品讀書之樂 傳書屋馨香

陳蓉 李晴

宜昌市伍家崗小學秉承“讓每一個人得到尊重，讓每一個人得到可持續發展”的辦學理念，走“規范+特色+創新”的辦學之路，以科技教育為載體，以閱讀習慣培養為目標，努力打造創造文化。圖書室是學校圖書資料中心，是為學校教育教學工作服務的機構，也是學校開展素質教育活動的重要場所。學校成立圖書工作領導小組，統籌學校圖書室建設與管理，打造“最美書屋”。

集智共建，科學規劃場館設施

伍家崗小學圖書室始建于1989年，建設之初就高標準配備。2018年秋季學期，學校整體搬遷。學校嚴格按照中小學校舍建設標準規劃圖書閱覽空間，采光、通風、照明、噪音控制等效果良好，配備了完備的圖書柜架、閱覽桌椅等配套設施。

新校園建有綜合圖書室一間，面積348平方米，兼有藏書和閱覽功能，其中藏書區面積188平方米，閱覽區面積160平方米。建有獨立的教師閱覽空間，包括教師專用閱覽室和教師電子閱覽區，面積約130平方米，配有電子閱覽終端、電子顯示屏、閱覽桌椅，以及各類政治學習、業務學習雜志。既可以滿足老師們潛心閱讀、查閱資料，也可以進行閱讀分享和交流;學校還建有電子閱覽室兩間，面積240平方米，電子閱讀終端120余個;建有開放的閱讀平臺100余平方米，流動電子閱讀終端分布于每一層樓;建有能同時容納700余人的學生閱讀分享空間;39間教室均建設有班級圖書角，學校統一規劃，各中隊自主管理……精細的布局，完備的設施，讓校園書香彌漫。

學校還有開放的公共閱覽平臺，讓孩子們方寸之間飽覽中外名著;這里有學生愛讀、樂讀的各類少兒雜志和繪本;有綠色的背景墻，古藤枯樹似的閱覽桌椅，模擬樹洞的閱覽書架，仿佛一片幽靜的閱讀森林，讓孩子們在這里靜心、潛心閱讀，滋養書卷之氣。

管理精進，藏書借閱智慧互融

學校各室、各區現有藏書61217冊，雜志77種2100余冊;人均藏書30冊，為學校師生提供了大量文獻資源，擔負著配合課程、輔助教學、擴大學生知識面的重任，也是促進學生思想行為和道德情操不斷完善的陣地。圖書更新費用每年達4萬元，約2400冊，生均年新增1.2冊以上。學校依托宜昌市新華書店、伍家書城等提供的館配書目擇優配備，學校圖書現在包括馬列主義毛澤東思想、哲學、社會科學、自然科學、綜合性圖書五大部類，22個基本大類。

在智慧校園的創建中，學校高度重視圖書室數字資源的建設，2020年更新和豐富了師生電子閱讀平臺。有電子圖書2萬余冊，包含：自然科學、少兒讀物、成功勵志、卡通動漫等學生類電子圖書;教育教學、經濟管理、文學藝術、歷史人文等教師類圖書;以及人物傳記、政治軍事、經典小說、社會科學等大眾類圖書資源;報刊300余種，涉及新聞時事、人文科普、商業財經、大眾文學、旅游美食、體育生活、娛樂時尚等類別;還有1000余種聽書資源和1000余種視頻資源。這些資源內容定期更新，讓師生隨時隨地享受源源不斷的閱讀樂趣。學校云網站開辟在線閱讀專欄，師生和家長可以不受時間、空間的限制，隨時隨地享受學校電子閱讀平臺的閱讀資源。

2021年是學校圖書室電子系統管理的關鍵時期，將逐步實現圖書室電子化管理。6萬余冊館藏圖書編目數據錄入正在進行，即將全面實現圖書微機化管理。原本復雜煩瑣的借閱過程變成了純數字化操作，大大提高學校圖書管理水平和效率，為師生借閱提供了極大方便。

搭建舞臺，多彩活動物盡其用

學校依據藏書、閱覽、分享的不同功能，實施不同的借閱和開放制度。綜合藏書閱覽室每周一到周五全天開放，周末定時開放，每周開放時間超過40小時。節假日、寒暑假均有開館安排。教師專用閱覽室全天開放，電子閱覽室中午、晚間放學后定時開放。分享室結合閱讀課、朝讀經典、學校社團開展活動，教給學生閱讀的方法，倡導學生多讀書、讀好書，盡享讀書之樂。

在圖書借閱上，采取班級集體借閱和個性化借閱相結合的方式。各班班主任向圖書管理員上報班級的閱讀主題，管理人員根據不同主題進行目錄匯總，匯總完畢后通知各班以班級為單位，集體到圖書室進行借閱。在一個月的周期內，學生集體借閱的書籍在班級內流動，達到只借一本書卻能閱讀多本書的效果，提高了圖書的使用率。個性化借閱是指全天根據師生的實際需求進行借閱。

閱覽室按照時間對班級、社團集體開放。周四下午開放“太陽花家長學校”，在閱覽室開展各種活動，閱讀、分享、傾訴、提問等，老師通過引領家長閱讀《正面管教》等家庭教育類書籍，幫助家長解決孩子成長中的困惑，“家長學校”得到了家長們的大力支持和肯定，十分受歡迎。

學校以圖書室為平臺，定期開展主題活動，促進師生愛讀書、讀好書，充分發揮學校圖書室的作用。在教職工中開展“致遠書香社團”學習型組織建設，為教師購買發放中外著名教育家經典著作及課改資料，引導教師結合教育教學實踐學習，反思感悟，撰寫讀書心得、學術論文，使讀書活動做到讀思結合、讀議結合、讀寫結合、讀用結合。利用節日、紀念日開展全校讀書活動，如“書香三八”贈書活動，引導教師關注心靈，走向陽光，享受職業幸福。學校青年教師“致遠書香社團”，被湖北省文明辦評為省“青年書香號”。

學校常年開展“悅讀致遠”書香品牌活動。青年教師一人走進一個班級，建立起班級“1+N”閱讀組織。學校圖書室開展新書推介活動、“好書伴我成長”讀書征文活動、“一句話書評”活動，或結集成冊，或摘編優秀讀書征文稿件、書評在校報上發表，在活動中分月評選“班級紅領巾小書蟲”“年級閱讀之星”。豐富的讀書活動不僅使圖書資源得到了充分利用，還帶動了整個學校圖書室工作，呈現出生機勃勃的局面。

自遷建以來，學校圖書室以其寬敞明亮的室舍、富有特色的造型、扎實而多樣的閱讀活動以及全心全意為師生服務的理念受到了師生和家長的青睞。但是，學校圖書室管理與研究也還面臨許多新的挑戰。比如：學校圖書室區域信息化圖書網管系統的建設還有待進一步完善，圖書室電子化管理水平、圖書室管理人員的信息化應用水平還需進一步提升，區域圖書資源交流的機制有待進一步探索……

“路疑無而實有，景似絕而復出。”帶著思考和變革的勇氣，不止于過往，不懼挑戰，居前沿、居高位、重實效，一定能帶領全校師生品讀書之樂，傳書屋馨香。

責任編輯/李慕絢