襄陽東津：以教育升級助力產城融合

杭國玲 樊海濤

教育是社會進步的基石，是城市發展的重要內涵。

作為省級戰略市級實施的城市新區，襄陽市東津新區不僅有機器的轟鳴聲，還有瑯瑯讀書聲，這里不僅有幢幢高樓，還有片片校區。

“新區始終堅持教育優先發展，統籌城鄉義務教育學校規劃布局和標準化建設，奮力推進學前教育、義務教育、高等教育全覆蓋，讓每一個在新區安家的市民實現‘孩子在家門口上好學的愿望。”東津新區（經開區）黨工委書記、東津新區管委會主任肖勇說，邁入“十四五”，東津新區正處于跨越趕超機遇期、特色崛起蝶變期，如火如荼的建設與發展為教育帶來了機遇和改變，快速發展的教育讓新區變得更加美好。

在布局上做文章，教育保障扎實到位

在東津新區鹿鳴苑小區（原肖營還建房），居住的大部分是肖營村征遷村民。村民們對于征遷的態度，從最開始的抗拒、抵觸，變為搶著主動簽字、催著快點搬家。這些轉變，離不開小區正對面“幼+小+初”三校聯動提供的保障。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”一走進春曉幼兒園就能聽到孩子們的歌聲。該園于去年9月投入使用，設有大、中、小6個教學班，在園幼兒179人，是新區目前最年輕的一所公辦幼兒園。

“去年還有部分村民沒搬過來住，學生不算多。但今年春季招生的時候，只用了兩天時間就招滿了。”春曉幼兒園副園長徐滿紅說。放學時間一到，孩子們在老師的引導下排著隊禮貌地跟老師告別。家長接到孩子后，過馬路就到家了，非常方便。

在春曉幼兒園左右兩側，僅一墻之隔，分別是已經竣工的浩然中學和東津新區第二實驗小學。

在浩然中學，嶄新的灰白色建筑、標準的塑膠跑道、寬敞明亮的教室、配置先進的功能教室，還有綠地里隨風搖曳的花朵，校園里處處充滿生機。

“這些教學樓采用的是臺階式錯層布局，增加了學生室外活動的面積，視野也更寬闊。” 東津新區教育辦負責人胡勇指著前方的教學樓介紹說，浩然中學可容納36個教學班，從教室到宿舍，所有室外平臺全部連通。該學校還配備了全隔音的音樂舞蹈室、可開設多種體育項目的室內運動場、可容納300人的階梯教室等多種設施。

東津新區第二實驗小學可容納36個教學班，同樣配備了各類功能教室和先進教學設施。胡勇說，下一步，區教育辦將積極做好教師招聘、培訓和設備采購等工作，確保學校正常運轉，順利開學。

目前，這兩所學校都已達到竣工驗收條件，預計今年9月正式投入使用。屆時，兩所學校將提供學位共3420個，可以充分滿足片區內學生的入學需求。

在質量上下功夫，校園呈現滿堂紅

“搭箭！后面的男同學胳膊抬高一點。扣弦！不要著急，聽我口令。預拉！保持住，后面那位男同學胳膊再抬高一點，調整呼吸。開弓！”

3月18日，在漢水小學射箭教室，孩子們在教練的輔導下，動作整齊劃一，認真地盯著靶位。“這是我們學校開設的特色社團課程，有射箭、人工智能、編程、架子鼓等20多種，并且聘請了專業教練為孩子們授課。”漢水小學校長王瓊說，社團課很受學生和家長的喜歡，學校每周安排半天的時間學習各類社團課程，希望孩子們通過這些特色課程，全面激發自我潛力，提高學習興趣，實現多元發展，從而打造“生生有興趣，人人有特長”的特色校園。

“學校有晚托班，孩子放學后，在學校就能把作業寫完，不懂的、寫錯的都有老師講解。孩子回家了只用完成閱讀作業，在很大程度上減輕了我們家長的負擔。”居住在東津世紀城上都府、漢水小學三（2）班學生厲思詩的媽媽開心地說。厲思詩一家是山東人，2013年來襄陽務工，聽老鄉說東津新區的環境好、學校多、教育強，特地在這里定居。

新區各學校深入開展“扣好人生第一粒扣子”活動，著力于中華優秀傳統文化、道德品質和法治教育，從小培養學生形成良好的行為習慣。東津鎮中心小學、世紀城中學等學校通過開展經典閱讀活動，推動學生文明禮儀的養成，促進了未成年人健康成長;實驗小學的扇子舞、王河小學的校園文明禮儀歌也成了校園一道靚麗的風景線……在傳統文化的影響與熏陶下，學生的素質提高了，教學質量穩步提升，各學校辦學特色顯著，受到了家長的稱贊，得到了社會的認可。

三月春風仍料峭，教育之樹已扎根。東津新區加強區域內學校基礎設施建設，注重全區教育資源統籌，按照適度超前的原則，加快推進各類學校建設發展。

教育要發展，教師是關鍵。為解決教師短缺的問題，從2018年起，東津新區先后招聘教師229人，全部實行先培訓后上崗，最大限度滿足學校用人需求。同時，新區強化骨干教師、青年教師的管理與培養，先后評選“鹿門名師”40人，其中3名教師獲市級“隆中名師”稱號，他們都在自己的崗位上積極發揮傳幫帶作用。

東津新區不斷優化教育教學管理，充分激發全體教職員工的工作積極性。廣泛開展各類調研活動，完善相關體制機制，不斷深化教育教學改革，有效提高學校用人效益和質量。建立督學責任區，定期開展各項督查，激發教育內部活力。先后制訂并落實《東津新區教育系統崗位設置方案》以及教師獎勵性補貼發放相關方案，切實提高教師待遇，暖了人心、添了干勁。

在統籌上出實招，教育興城發展進入快車道

教育是民族振興、社會進步的重要基石。東津新區始終秉持“教育是最大的民生”理念，科學謀劃區域發展，進一步釋放政策紅利，下大力氣實施產業興城、教育興城戰略，擴大學校規模，帶動人口集聚，激發區域發展活力。

2020年春季，東津二中新建的綜合樓投入使用。3月25日下午活動課，筆者在學校圖書室看到孩子們在書架前，手捧書本，靜靜地閱讀。“自2018年10月18日學校綜合辦公樓開工以來，得到了各級領導的大力支持，區管委會為該項目投資400萬余元，黨工委、管委會領導多次帶領各部門負責同志親臨現場，全力保證項目實施的正常運行。綜合樓的建成使用，為音樂、美術教學等提供了專用教室，配套建設的圖書室和心理咨詢室等，極大地改善了學校辦學條件。”學校辦公室主任呂鋒老師說。

近年來，東津新區將人、財、物大幅向教育傾斜，先后投入資金3100多萬元，完成了11所農村義務教育薄弱學校教學樓、學生宿舍、食堂、廁所等新建、改擴建項目29個;投入1650多萬元購置電腦、課桌椅、餐桌椅、投影儀等設備;所有學校裝備了“班班通”多媒體教學設備，以校園環境“軟實力”助推教學質量“硬發展”。

義務教育初露鋒芒，高等教育齊頭并進。武漢理工大學專業學位研究生培養模式改革襄陽示范區項目交付使用后，約有4000名研究生將在這里就讀，他們的主要課題研究、科研成果都會在這里產生;華中農業大學襄陽校區（現代農業研究院）建設項目已完成土地平整，蓄勢待發;襄陽華中科技大學先進制造工程研究院東津研發基地項目一期工程啟用后，將承擔或參與多項國家科技重大專項研究……城市蝶變、科創聚變、產業質變相互促進，形成以才促產、以產興城的良性循環。

教育是國之大計、黨之大計。“十三五”期間，東津新區教育規劃的階段目標已完成，新區在學生成長、服務發展、惠及民生等方面取得了新發展、新突破。

開新局，謀新篇。在打造中心城市綜合功能承載區和國家產城融合示范區的道路上，東津新區將不斷滿足人民群眾對教育更加公平更高質量的需求，著力促進公平、優化結構、提高質量、補齊短板，不斷開拓教育高質量發展的新境界，讓每一個孩子在新區健康快樂成長。

責任編輯/楊萬軍