大數(shù)據(jù)在“智慧校園”信息系統(tǒng)建設中的應用研究

李志剛

摘要：現(xiàn)代教育不斷發(fā)展變革，并引入全新理念與技術打造“智慧校園”。而“智慧校園”作為教育信息化重要工程，完善的信息系統(tǒng)能夠提升校園管理能力，為校園各項工作開展提供有力支持。在該文研究中，結合大數(shù)據(jù)技術對大數(shù)據(jù)在“智慧校園”建設中的應用進行分析。只有從不同角度分析大數(shù)據(jù)應用，將其與“智慧校園”建設工作相互結合，才能構建完善信息系統(tǒng)推動校園文化建設，不斷提高現(xiàn)代教育質(zhì)量。

關鍵詞：大數(shù)據(jù);“智慧校園”;信息系統(tǒng);應用研究

中圖分類號：TP311? ? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）16-0235-02

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

在信息技術進一步發(fā)展與完善過程中，大數(shù)據(jù)技術逐漸出現(xiàn)在大眾視野中并得到充分重視。大數(shù)據(jù)作為一種重要的信息技術與資產(chǎn)不同于以往技術形式，大數(shù)據(jù)具有“虛擬化”特征。簡單來說，大數(shù)據(jù)技術主要存在與網(wǎng)絡環(huán)境中。要想使大數(shù)據(jù)技術得到合理應用，應捕捉大數(shù)據(jù)對大數(shù)據(jù)進行分析與處理。在現(xiàn)代技術不斷發(fā)展過程中，大數(shù)據(jù)這一全新技術出現(xiàn)，逐漸得到社會各界重視與關注，大數(shù)據(jù)應用范圍較廣且數(shù)據(jù)內(nèi)容諸多，要想充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術作用，將大數(shù)據(jù)進行提煉應用于更多行業(yè)中，有利于帶動行業(yè)發(fā)展輔助行業(yè)決策。

1 “智慧校園”的基本概述

在現(xiàn)代教育進一步發(fā)展過程中為更好地做好教育工作提升教育水準，可以在大數(shù)據(jù)幫助下構建“智慧校園”信息系統(tǒng)，對校園內(nèi)部工作、學習進行全面管理[1]。對“智慧校園”這一詞匯加以分析，“智慧校園”建設工作中需要以物聯(lián)網(wǎng)為基礎，將校園內(nèi)部工作、學習與生活相互結合構建一體化學習環(huán)境。在此種全新學習環(huán)境中以應用服務為載體，進一步融合教學、教研以及管理等多項工作。例如，在2010年中描繪“智慧校園”這一藍圖。但是，在2010年對于“智慧校園”信息系統(tǒng)建設工作關注度并不高，難以打造完善“智慧校園”信息系統(tǒng)。而在大數(shù)據(jù)技術支持下“智慧校園”不僅是一幅藍圖，更是可以實現(xiàn)的全新校園模式。在“智慧校園”中學生可以借助無處不在的網(wǎng)絡進行學習，而教師可以在網(wǎng)絡幫助下做好科研工作。

學校管理者在“智慧校園”信息系統(tǒng)中，將學校管理工作與文化建設相互結合。在大數(shù)據(jù)支持下“智慧校園”不斷完善，“智慧校園”有利于促使教育進步打造安全、穩(wěn)定校園環(huán)境推動現(xiàn)代社會發(fā)展，符合現(xiàn)代社會對環(huán)保、節(jié)能等多項工作提出的全新要求。“智慧校園”這一全新詞匯與校園建設發(fā)展趨勢，是數(shù)字化發(fā)展到一定程度的體現(xiàn)，是校園信息系統(tǒng)建設重點部分。因此應給予“智慧校園”建設工作充分重視，在大數(shù)據(jù)技術支持下打造一體化校園環(huán)境，為廣大師生以及管理者構造便捷環(huán)境實現(xiàn)智能化、自動化管理提升現(xiàn)代教育質(zhì)量與管理水準。

2 大數(shù)據(jù)技術在“智慧校園”信息系統(tǒng)建設中的應用價值

計算機技術出現(xiàn)時間相對較早，大數(shù)據(jù)技術發(fā)展主要源于計算機技術。近些年計算機技術發(fā)展極為迅速并延伸到諸多行業(yè)中。在計算機技術進一步發(fā)展過程中大數(shù)據(jù)興起、發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術出現(xiàn)時間相對較晚，這一概念出現(xiàn)時間不過10年。但是，大數(shù)據(jù)技術的出現(xiàn)，為諸多行業(yè)變得提供有力支持。以2017年國際教育展覽會為例，在展覽會中對大數(shù)據(jù)應用關注度極高，具體內(nèi)容下圖所示：

對上述圖表加以分析，在“智慧校園”建設關注度極高，要想實現(xiàn)這“智慧校園”建設目的應引入大數(shù)據(jù)技術充分應用大數(shù)據(jù)技術，在國家發(fā)展與變革過程中逐漸將大數(shù)據(jù)技術提升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。就國內(nèi)來說在發(fā)展過程中已將大數(shù)據(jù)技術放在首要位置，將其作為現(xiàn)代社會發(fā)展核心部分。大數(shù)據(jù)技術應用其目的不僅局限于數(shù)據(jù)收集工作，大數(shù)據(jù)技術應用在于專業(yè)化數(shù)據(jù)處理方式。只有在專業(yè)化數(shù)據(jù)技術支持下，各類數(shù)據(jù)作用才能得到充分挖掘提高數(shù)據(jù)可用性與精準度。在大數(shù)據(jù)技術不斷發(fā)展過程中對大數(shù)據(jù)技術加以分析，大數(shù)據(jù)具有極強交叉性。簡單來說大數(shù)據(jù)覆蓋范圍廣融合多種先進技術。其中以數(shù)學、計算機等技術為主在諸多學科與技術支持下，借助云計算或是云存儲等不同形式可以突破以往時間與空間限制，構建“智慧校園”信息管理系統(tǒng)。以“智慧校園”信息系統(tǒng)建設為例，在大數(shù)據(jù)技術應用于支持下為學校師生構建便捷環(huán)境有利于拉近師生關系，使師生更好地融合于校園生活。以大數(shù)據(jù)技術為基礎不斷創(chuàng)新，優(yōu)化“智慧校園”信息化建設工作，為廣大師生營造更為便捷、高質(zhì)校園環(huán)境帶動國內(nèi)教育工作開展，推動教育進步。

3 大數(shù)據(jù)技術在“智慧校園”信息系統(tǒng)建設中的應用范圍

校園管理工作相對復雜要想維護校園各項工作開展，在實際工作中需要得到教務、人事、招生、教學、支付等多項工作支持[2]。這些工作范圍較大所匯集信息諸多，就當前校園管理工作進行分析，不同管理平臺所面對的數(shù)據(jù)不同，在校園管理開展過程中這些用戶所面對的數(shù)據(jù)不同增加數(shù)據(jù)管理難度。與此同時在進一步管理中產(chǎn)生大量新數(shù)據(jù)，為找出這些數(shù)據(jù)所呈現(xiàn)的關系從中獲取更有價值信息，使數(shù)據(jù)作用得到充分發(fā)揮。在校園各項工作開展過程中需要借助大數(shù)據(jù)支持，在大數(shù)據(jù)技術幫助下構建“智慧校園”信息系統(tǒng)打造信息共享平臺，為校園管理、決策工作開展提供可靠數(shù)據(jù)。為確保這些環(huán)節(jié)有效連接，確保各類數(shù)據(jù)傳遞效率與安全性，應做好“智慧校園”信息系統(tǒng)建設工作。首先，在大數(shù)據(jù)支持下打造“智慧校園”框架，在“智慧校園”信息系統(tǒng)中構建數(shù)據(jù)共享平臺，在數(shù)據(jù)共享平臺中接納、整理各類數(shù)據(jù)，做好數(shù)據(jù)分類與整個工作做好信息系統(tǒng)建設工作，使校園內(nèi)的各項業(yè)務逐步完善形成整體結構。其次，針對校園管理與工作所產(chǎn)生的全新數(shù)據(jù)應做好數(shù)據(jù)處理與維護工作，確保數(shù)據(jù)作用充分發(fā)揮、確保數(shù)據(jù)有效性得到保障。最后，在數(shù)據(jù)傳遞與處理過程中應以保障數(shù)據(jù)安全性為主，做好數(shù)據(jù)保密處理工作維護校園管理系統(tǒng)穩(wěn)定運行，使校園管理系統(tǒng)作用得到充分發(fā)揮。與此同時，還應明確“智慧校園”未來發(fā)展趨勢，以“智慧校園”未來五年發(fā)展調(diào)查為主，對“智慧校園”信息系統(tǒng)建設工作開展進行分析，只有這樣才能在“智慧校園”建設工作中合理應用大數(shù)據(jù)技術。

只有明確“智慧校園”發(fā)展趨勢結合時代背景引入大數(shù)據(jù)技術，才能構建更為完善的“智慧校園”實現(xiàn)“智慧校園”建設目標。

4 大數(shù)據(jù)技術在“智慧校園”信息系統(tǒng)建設工作中的具體應用

4.1 統(tǒng)一大數(shù)據(jù)技術與標準

在“智慧校園”建設工作中不能缺少大數(shù)據(jù)技術支持，只有明確這些基本信息在大數(shù)據(jù)幫助下，使“智慧校園”衍生為生態(tài)圈才能實現(xiàn)良性循環(huán)做好信息系統(tǒng)建設工作，使信息系統(tǒng)作用得到充分發(fā)揮。因此，在“智慧校園”具體建設工作中應明確各項環(huán)節(jié)內(nèi)容，打造一站式服務平臺提升各類業(yè)務辦理效率，做好“智慧校園”管理工作。一站式網(wǎng)絡應具備管理、申報等多項工作，這也意味著在一站式網(wǎng)絡打造過程中，首先，應打造一站式網(wǎng)絡平臺框架，只有結合一站式網(wǎng)絡平臺建設框架為基礎，以信息化手段完善各類流程，才能做好“智慧校園”建設工作。其次，應關注信息系統(tǒng)建設工作在這一過程中，重點關注信息系統(tǒng)標準化與數(shù)字格式確保標準化與數(shù)字格式的一致性這也是“智慧校園”建設重要部分。因此，在“智慧校園”建設工作中應以此為標準做好校園數(shù)據(jù)整理工作，確保學校內(nèi)部數(shù)據(jù)之間的溝通與交流。最后，在大數(shù)據(jù)技術幫助下，做好“智慧校園”信息系統(tǒng)建設工作打造管理工具，結合數(shù)據(jù)變化與更迭做好信息系統(tǒng)維護工作。只有這樣，才能提升信息系統(tǒng)執(zhí)行能力更好地支持代碼表做好數(shù)據(jù)檢索工作，強化自動化監(jiān)測能力避免代碼異常問題出現(xiàn)。一旦出現(xiàn)異常代碼系統(tǒng)能夠發(fā)出警報對各類子系統(tǒng)加以管控，最終維護“智慧校園”管理工作有序開展。

4.2 構建云數(shù)據(jù)中心完善生態(tài)系統(tǒng)

要想在“智慧校園”信息系統(tǒng)建設工作中更好地發(fā)揮大數(shù)據(jù)作用，應結合大數(shù)據(jù)技術虛擬化特征，建設云數(shù)據(jù)中心合理應用各類服務器數(shù)據(jù)，將各類數(shù)據(jù)傳遞至中心服務器以此為基礎做好虛擬化建設工作。在此項工作中應以建設“智慧校園”云數(shù)據(jù)中心為基礎，依托“智慧校園”信息系統(tǒng)建設所用服務器，支撐遠程管控、云數(shù)據(jù)建設等多項工作。相關技術人員在大數(shù)據(jù)技術應用中應重點關注數(shù)據(jù)遠程管理工作，在信息系統(tǒng)控制端做好數(shù)據(jù)與資源劃分工作確保動態(tài)調(diào)控工作有序開展。各類資源與數(shù)據(jù)的合理分配能夠保障數(shù)據(jù)安全、保障云數(shù)據(jù)有效傳遞維護信息系統(tǒng)穩(wěn)定運行。

4.3 大數(shù)據(jù)技術在“智慧校園”教學中的應用

現(xiàn)代教育不斷變革以往的授課方式得到優(yōu)化，以教學工作來說在大數(shù)據(jù)技術應用中教育工作逐漸融入慕課、微課、考勤等不同形式。在教育工作中增加這些環(huán)節(jié)其主要目的為提升教育水準做好管理工作為學生打造便捷校園環(huán)境。但是，融入諸多環(huán)節(jié)勢必會增加信息系統(tǒng)管理難度。因此需引入大數(shù)據(jù)技術，將大數(shù)據(jù)技術與“智慧校園”信息系統(tǒng)建設工作相互融合打造智能化管理環(huán)境，促進校園個性化教育工作開展。在“智慧校園”支持下學生不再受到時間限制，可以結合自身水準或是網(wǎng)絡考評，全面了解自身能力。與此同時在學生了解自身能力后，合理應用“智慧校園”信息系，進行在線學習優(yōu)化自身知識盲點，實現(xiàn)“一對一”教學模式。與此同時在大數(shù)據(jù)技術應用中主動分析各項數(shù)據(jù)變化，為教師提供輔助數(shù)據(jù)及時了解學生學習進度與變化做好綜合評定工作。最后，在大數(shù)據(jù)應用中聯(lián)合校務管理工作優(yōu)化辦事流程，打造高校校務管理生態(tài)體系體現(xiàn)大數(shù)據(jù)智慧性。此外，大數(shù)據(jù)合理應用、不斷優(yōu)化，可引入“智慧校園”圖書館管理、食堂餐飲、智慧閱讀等多方面，能夠打造便捷校園環(huán)境，為教師、學生、學校管理者的工作、學習與管理提供大力支持。

5 結束語

就教育工作加以分析在大數(shù)據(jù)時代背景下“智慧校園”建設勢不可擋，要想做好“智慧校園”建設工作提升現(xiàn)代教育質(zhì)量，在“智慧校園”建設工作中應做好基礎工作明確物聯(lián)網(wǎng)分布節(jié)點。只有這樣才能借助信息系統(tǒng)做好自動化工作優(yōu)化以往校園管理方式，在大數(shù)據(jù)輔助下構建更為全面信息系統(tǒng)做好數(shù)據(jù)分析與管理工作，為各項校園工作開展打下堅實基礎。

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【通聯(lián)編輯：謝媛媛】