高職物流管理專業服務遼寧區域的實踐與探索

張艷麗 張春波

摘 ?要：物流業是支撐國民經濟和社會發展的基礎性、戰略性產業，大力發展現代物流，實現物流業高質量發展，不僅是物流業自身發展要求，也是經濟高質量發展的重要推動力量，對于促進遼寧老工業基地全面振興具有重要意義。根據《遼寧省人民政府關于大力發展現代物流業的實施意見》，指出要加強物流人才引進和培養，建立和完善多層次、多元化教育培養體系和在職人員培訓體系。積極引導全省高校完善物流類專業設置，增設物流類空白專業。文章從專業設置匹配遼寧區域人才需求、依據遼寧區域需求創新人才培養模式、專業發展契合遼寧物流產業發展等六個方面進行研究，實踐與探索高職物流管理專業服務遼寧區域。

關鍵詞：物流;服務遼寧;實踐探索

中圖分類號：G712 ? ?文獻標識碼：A

Abstract： Logistics industry is the basic and strategic industry supporting the national economy and social development. Vigorously developing modern logistics and realizing high-quality development of logistics industry is not only the development requirements of logistics industry itself， but also an important driving force of high-quality economic development. It is of great significance to promote the comprehensive revitalization of Liaoning old industrial base. According to the implementation opinions of Liaoning provincial people's government on vigorously developing modern logistics industry， it is pointed out that it is necessary to strengthen the introduction and training of logistics talents， establish and improve the multi-level and diversified education and training system and in-service personnel training system. Actively guide the colleges and universities in the whole province to improve the setting of logistics specialty， and add the blank specialty of logistics. This paper studies from six aspects： the professional setting matches the talent demand of Liaoning region， innovates the talent training mode according to the regional demand of Liaoning province， and the professional development conforms to the development of logistics industry in Liaoning province.

Key words： logistics; serving Liaoning; practical exploration

創新辦學體制，積極探索共建共享產學研用“四位一體”的職業人才培養模式，積極推動現代學徒制試點和校企合作辦學，實現專業設置與產業需求、教學過程與生產過程雙對接。推動物流業實訓培訓基地建設，建設一批崗前和崗位培訓功能兼備的實訓培訓基地。鼓勵和支持物流企業引進熟悉國際物流規則和精通現代物流管理的高層次人才。

1 ?專業設置匹配遼寧區域人才需求

物流管理專業在專業設置過程中，通過市場調研，依據專業人才的社會需求、專業崗位需求、崗位能力和素質要求、學生就業去向等，經學院開展專題研討會、教研研討會等形式確定物流專業人才需求目標，調研顯示學院物流專業的畢業生在校學習的專業技能和知識基本能夠基本滿足企業的需求和崗位要求。學院在專業設置上充分考慮到企業的需求，在擬定課程時從企業角度出發，更加注重人才綜合素質和技能的培養、提高。

通過問卷星向京東商城沈陽分公司、盤錦飛鶴物流、大連唯品會物流有限公司、盤錦六合八方物流、盤錦中通云倉科技有限公司、遼寧優速物流等物流企業發放調查問卷，分析出物流企業的用人需求情況，對于人才需求，被調查的企業首選管理類人才和技能型人才，企業在選擇用人時更加偏向于技能和管理類型的人才，特別是對于技術型人才的需求更加明顯。由此可見物流人才的需求并非是一線的工人，更多的是可以參與企業管理或者技術指導的技能型人才，同時企業還較為關注用人的工作態度。學生在校期間，學院不但注重培養學生物流專業的知識、技能操作能力，還注重培養學生積極的人生觀、價值觀和正確的擇業觀、就業觀以及較強的職業素養和學習能力。物流企業用人需求分析如圖1所示：

2 ?依據遼寧區域需求創新人才培養模式

盤錦職業技術學院物流管理專業人才培養方案不斷修改，2019年按照《物流管理專業專業標準》要求調整了人才培養方案。與企業共同確立了物流管理專業職業資格證書和職業技能等級證書培訓教育，包括物流管理1+X職業技能等級證書、1+X（京東物流智能倉儲裝備應用及維護）證書等。

2019年學院物流管理專業圍繞遼寧區域人才需求、依據《物流管理職業技能等級標準》創新人才培養方案，開始與京東物流進行訂單班的合作辦學探索，通過邀請企業專家來校講座、授課，校企合作開發特色課程《物流智能倉儲裝備應用及維護》、《企業物流系統操作與管理》、《企業輪崗訓練》，學生到企業短期實踐等多種方式，精準培養企業所需人才。經過一年的實踐探索，根據訂單式人才培養的信息反饋及時調整，進一步優化了2020年京東訂單班人才培養方案，將引企入教進一步深化落實，細化了分階段分層次技能培養措施，健全了校企共育機制，訂單人才培養模式探索如圖2所示。

3 ?專業建設契合遼寧物流產業發展

建設現代化物流實訓中心契合遼寧物流發展。自2013年，我院物流管理專業逐步建立了現代化實訓室，分別是物流現代倉儲實訓室、快遞電商實訓室、自動分揀實訓室、企業管理經營沙盤實訓室、商務禮儀實訓室，除上述實訓室外，物流管理專業實訓中心還有4個配套機房可以進行物流管理專業電子商務綜合實訓與競賽系統、物流成本管理軟件、物流運輸平臺及物流單證比賽系統、報關報檢管理軟件、國際貨運代理模擬軟件等教學軟件的應用。

現代化物流實訓中心的建立順應了遼寧智慧物流的發展戰略，契合“互聯網+物流”的遼寧物流發展需要。

4 ?完善課程體系結構契合遼寧物流發展

盤錦職業技術學院物流管理專業按照專業對接產業、課程標準對接行業標準、教學過程對接生產過程等逐步滿足遼寧區域產業對物流人才培養的要求，構建對接產業發展的項目化課程體系，校企合作開發課程，實現精準教育。完善課程體系結構適應物流行業新發展形式。

物流管理專業建設通過企業調研，定期召開專業建設研討會，從遼寧區域物流企業獲得了物流行業的崗位需求，學校又建設了專業群的師資隊伍，校企雙方修訂專業人才培養方案，確定了“分層遞進”（基礎能力、專業能力、綜合能力）的課程體系，學院物流管理專業建立完善的課程體系結構符合遼寧物流產業動態發展要求，也契合遼寧物流發展。

5 ?建立校外實訓基地契合遼寧物流發展

學院物流管理專業和沈陽京邦達貿易有限公司遼寧分公司、盤錦乾豐快遞有限公司、盤錦中通云倉科技有限公司、盤錦隆勝達商貿有限公司等13家企業建立緊密型校外實習基地，解決學生頂崗實習難的問題，學生可以在真實的生產、經營實踐中鍛煉實際動手能力，提高職業崗位技能，校外實習基地建設可為全部學生提供實習崗位，完成各項實習實訓項目，建立校外實習基地也為了契合遼寧物流發展。

6 ?畢業生服務遼寧

習近平總書記在黨的十八大報告和十九大報告中，均提到了要“實現更高質量的就業”。《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》也明確要求職業教育要對接市場需求，為實現更高質量和更充分的就業服務。

學院目前與京東商城、中通云倉、飛鶴物流開展訂單培養，與益海嘉里、順豐速運、唯品會、韻達快遞、優速物流、百世物流、等多家知名企業開展實習就業合作。實習生、畢業生連續多年供不應求，企業滿意度很高，學生職位得到很快晉升。

學院每年在畢業季對用人單位發放調查問卷，畢業生就業滿意度和社會評價滿意度為一級評價指標，構建了學院畢業生高質量就業的衡量體系。通過分析調查問卷，基于《高等職業教育質量年度報告》、《畢業生就業質量報告》，分析了用人單位對學院畢業生的就業滿意狀況。對2018年畢業生滿意度為95.04%，達到了優秀的標準;對2019年畢業生滿意度為97.04%，達到了優秀的標準;對2020年畢業生滿意度為99.04%，達到了優秀的標準。

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收稿日期：2020-12-08

基金項目：盤錦職業技術學院院級課題項目“物流管理專業人才培養模式的創新”（PJZYKYKT202035）;遼寧廣播電視大學科研課題項目“開放教育物流管理專業混合式教學模式的改革與創新”（2020XB-26）

作者簡介：張艷麗（1979-），女，黑龍江蘭西人，盤錦職業技術學院物流管理專業，副教授，研究方向：物流供應鏈管理;張春波（1978-），男，黑龍江齊齊哈爾人，盤錦職業技術學院學生處處長，副教授，研究方向：國際貿易與國際物流。