校園文化與新時期中職學生管理探索研究

吉克阿衣莫

摘要：隨著國家的日益強大和發展，國家對于文化的培養教育也越來越重視，對于中職生的培養也提上了重要日程。而校園文化對于人文的熏陶有著非常關鍵的作用。文化是人最好的裝飾品，一個好的文化，能讓一個人的品尚有很大程度的提高，所以，本文僅對校園文化與新時期的中職生的管理做一個簡單的探究。

關鍵詞：校園文化;中職生;探索研究

引言：

就文化而言，文化在每個時代都有著不可替代的作用，歷代的領導者對于文化的培養也都是十分的重視，從此，不難看出文化對于人類文明的發展所存在著的作用。而一個文明，一個國家想要發展，文化是整個發展過程當中不可替代的發展路徑，只有文化的強大，才是這個國家和民族真正的強大。在這個新的發展時期，各大高校都在臥薪嘗膽，積極地進行改革和發展全新教學方式，經過多年來的發展，對于新時期高校的改革發展有了新的認識，并在此基礎上，筆者積極探索，并對中職生管理總結了一些行之有效的方法。校園文化在新時期的中職生管理當中占據著非常重要的地位。本文對上述問題做一些簡單的探索和研究。

一、中職學生管理中的校園文化

校園文化是經過歷史的長期發展，并在過程當中被全社會成員所共同承認的校園精神和校園環境及課外文化的綜合稱呼。作為一種制約和影響著校園文化發展的亞文化存在著，通過一種特殊的人文、意識和文化，將長期傳承的文化底蘊和學術氣息共同轉化為人們所能夠共同承認和遵守的管制觀念和行為規范，從而用于規范人的行為意識，達到育人的目的，作為校園兩大主體的校園文化建設和思想政治建設，兩者在校園當中互相依存、互相進步，校園文化不僅是思想政治建設的必須，還是思想政治建設過程當中的重要載體。

對于新時期的中職生的校園管理建設，不僅僅要建立良好的育人氛圍，更要建立良好的環境[1]。對于中職學生的教育不應該局限于課堂的教學，而應該對于校園文化充分發揮其所存在的潛在作用，這是加強建設中職生管理的有效措施。對于校園文化，這是在校園長期的教育過程當中所積攢起來的文化氛圍和校園的精神所在。對于學生的思想教育存在著潛透性，應該在中職校園當中建立校園精神，滲透濃厚的文化氛圍，建立高雅、學習氛圍濃厚的校園文化，從而達到讓學生的思想在濃厚的學術氛圍當中逐漸的加強、改進。在這個過程當中建立“隨處科教與，逢人皆育人”的教育格局，要樹立新時期中職學生的管理職責，建造良好的校園氛圍和育人環境。

二、中職校園管理中的文化發展前景

在新中國的發展過程當中，科學發展觀成為了發展建設中國特色社會主義的強大思想和主要方針。堅持科學發展觀，首先得堅持以人為本，促進和發展中職學生的全面發展。校園文化是以人為本的，因此，必須堅持以人為本的科學發展觀，積極調動學生的主觀性，以此充分的調動中職生建設文化環境的主觀能動性。其次，統籌兼備，對于學生的校園文化的建設、科研等結合，從而從今校園文化向中職校園的各個方面逐漸滲透，保證校園改革的和諧發展。

對于新時期的中職學生的管理，也需要遵循科學發展觀念。要幫助中職學生建立新的教育觀念。

三、中職學生的校園文化

蘇霍姆林斯基曾經說過這樣一句話：“我們要讓校園的每一塊墻壁都要會說話，”校園，自古以來都是思想品德教育的課堂所在，要讓學生的目光所及之處皆有教育理念，為了這一偉大的目標，我們給予了每一塊墻壁和磚瓦以生命，讓墻壁磚瓦都賦詩、頌詞，使其成為陶冶學生思想的詩畫、歌詞[2]。

1.藝術走廊，每當學生走在長廊里面時，身旁呼嘯而過的各類作品，無時無刻都在激勵著學生努力。在學校門口張貼一張海報，上面張貼著經過大家一致推選的“德育標兵”，其中寫滿了他們的精彩事跡和自己的簡介，每當更新一次的時候，都會有大批的學生駐足觀賞，這些身影不僅是對海報上同學的羨慕，更是對自己的期待和向往。校園的藝術走廊將成為學生引以為豪的地方，也是每個學生努力的方向。在海報旁邊張貼著自己的“銘言”，讓每個人都看到自己的個性和努力，沒當征集的時候，每個同學都希望自己的身影出現在上面，對于平時不愛學習和比較懶惰的學生，也會絞盡腦汁的思考。

2.對于教室的布置，在這個過程當中，每個學生都可以大展身手。教室可以分布多個板塊，像學習園地、成長足跡、夢之起航、班務欄、優秀作品展示欄等等，這些看起來兒童畫的東西，在潛移默化的過程當中，可以培養起良好的學生品德。

四、專業塑造品德

所謂學校，便是培養人才的地方，而校園又是人才成長的場所。校園文化作為學校培養學生的重要載體，能夠從多方面發展和培養學生的素質和職業情操。而中職學校又是為社會培養技能型人才的總要場所，應當把專業技能教育和專業文化教育結合培養，根據學生的個性，再結合市場需求，緊緊地圍繞著市場的發展，培養突出技能型人才。

五、中職校園中的校園文化

高校肩負著培育為國家培養人才的重大責任，所以，在圍繞高校的根本目的的同時，應該加強校園的文化建設，積極開展學生的思想教育。在教育的過程當中，在教育理論的基礎之上，盡可能的培養學生的動手能力，同時激發學生的創新能力。國家新改革政策當中，對于學生的培養，把注重的目標也傾向于學生的創新能力的培養當中。

六、結束語

隨著社會的發展，經濟的進步，學校也不僅僅是傳授知識的場所。為了滿足市場需求和社會發展，中職學校的崛起也成為了必然。根據新時代的進步，國家市場對于人才的需求在不斷的發展，而學校為了滿足國家的發展，開展中職學校，為國家培養了大批的技能型人才的同時，對于中職學生的管理也在不斷的進步和完善。總之，在目前的設計發展當中，中職學校的文化建設也占據著舉足輕重的地位，中職學校應在校園文化所存在的問題之上，積極的發展新的途徑，不斷發展文化意識，增強中職學生的思想和文化及技能的培養。

參考文獻

[1]何吉永，唐治敏.生態理念下的中職特色校園文化建設探索與實踐——以成都天府新區職業學校新校區建設為例[J].教育科學論壇，2019，000（033）：67-70.

[2]蔣高潔，葉和旭.以文化人以文育人——校園文化視角下學生管理工作創新的實踐和探索[J].傳播力研究，2020，v.4;No.093（09）：173-174.