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視聽媒體在軍校教育與軍事訓練的應用

2021-07-16 17:13:07魏萬三
錦繡·上旬刊 2021年8期
關鍵詞:網絡教學

魏萬三

摘要:視聽媒體是指基于視覺和聽覺的媒體形式,主要是視頻和廣播。由于目前我國的視聽媒體相關技術發展已經非常完善,所以,已經具備了在教育教學中應用的基礎,可以通過視頻的制作等,來模擬實際情況,因此,我國的軍校教育與軍事訓練中提出,要充分的融入視聽媒體來提升教育效果。但目前此理論提出的時間并不長,也就導致實際的應用效果不佳,很多領域的應用還是處于理論階段,具體能否應用以及應用的效果如何都存在疑問。這種情況下,本文將從視聽媒體在網絡教學中的應用入手,全面展開視聽媒體在軍校教育與軍事訓練的應用探究。

關鍵詞:視聽媒體;軍事教育;軍事訓練;教育訓練;網絡教學

一、引言

軍校是我國軍隊人才的搖籃,所以,是我國國防力量的基石,在這種情況下,我國始終不遺余力的進行軍校的強化建設,各類科學技術成果,都會優先考慮在軍校中應用。在當前時代中,我國的視聽媒體技術已經非常成熟,軍校的領導考慮到對軍事訓練以及教育的強化,所以提出了將視聽媒體技術融入軍校日常教學中的理念,希望通過視聽媒體技術,讓學生更加直觀的了解軍事訓練的內容,尤其是對于環境模擬等方面的強化,更是可以大大的節約軍事訓練的開展,確保我國的軍校教育是符合實際需求的。能有效的增強軍校的教育效果。同時,視聽媒體的應用范圍非常的廣泛,其在軍校中的應用也值得進一步的探究,從而保障軍校的教育效果。

二、視聽媒體在網絡教學中的應用

視聽媒體技術的發展,讓軍校看到了網絡教學的可能性,其可以非常好的提升實際的教學效果,尤其是解決空間和時間對于軍校學生的約束。但軍校的網絡教學應該更加的靈活,可以是提前錄制的相應教學視頻,學生不僅可以通過網絡來進行學習,而且在后續的復習過程中,也能隨時的看到了相應的網絡教學內容,對于學生學習成績的提升有著非常大的好處。這也是目前為止,我國其他高校中常用的教學方法,有著相對成熟的策略,所以軍校可以直接從其他的高校中學習相關的內容,進行使用,省略了探索的時間。

三、視聽媒體在教育訓練管理工作中的應用

院校教育管理正從手工的定性、單項管理向著網絡化的定量綜合科學管理轉變。 院校是信息技術研究、開發、傳播和應用、推廣的主力軍。 然而, 院校內部的管理工作, 如人事、學籍、排課 、財務、科研、房產、水電氣、圖書館等, 基本上還停留在傳統方法上, 這樣, 既造成人力資源的浪費,也導致管理水平不高, 缺少全面、精確的定量統計與分析, 使決策缺乏科學依據, 資源利用不充分, 辦學效益不高。 目前, 各校雖建設了自己的校園網, 部分管理軟件也正在運用, 但往往網上內容貧乏, 軟件更新緩慢, 使用不便, 學校管理工作中的辦公自動化程度不高。 為了提高辦學水平, 院校在各項管理工作中必須充分利用現代信息技術, 實現學校管理的電腦化和網絡化。

總體來說,這也是當前我國軍校中教育訓練管理工作現代化建設的核心步驟之一,其通過視聽媒體的融入,讓相關的管理工作可以更加的流暢,而且更加的具體化。尤其是電腦和網絡的融合,也就讓處理的效率大大的提升,真正的滿足了我國軍校發展的實際需求,因此,被廣泛的關注。

四、視聽媒體可以模擬環境, 節約軍事訓練開支

現階段, 我軍軍費開支不足, 大型、先進的新式武器裝備還不能配發全軍, 只能在極少數、重點位置配發。 對于軍隊配備的少量、大型、難以操作的武器裝備的使用訓練問題 , 我們可以通過視聽媒體軟件模擬訓練的方法來逐步熟練操縱它。 首先把裝備的各種數據, 線路, 具體動作輸入計算機, 利用計算機的多媒體技術, 三維視覺造型, 形成一種逼真的模擬環境, 然后由操作者操縱虛擬裝備,在虛擬環境中, 完成各種規定動作 , 熟練新式武器裝備, 掌握各種數據。然后再進入現實武器裝備系統操縱,有了虛擬環境下的操作經驗, 現在操作起來就會得心應手, 很快就能掌握這些少而精的新式武器裝備, 達到軍事訓練的目的。例如:新型舟橋的使用等等。

整體來說,這是軍事訓練的一次有效改革,不僅解決了軍事訓練存在一定風險的問題,而且也讓軍事訓練可以更加的高效化和簡單化,讓軍校在軍事訓練的過程中,可以通過相關的數據來盡可能的分析相應的參數信息,從而在實際的工作過程中,有效的提升相應的效果,是目前為止最好的辦法,從本質上來說,也能確保學生對于軍事任務的環境了解更加的透徹。

五、視聽媒體在軍事訓練匯報與演示中的應用

視聽媒體也可以有效的應用在軍事訓練的匯報與演示中。之前的軍事訓練匯報都是以紙質文件為主,通過講述的方式來進行,其效果并不出色。而視聽媒體技術的強化以后,在軍事訓練的匯報過程中,可以充分的進行PPT等軟件的應用,從而實現視聽方面的展示,讓訓練匯報的內容更加的立體化,也能真正的對相應的內容一目了然,從而保證軍事訓練的回報成果得到充分的提升。

六、結語

綜上所述,我國的軍校建設始終我國國防工作的核心內容,所以,在視聽媒體技術足夠成熟的今天,我國的軍校也提出了要在日常的教育和訓練中融入視聽媒體技術,從而進一步的提升教育與訓練的效果,從本質上來說,可以更好的滿足學生對于教育教學的需求。同時,視聽媒體技術也就讓課本的內容變得更加的立體,能通過視頻等方式更好的展現出關于軍事知識的內容,學生也可以更加直觀的看到軍事內容,對于教學效果有著實質性的強化。但是目前我國的軍校之中,對于視聽媒體的融合還處于初級階段,具體的工作中應該如何融合,在哪些方面可以有效的融合,還有待考察,所以在實際的教育教學中,需要充分的考慮視聽媒體的特點,來進行相應的應用,從而提升該方面的教學效果。則針對此類情況,本文提出了上述內容,詳細的闡述了關于視聽媒體技術在軍事教育與軍事訓練中的融合方法,涵蓋了如網上教學、軍事訓練回報等方面的融合內容,希望我國的軍校領導能謹慎的參考其中的內容,提升實際的教學效果。

參考文獻

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(武警警官學院軍事訓練系 四川 成都)

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