舒彤
[摘? 要] 在人工智能當?shù)赖拇髷?shù)據(jù)時代,概率統(tǒng)計知識是我們處理數(shù)據(jù)、分析信息、獲取有意義結(jié)果的最有力工具.它是我們在大數(shù)據(jù)時代讀懂、聽懂和看懂一切事實真相的基礎(chǔ).運用概率統(tǒng)計的知識,我們可以做出正確的決定,回答重要的社會問題,認識并運用那些能夠改善我們?nèi)粘W龇ǖ臎Q策.
[關(guān)鍵詞] 2020年全國高考理科Ⅰ卷;馬爾可夫鏈;選修4-9
2020年普通高考理科數(shù)學全國Ⅰ卷,概率題是放在第19題的位置,作為解答題的第三題,此題難度設(shè)計非常合理,一共三個小問,每小問層層遞進,均對下一問的解答可起到輔助作用.此題的第三問,包括標準答案在內(nèi),所有解答方式基本都是對丙獲勝的情況進行分類羅列,情況雖然不算多,但是也需要一點時間以及耐心,比較容易遺漏,并且在計算每種情況的概率時,對于丙輪空情況的概率容易計算錯誤. 因此,本題的第三問具有很好的區(qū)分度.筆者在拿到高考試卷的第一時間對本題第三問進行了研究,在這里提供一種比較簡潔的做法.
(2020年普通高考理科數(shù)學全國Ⅰ卷19題)(本題滿分12分)
甲、乙、丙三位同學進行羽毛球比賽,約定賽制如下:
累計負兩場者被淘汰;比賽前抽簽決定首先比賽的兩人,另一人輪空;每場比賽的勝者與輪空者進行下一場比賽,負者下一輪輪空,直至有一人被淘汰;當一人被淘汰后,剩余的兩人繼續(xù)比賽,直至其中一人被淘汰,另一人最終獲勝,比賽結(jié)束.
經(jīng)抽簽,甲、乙首先比賽,丙輪空. 設(shè)每場比賽雙方獲勝的概率都為 .
(1)?搖求甲連勝四場的概率;
(2)?搖求需要進行第五場比賽的概率;
(3)?搖求丙最終獲勝的概率.
這里只研究第三問:
解法1:標準答案做法.
丙最終獲勝,有兩種情況:
比賽四場結(jié)束且丙最終獲勝的概率為 ;
比賽五場結(jié)束且丙最終獲勝,則從第二場開始的四場比賽按照丙的勝,負,輪空結(jié)果有三種情況:勝勝負勝,勝負空勝,負空勝勝,概率分別為 , , ,
因此丙最終獲勝的概率為 + + + = .
解法2:筆者解決方案(采用遞推關(guān)系).
設(shè)甲、乙最終獲勝概率為P ,丙最終獲勝概率為P ,第一輪比賽的負者最終獲勝概率為? ,第一輪比賽的勝者與丙最終獲勝概率均為P ,故有? +P +P =1,解得P = .
對比兩種解答,不難看出,筆者所提供的解決方案計算量很小,也不需要分類羅列計算每種情況的概率,無疑是一種比較好的解法.
事實上,本題是一個典型的馬爾科夫鏈模型,其具有馬爾科夫性質(zhì):即一個隨機過程在給定現(xiàn)在狀態(tài)及所有過去狀態(tài)情況下,其未來狀態(tài)的條件概率分布僅依賴于當前狀態(tài). 對于這種滿足馬爾科夫性質(zhì)的隨機事件,其概率或者期望,采用馬爾科夫鏈公式,能夠極大地簡化計算,筆者在這里再舉兩個例子.
例1:甲、乙兩人輪流拋硬幣,約定甲先拋,誰先拋出正面獲勝,問甲獲勝的概率是多少?
解法1:甲獲勝可能在第1,3,5,7,9,…輪,
第1輪獲勝的概率為 ,
第3輪獲勝的概率為 × × = ,
第5輪獲勝的概率為 × × × × = ,
第7輪獲勝的概率為 × × × × × × = ,
……
因此,甲獲勝的概率為P=? +? +? +? +? +…+
=
=? 1-
= .
解法2:設(shè)甲最終獲勝概率為P,分兩種情況:第一種情況,第一輪甲拋出正面,概率為 ,比賽結(jié)束,甲獲勝;第二種情況,第一輪甲拋出反面,概率為 ,則相當于比賽重新進行,只是由乙先拋,此時乙獲勝概率為P,甲獲勝概率為1-P. 因此,我們有P= + (1-P),解得P= .
例2:投擲一枚質(zhì)量均勻的硬幣,若出現(xiàn)兩次正面向上即停止,求總投擲次數(shù)的數(shù)學期望.
(2017年清華大學暑期學校)
解法1:顯然,本題是p= ,r=2的巴斯卡分布,記投擲次數(shù)為ξ,則
p(ξ=k)=C? ?,k=2,3,4···,那么Eξ= kC? ?= k(k-1)
= =? =? ″ x= =? ″
=? ′
=? ?,
由于k→+∞,故當x= 時,Eξ= · =4.
解法2:采用馬爾科夫鏈公式
Eξ= ·(1+Eξ)+ ·(1+Eη),其中 ·(1+Eξ)表示第一次不成功, ·(1+Eη)表示第一次成功,η為從第2次開始,成功一次所需次數(shù)的隨機變量,顯然η滿足幾何分布,故Eη=2,則解得Eξ=4.
實際上,這兩個題目的解法2,也是采用馬爾科夫鏈公式進行計算.在競賽以及以往的自主招生都比較喜歡考查此公式,也很好用,比如幾何分布的期望:Eξ=p+(1-p)(1+Eξ)?圯Eξ= .
近兩年的高考在概率統(tǒng)計部分也都對馬爾科夫鏈有所涉及,比如2019年全國理科Ⅰ卷的壓軸題便是概率統(tǒng)計,其實質(zhì)也是馬爾科夫鏈里面的一種特殊模型——隨機游走,一個雙側(cè)吸收壁的隨機游走的吸收概率問題. 其實,有關(guān)馬爾科夫鏈這一部分內(nèi)容在教材選修4-9里面有,遺憾的是全國絕大部分地區(qū)好像都沒有對這部分內(nèi)容進行選修.