先行先試，探索一條職教改革新路徑

常二平 毛永濤

晉中市榆次區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為榆次三中，創(chuàng)辦于1976年，先后經(jīng)歷了完全中學(xué)、單辦初中、單辦高中、綜合高中和職業(yè)高中的辦學(xué)歷程。2014年，學(xué)校順應(yīng)榆次區(qū)教育總體布局，經(jīng)晉中市人民政府審批，正式對外加掛榆次區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校牌子。2018年9月，按照晉中市教育局“普職分離”辦學(xué)的要求，學(xué)校正式停招普高班。自2020年7月起，學(xué)校完全轉(zhuǎn)制成為職業(yè)高中。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工165人，教學(xué)班46個(gè)，學(xué)生1960余名。自轉(zhuǎn)型以來，學(xué)校立足特色教育，明確辦學(xué)方向，不負(fù)眾望，勇?lián)厝危诼殬I(yè)教育領(lǐng)域走出了一條特色發(fā)展之路。短短幾年時(shí)間，學(xué)校順利申報(bào)山西省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，承辦晉中市2019年職業(yè)教育活動周啟動儀式和山西省第十四屆職業(yè)院校技能大賽中職組3D打印技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目。2020年被評選為教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校。

以下是我們立足學(xué)校專業(yè)發(fā)展實(shí)際，進(jìn)行的一些探索和實(shí)踐。

一、1+X字面解讀與理解

“1”是指學(xué)歷證書，就是畢業(yè)證書。“X”是指若干職業(yè)技能等級證書。1+X直接反映職業(yè)教育學(xué)歷+技能教育的本質(zhì)屬性。若干職業(yè)技能等級證書每個(gè)詞都有一定內(nèi)涵：證書代表權(quán)威性，改革后部分技能等級證書將不再由人社部門或主管部門頒發(fā)，將會由行業(yè)或企業(yè)為代表的社會評價(jià)組織（機(jī)構(gòu)）頒發(fā)，證書的權(quán)威性在行業(yè)內(nèi)將得到更加廣泛的認(rèn)可；等級代表含金量，目前試點(diǎn)建設(shè)期間，證書主要分初、中、高三個(gè)等級，等級的高低直接反映職業(yè)技能水平的高低；職業(yè)技能代表專業(yè)性，直接反映掌握技能的類型，能夠直接服務(wù)未來就業(yè)方向；若干是量的反映，也就是X，它代表的是職業(yè)能力的范圍，X的最小值為1，最大值不限。

二、學(xué)校1+X證書制度試點(diǎn)工作概況

按照《山西省教育廳關(guān)于做好第三批1+X證書制度試點(diǎn)申報(bào)工作的通知》（晉教職成函〔2020〕11號）及有關(guān)文件精神，學(xué)校自2020年3月開始申報(bào)第三批試點(diǎn)院校，6月份省教育廳正式公布試點(diǎn)院校名單。2020年8月、10月學(xué)校分別組織多名教師外出參加民航旅客店面服務(wù)與空中乘務(wù)師資培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)。10月份學(xué)校開始申報(bào)考核站點(diǎn)，并于2020年12月份正式獲批民航旅客地面服務(wù)（初、中級）與空中乘務(wù)（初、中級）考核站點(diǎn)，12月8日學(xué)校舉行了考核站點(diǎn)揭牌儀式。按照考試安排，學(xué)校于2020年12月13日和16日，分別進(jìn)行民航旅客地面服務(wù)與空中乘務(wù)職業(yè)技能等級考試，考試獲得圓滿成功。

三、學(xué)校1+X工作經(jīng)驗(yàn)

1.研讀文件，確保工作按步推進(jìn)。1+X證書制度試點(diǎn)院校建設(shè)工作是當(dāng)前國家職業(yè)教育改革的重要內(nèi)容之一，從國家到省市連續(xù)出臺了全方位的政策文件，國家教育部、財(cái)政部主要領(lǐng)導(dǎo)也對政策文件進(jìn)行了詳細(xì)解讀。要想做好此項(xiàng)工作，首先要對國家及省市政策進(jìn)行準(zhǔn)確解讀，精準(zhǔn)把握，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，確保1+X證書制度試點(diǎn)工作按步推進(jìn)。

2.健全機(jī)制，確保工作有序推進(jìn)。1+X證書制度試點(diǎn)院校建設(shè)工作是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的、創(chuàng)新性的并具有高度政治性的工作，為了做好試點(diǎn)院校建設(shè)工作，學(xué)校成立了以校長為組長、各涉及部門負(fù)責(zé)人為主要成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的推進(jìn)與協(xié)調(diào)，全程指導(dǎo)、參與建設(shè)工作，并建立了較為完善的工作制度，確保建設(shè)任務(wù)有序推進(jìn)。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)，確保工作高效推進(jìn)。1+X目前尚處于試點(diǎn)建設(shè)階段，試點(diǎn)就要求建設(shè)者在國家和省市政策范圍內(nèi)大膽創(chuàng)新和探索，摸索一條適合自己而又具有推廣、復(fù)制價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。這條經(jīng)驗(yàn)的取得要靠實(shí)踐者的不懈探索。加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，一方面要學(xué)習(xí)國家政策，一方面要學(xué)習(xí)專業(yè)技能培訓(xùn)理論和實(shí)操。學(xué)校克服經(jīng)費(fèi)緊張現(xiàn)狀，組織教師參加了多項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)，確保1+X證書制度試點(diǎn)建設(shè)工作高效推進(jìn)。

4.精細(xì)考試，確保工作高質(zhì)推進(jìn)。完成學(xué)生職業(yè)技能等級考試是1+X證書制度試點(diǎn)建設(shè)的中心工作，高質(zhì)量組織好考試是確保此項(xiàng)工作高質(zhì)推進(jìn)、圓滿完成的重要保障。榆次區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是山西省唯一同時(shí)獲批民航旅客地面服務(wù)與空中乘務(wù)技能等級考核站點(diǎn)的職業(yè)院校，學(xué)校按照1+X民航旅客地面服務(wù)與空中乘務(wù)職業(yè)等級證書考核的要求，在場地布置、設(shè)備安裝與調(diào)試、考務(wù)組織以及學(xué)生的考前培訓(xùn)、模擬考試等方面做了大量工作，分別于2020年12月13日和16日組織了民航旅客地面服務(wù)與空中乘務(wù)職業(yè)技能等級考試并獲圓滿成功。

5.宏觀調(diào)控，確保工作統(tǒng)籌推進(jìn)。1+X證書制度試點(diǎn)院校建設(shè)工作的系統(tǒng)性特點(diǎn)決定了這項(xiàng)工作的復(fù)雜性。這項(xiàng)工作涉及到師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)分成果認(rèn)定等。榆次區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在工作領(lǐng)導(dǎo)小組的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，借助山西省中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設(shè)的契機(jī)，以航空服務(wù)專業(yè)為重點(diǎn)突破，在組織試點(diǎn)專業(yè)教師參加培訓(xùn)的同時(shí)，爭取機(jī)會組織計(jì)算機(jī)、機(jī)電等專業(yè)教師參加了培訓(xùn)，帶動輻射其他專業(yè)加快探索實(shí)踐，確保了學(xué)校1+X證書制度試點(diǎn)工作統(tǒng)籌推進(jìn)。

四、學(xué)校1+X工作特色案例分享

航空服務(wù)專業(yè)是榆次區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2014年與江蘇天合誠功機(jī)場管理有限公司通過校企合作率先在山西省開設(shè)的特色專業(yè)。經(jīng)過幾年的發(fā)展，航空服務(wù)專業(yè)已經(jīng)成為學(xué)校的品牌專業(yè)，已經(jīng)成為在晉中市乃至山西省具有明顯辦學(xué)優(yōu)勢和顯著影響力的專業(yè)。目前榆次區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全省中職院校里航空服務(wù)專業(yè)辦學(xué)時(shí)間最早、持續(xù)時(shí)間最長、培養(yǎng)學(xué)生最多、師資力強(qiáng)最強(qiáng)、軟硬件條件最齊備的院校，總體辦學(xué)實(shí)力走在全省最前列。

2018年，學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)成功申報(bào)山西省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2020年學(xué)校成功申辦教育部1+X證書制度試點(diǎn)院校，并獲批民航旅客地面服務(wù)與空中乘務(wù)職業(yè)技能等級證書考核站點(diǎn)，截至現(xiàn)在學(xué)校是山西省中職院校內(nèi)唯一獲批的中級考核站點(diǎn)。

在1+X證書制度試點(diǎn)院校建設(shè)過程中，學(xué)校更加注重校企深度融合辦學(xué)，學(xué)校與誠功集團(tuán)精誠合作，共同探討人才培養(yǎng)模式的改革與教育教學(xué)資源的共同開發(fā)。在1+X證書制度試點(diǎn)建設(shè)期間，誠功集團(tuán)總部及各大校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次到校參與建設(shè)，助力此項(xiàng)工作圓滿成功。

在1+X證書制度試點(diǎn)院校建設(shè)過程中，學(xué)校還注重與考核評價(jià)組織的緊密聯(lián)系。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)與考核評價(jià)組織的聯(lián)系與溝通，及時(shí)獲取最新工作信息，及時(shí)溝通工作細(xì)節(jié)，確保各項(xiàng)工作按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)。

在加強(qiáng)民航旅客地面服務(wù)與空中乘務(wù)兩個(gè)已獲批專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了其他專業(yè)1+X證書制度試點(diǎn)的學(xué)習(xí)與建設(shè)，于2020年組織教師參加了老年照護(hù)、汽車運(yùn)用與維修、Web前端等1+ X職業(yè)技能培訓(xùn)，合計(jì)約70人次。

總之，學(xué)校1+X證書制度試點(diǎn)院校建設(shè)工作進(jìn)展順利，成效顯著。下一步，學(xué)校要繼續(xù)做好民航旅客地面服務(wù)與空中乘務(wù)專業(yè)試點(diǎn)建設(shè)工作，特別是融入國家“學(xué)分銀行”，加強(qiáng)職業(yè)技能等級證書和專業(yè)人才培養(yǎng)的融合，切實(shí)推進(jìn)三教改革。與此同時(shí)，學(xué)校要進(jìn)一步解放思想，順應(yīng)形勢，積極參與教育部第四批1+X證書制度試點(diǎn)建設(shè)工作，向其他職業(yè)院校提供更多成熟的、可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)。

（作者單位：晉中市榆次區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校）