博物館里的科學

王瑩

摘要：榫卯是華夏先民留下的寶貴文化遺產，隨著時代多元化的發展需求，在文化傳承中榫卯結構經過現代化益智玩具設計進行傳統再現，結合北京古代建筑博物館對傳統技藝的詮釋，將中國傳統文化與兒童益智玩具結合，既達到寓教于樂，又可以提高兒童對傳統文化的理解，開發智力，激發靈感，將其傳承下去。

關鍵詞：榫卯 益智玩具 兒童教育

一、榫卯結構的歷史與特點

1.榫卯結構的歷史

榫卯是中國古代建筑中最神奇的地方且歷史悠久，早在7000多年前的余姚河姆渡遺址中，我們就看到了榫卯結構的應用。榫卯，是一種中國古代建筑工藝，木材零散組件之間通過榫卯完成連接，結構原理如同漢字“凹”與“凸”，組件凸出來的部分稱為“榫”，凹進去的部分稱為“卯”，榫、卯結合環環相扣，緊密連接。不需要任何釘子、膠等輔助鏈接。榫卯優秀的穩定性，是當今任何先進的建筑材料都無法達到的，我國榫卯結構的建筑因為曾在抗10級地震模擬中毫發無傷而聞名于世。

2.榫卯結構的特點

第一、榫卯結構體現出設計美。榫卯結構的木作設計是結合了美學、哲學、人文等理念進行創造性的活動，整個過程在滿足使用功能的同時，被賦予了象征性和道德性的文化內涵。

第二、榫卯結構體現出材質美。制作榫卯的第一要素就是要“悉木性”即了解和重視材質和特性。榫卯結構中的“榫頭”代指“陽”，“卯眼”代指“陰”，它們兩者結合，達到“天人合一”。

第三、榫卯結構體現出造型美。古代匠人在造物時，把器物的造型與裝飾結合起來，同時在造型上也極具美學思想：曲線與直線的結合、交叉更迭，結構嚴謹，線條流暢，尺度適宜，極具神態韻律。

二、榫卯結構與兒童益智玩具結合的趨勢與特點

1.榫卯結構與兒童益智玩具結合是順應時代發展趨勢的必然結果

新技術與新科技改變了人們傳統的生產生活方式，提高了人們的生產生活效率，推動了社會大踏步地向前發展。但對兒童這類群體的特征，市場上的電子產品并不利于其身心健康發展，例如：電子類產品以虛擬為主，不太利于培養兒童感知和邏輯思維能力。而動手實操類玩具能夠解決這一問題，所以這類玩具成為家長們為孩子挑選玩具的首選。

2.榫卯結構與兒童益智玩具結合的好處

第一、提高大眾對中華傳統文化技藝的認知。中國傳統文化源遠流長，歷經幾千年滄桑巨變而經久不衰，其中蘊含著我國歷史的變遷與豐富的哲學思想，但由于現在物質文化的強烈沖擊，人們幾乎遺忘了中國傳統文化，將榫卯結構與兒童益智玩具結合的好處就是可以幫助了解中國傳統文化。

第二、古老傳統文化與現代娛樂科學合理結合。隨著現代信息化大幅度發展，豐富多彩的網絡世界充斥著我們的生活，在人們重視追求物質的同時逐漸忽略了精神世界，但是只有精神世界豐富了，人才會感到充實和滿足，也只有蘊含哲學思想才能豐滿人的精神世界。榫卯兒童益智玩具，是古老的傳統文化與現代娛樂科學合理的結合，是弘揚傳統文化最好的方式。

第三、強化現代兒童對傳統文化的重視與理解。通過榫卯兒童益智玩具可以強化現代兒童對傳統文化的重視與理解，讓他們從小就接觸中國傳統的文化和技藝，從內心深處喜歡學習傳統文化和技藝，加強兒童對于傳統文化的理解，了解中國傳統技藝的歷史發展變化，并從中有新的感悟與體會。

第四、促進家庭和諧。榫卯兒童益智玩具讓孩子們在玩耍的同時輕松愉快地了解傳統文化，減少玩電子產品游戲的時間，也讓家長暫時脫離手機關注孩子，增進親子感情，與孩子一同成長。

三、榫卯玩具實現方式

1.與博物館等文化場所相結合

榫卯玩具的推廣博物館等文化場所相結合是最好的實現方式。因為博物館擁有深厚的文化底蘊，在榫卯玩具互動前會講解與榫卯相關的歷史知識，可以促進孩子多了解中國傳統文化，在了解榫卯結構的基礎上再動手操作榫卯玩具，可以達到事半功倍的學習效果。

四、榫卯益智玩具在古建館兒童教育中的應用

設計博物館榫卯益智玩具時，我們針對兒童這類群體分為：初級、中級、高級，相對應的是學齡前兒童、小學兒童、初中兒童。針對不同年齡段兒童分階段設計，使玩具更好地適應兒童生長的不同階段。學齡前兒童榫卯益智玩具傾向于基本圖形，如正方形、長方形等，進行簡單的榫卯拼接，主要訓練兒童的圖形觀察能力和動手能力;小學兒童已經具備了圖形識別能力，所以可以適度提高榫卯拼接難度，如孔明鎖、籠中取寶、斗栱拼接、等具象模型物件，提高該階段兒童的空間、邏輯分析能力;初中兒童階段正處于自身意識形態形成的關鍵時期，可提高榫卯拼接難度，并借鑒于樂高，給予物質形態的模數化形式設計。如微縮景觀、家居場景、交通工具模型等，提高這一階段兒童的數學邏輯分析能力和空間拓展能力。

五、博物館榫卯益智玩具對兒童的作用

兒童現階段的發展，不應把大量的時間花費在虛擬的電子游戲中，久而久之會形成一些身體和心理問題，博物館榫卯益智玩具通過實踐操作實物，對于培養兒童動手操作能力、實踐能力、邏輯分析能力大有益處。同時，榫卯益智玩具具有古建館特點，涵蓋了具有中國傳統榫卯結構特征的造型元素，可以幫助培養孩子對中國優秀傳統文化理念的認知。

六、結語

榫卯凝聚了華夏先民的聰明智慧，今天的我們要繼續把古人的智慧發揚光大，并勇于創新。隨著我國經濟水平的日益提高，老百姓生活日益富足，家長對孩子的教育也越來越重視。博物館作為學校的第二課堂，應不斷開發創新教育內容，榫卯與玩具結合迎來新的傳統再現，給博物館帶來新的互動教育內容，給兒童帶來極大的學習樂趣，讓古代工匠的技術與工藝精神在新時代保持并發揮影響和作用。

北京古代建筑博物館 王 瑩