淺談高職院校加強網絡安全教育的必要性

張漣漪

(武漢工程職業技術學院 圖文信息中心 湖北 武漢：430080)

0 引言

隨著互聯網的高速發展和智能移動終端的廣泛應用，截至2020年6月，我國網民規模已達9.4億，互聯網普及率達67.0%[1]，很多用戶受到教育程度、專業方向、見識能力和理解認知的局限，并不能清楚認識到互聯網潛藏的陷阱和危機；各行各業網絡安全技術人才存在高達百萬的缺口[2]。目前高校辦公、組織教學、師生生活學習娛樂均離不開互聯網，盡可能加深師生對自己身處的互聯網環境的了解，提高他們的認知水平，引導他們增強應對、防范網絡危機的能力，是現行高等教育必不可少的一個環節。培養更多的網絡安全人才亦是高校的重要職責。根據歷年教育部數據統計，大專生人數在高等教育人群中約占五分之二的比例[3]，高等職業院校加強網絡安全教育建設任重道遠。

1 高職院校網絡安全教育面臨的挑戰

我國于2015年在網絡安全的基礎上提出了網絡空間安全，并在2015年6月發文設立了網絡空間安全一級學科，該學科的設立屬于實施國家安全戰略的一部分[4]，其重要性可見一斑。網絡空間安全人才結構(見圖1)自上而下分為：頂尖的基礎研究型(重點大學)、第二層工程應用型(一般大學)，以及需求量最大的推廣實用型(大、中專院校)[5]。高職院校承擔著需求量最大的網絡安全推廣實用型人才培養，責任重大。但目前大部分高職院校網絡安全教育建設僅僅處于起步階段，存在以下一些問題。……