從“合”到“和”奏響農(nóng)村童聲合唱新旋律

林王韻

【摘? 要】? 音樂教學(xué)對小學(xué)生的成長起著重要的作用，這其中的合唱教學(xué)能夠在提高學(xué)生審美素養(yǎng)的同時培養(yǎng)其團結(jié)合作的精神。故而合唱教學(xué)對小學(xué)生的發(fā)展有著很大的積極作用。當前農(nóng)村小學(xué)開展的音樂教學(xué)還存在著諸多問題，這些問題嚴重阻礙了農(nóng)村合唱教學(xué)的發(fā)展，本文重點探討農(nóng)村小學(xué)進行合唱教學(xué)的策略，致力于解決影響農(nóng)村音樂教學(xué)的困難，讓農(nóng)村小學(xué)生能夠用合唱促合作，最終使農(nóng)村小學(xué)教育得到和諧發(fā)展，奏起教育新旋律。

【關(guān)鍵詞】? 農(nóng)村;小學(xué);合唱教學(xué)

合唱是音樂教學(xué)中的重要一環(huán)，對學(xué)生開展合唱教學(xué)能夠在培養(yǎng)學(xué)生音樂審美的同時提高其團隊合作的意識，使其在今后的生活中能夠更好的與人交流溝通。合唱教學(xué)的積極意義眾多，但是在實際的農(nóng)村教學(xué)中，音樂教學(xué)開展的程度并不理想，許多問題亟待解決。

一、合唱教學(xué)的積極意義

音樂在學(xué)生的成長中起著至關(guān)重要的作用，學(xué)生通過欣賞音樂能夠陶冶自身的情操，能夠在凈化心靈的同時豐富內(nèi)心的情感，故而素質(zhì)教育離不開對音樂的教學(xué)。合唱是音樂教學(xué)的重要組成部分，其有著普及性強、參與面廣、表現(xiàn)力強等特點，能夠最大化照顧到每一位學(xué)生，使其全部參與到音樂學(xué)習中來，因此，合唱是義務(wù)教育階段進行音樂教學(xué)的重要方式。事實證明，合唱教學(xué)的確受到了廣大學(xué)生及教師的喜愛，是對小學(xué)生進行審美教育，鍛煉小學(xué)生團隊合作精神的重要方式。

二、農(nóng)村音樂合唱教學(xué)的現(xiàn)狀

隨著新課改的深入，越來越多的中小學(xué)開始注重對音樂的教學(xué)，也逐漸增加了學(xué)生進行合唱訓(xùn)練的機會，但是在廣大經(jīng)濟文化水平欠發(fā)達的農(nóng)村學(xué)校中，音樂合唱教學(xué)仍得不到足夠的重視，課堂教學(xué)仍存在著一些問題：

1.缺乏專職音樂教師

音樂教師是進行音樂合唱教學(xué)的前提保證，沒有優(yōu)秀的教師便沒有優(yōu)秀的學(xué)生。然而在當下農(nóng)村小學(xué)中，音樂教師不論是數(shù)量還是質(zhì)量都不達標，許多學(xué)校的音樂教師是由其他學(xué)科教師兼任的，根本不具備足夠的專業(yè)知識，也沒受過專業(yè)訓(xùn)練，這些兼任的音樂教師甚至不具備識譜能力，只能教學(xué)生學(xué)唱自己會唱的歌曲，更不用說對學(xué)生進行合唱訓(xùn)練

2.缺乏專業(yè)教學(xué)設(shè)備

許多農(nóng)村小學(xué)中的音樂教學(xué)設(shè)備配置不全，甚至一些學(xué)校還沒有固定上音樂課的教室，就算有些學(xué)校有音樂器材，但使用率低下，一般只是為了應(yīng)付檢查，這些現(xiàn)象導(dǎo)致音樂課堂教學(xué)的效率低下，更無法幫助農(nóng)村小學(xué)生開展合唱訓(xùn)練。

3.音樂課堂不正規(guī)

以上種種原因?qū)е罗r(nóng)村音樂課堂教學(xué)非常不正規(guī)，大量出現(xiàn)音樂課被其他學(xué)科占用的現(xiàn)象，合唱教學(xué)基本無法展開，嚴重影響農(nóng)村小學(xué)生正常的學(xué)習音樂、感受音樂。

三、開展合唱教學(xué)的策略

想要在農(nóng)村小學(xué)中順利開展合唱教學(xué)，需要從多方面進行改善。

1.社會及學(xué)校創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境

目前已逐漸重視農(nóng)村小學(xué)的音樂教育，也制定相關(guān)的教學(xué)政策，以引起各農(nóng)村小學(xué)對音樂教學(xué)的重視，雖然大部分農(nóng)村的音樂教學(xué)已有很大改善，但仍有一些農(nóng)村小學(xué)合唱教學(xué)面臨著困難，政府應(yīng)從宏觀角度進行解決，首先要提高農(nóng)村小學(xué)教師的工資待遇，積極鼓勵藝術(shù)教師通過“對口聯(lián)系”“進村支教”等方式到偏遠農(nóng)村的小學(xué)中任教，以提高農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)音樂教學(xué)的水平。其次要繼續(xù)加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費投入，農(nóng)村學(xué)校要重視對音樂器材的配備，為學(xué)生營造濃厚的音樂學(xué)習氛圍，可以為學(xué)生開辟合唱教室或場地，將使用樂器的權(quán)利還給教師與學(xué)生。這樣才能為農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)造良好的基本環(huán)境，使合唱教學(xué)能夠進一步得到展開。

2.完善教學(xué)環(huán)節(jié)

首先，教師應(yīng)制定合理的教學(xué)計劃，要了解整體的教學(xué)目標及學(xué)生的音樂水平，教學(xué)計劃中要充分考慮到這兩點，才能使合唱教學(xué)有計劃有層次的順利進行。

其次，教師要制定合理的教學(xué)順序，我國應(yīng)用較廣的課堂教學(xué)秩序為課堂導(dǎo)入——講解新課——鞏固練習——課堂總結(jié)，小學(xué)音樂課堂的時間為四十分鐘，教學(xué)流程的時間分配大致為：三分鐘導(dǎo)入——三分鐘發(fā)聲練習——二十分鐘講解新課——九分鐘鞏固練習——三分鐘課堂總結(jié)。

3.豐富實踐活動

學(xué)校及教師應(yīng)多組織實踐活動，讓學(xué)生能夠切實感受到合唱的魅力，這樣也能間接有助于農(nóng)村小學(xué)的合唱教學(xué)。學(xué)校可以定期開展合唱比賽活動，以學(xué)生日常生活中常見的事物為主題進行比賽，如學(xué)校可以開展以“美好鄉(xiāng)村”為主體的合唱比賽，以班級為單位組織合唱訓(xùn)練，合唱的歌曲要體現(xiàn)農(nóng)村生活，通過比賽激發(fā)學(xué)生的好勝心從而更好的進行合唱練習。學(xué)校還可以組織學(xué)生觀看合唱演出，讓學(xué)生在放松身心的同時感受合唱的美好，目前許多農(nóng)村學(xué)校也已經(jīng)配備了多媒體設(shè)備，教師可以利用設(shè)備讓學(xué)生觀看合唱演出，以此來培養(yǎng)學(xué)生對合唱訓(xùn)練的興趣，使其在日后的音樂教學(xué)中表現(xiàn)更加積極。

總之，音樂教學(xué)對小學(xué)生的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，它能夠提高小學(xué)生的音樂審美，陶冶小學(xué)生的情操，在農(nóng)村音樂課堂中開展合唱教學(xué)，能夠豐富農(nóng)村學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在合唱訓(xùn)練中懂得團結(jié)協(xié)作，從而促進農(nóng)村小學(xué)和諧發(fā)展，讓農(nóng)村教育更好的發(fā)展，奏響新的旋律。

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