試論綠色化學思想在初中化學教學中的應用

但梅

摘 ? 要：初中化學課程的開設，是為了讓學生能夠了解生活中的化學，理解生活中化學現象的發生原理。隨著時代的發展，化學技術不斷提升，化學產品也不斷增加，這對人們所處的生活環境帶來了極大不良影響，相應的人們環境保護的意識也在逐漸增強。作為初中化學教師，應將環境保護意識切實融入到初中化學的教學中，綠色化學思想的融入，不僅能增強學生的學習熱情，提高學生課堂的學習效率，還能夠提升學生的環保意識。因此，綠色思想的融入有其必要性。

關鍵詞：綠色化學思想;初中;化學教學

在新課改的背景下，初中化學課程教學不僅要求學生掌握化學知識技能，更要將掌握的知識應用到實際生活中，落實綠色化學的思想理念，從而增強化學教學的實際應用性，這也是初中化學教師面臨的重要難題之一。

一、初中綠色化學思想引入的意義

（一）認識綠色化學

隨著工廠經濟的不斷發展，人們對環境愈加重視。綠色化學能夠幫助人們增強環保意識，綠色化學在初中化學的教學中具有著重要的指導意義，對培養學生的環保意識就有著推動作用。工業化學推動了經濟的發展，也加快了人類進步的步伐，但卻導致了一些嚴重的環境污染問題，例如，臭氧、酸雨、溫室效應等因化學污染而造成的地理現象，這不僅對人們的日常生活造成了很大的困擾，對人們的生命健康狀況也造成了不利的影響。綠色化學思想在初中教學中與化學課程相結合，能夠使學生利用化學思維去保護環境，也能夠讓學生在較小年齡階段就能夠更好的認識化學的本質，讓學生知道，化學不只是簡單的化學元素，更重要的是與社會背景下相結合的實際意義。

（二）培養學生的優良品質

綠色化學思想的融入不僅能夠增強學生的學生掌握化學知識的能力，還能夠培養學生的優良品質。綠色化學的核心思想即保護環境，降低環境污染。例如，在實際教學過程中，將綠色化學思想融入到化學課堂上，能夠使課堂更為生動形象，增強學生的學習興趣，也能夠讓學生明白保護環境的重要意識，達到良好的教學效果，從而養成保護環境的優良品性，以讓學生受益終生。

（三）未來發展情況

綠色化學思想在初中課堂中的應用不僅是讓學生有良好的教學體驗，更是為了在未來的化學發展中夠培養出一批以保護環境為目的的科技人才。例如，現在將綠色化學思想融入到初中課堂上，等到學生將這種思想完全融入到自己的意識中時，在他們將來的職業發展中，則能夠處處以保護環境為原則的進行工作，甚至發明創造出一些更為節能減排的科技成品。由此可看，綠色化學思想的融入對我國的環境保護有著重要的促進作用，對于化學的未來發展有其重要含義。

二、初中化學教學中融入綠色化學思想的措施

（一）與教學活動結合

現在我國實行的教育體制中，化學課程在初中才開課教學。學生是第一次系統的接觸這一學科，所以在這時，初中化學老師傳授的化學思想理念對學生認識和理解化學具有著重要的啟蒙意義，這就要求教師首先要學習綠色化學思想，并掌握其實際內涵，才能夠將其思想傳遞給學生，才能夠達到理想的效果。例如，教師在講授二氧化碳的相關知識時，可以讓學生進行合作討論，讓學生主動提出生活中二氧化碳給人類帶來了怎樣的危害以及二氧化碳是如何產生的，并讓學生能夠充分利用自己所掌握的知識提出相應的解決措施。這種教學方法與生活實際相融合，將綠色化學思想融入到教學活動的實踐中，不僅能夠增提高學生的解決問題的能力，也在潛移默化的培養學生的環保意識。

（二）與化學實驗結合

化學是需要進行實驗操作的，因此化學的實驗教學也是化學教學過程中必不可少的一部分，在這一部分中也是融入綠色化學思想重要一步。例如，在進行化學實驗操作時，可能會釋放一些有害物質，這不僅會污染環境，還會對學生的身體產生產生不良影響，對于這種情況，教師應當教與學生如何處理實驗中排放出來的污染性較強有害氣體，教師可以先進行演示操作，讓學生明白整個實驗的步驟以及最終的處理過程是怎樣的，再從綠色化學思想的角度出發，對實驗進行優化改良，減少化學污染物的排放，以增強學生的環保意識。

（三）與課外實踐結合

無論是哪一門課程的教學，都應當注重實踐應用能力的培養，教授知識并不是簡單的講述理論，還應當與實踐相結合、與課外活動結合。初中化學的教學自然也是如此。綠色化學思想若想融入到初中化學的教學過程中，必定要從其方方面面融入，而課外實踐是必不可少的一部分。課外實踐的應用更能夠體現學生對理論知識的掌握情況，也能夠加深學生對理論知識的理解情況。例如，在講述水資源這一化學知識后，教師可以針對這一知識內容，展開相應的課外實踐活動，讓學生從生活中的水資源當中進行實地考察，并運用所學的知識讓學生分析產生造成水資源污染的主要原因是什么？再結合所學知識提出相應的意見，通過這種方法，就能夠將綠色思想融入到實踐教學中，從而增強學生的環保意識。再例如，教師在給學生布置作業時，可以將作業設置成更貼近實踐調查的類型，讓學生去實地勘察當前的環境狀況，并提出相應的意見，分析其產生環境污染的問題。如此一來，既能夠增強學生對知識的掌握能力，又能夠增強學生的環保意識。

結語

綜上所述，綠色化學思想理念的融入，對于學生的各方面能力提高都有其必要性，再加之當前社會對綠色環保這一方面極為關注，作為教育工作者也應當將綠色化學思想融入到課程教學中，增加學生對該課程的熱情，提高教學水平，從而增強學生的環保意識。

參考文獻：

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