與折翼天使同行，手拉手共成長

鄭佩君

一、實施背景

童年因為無憂而快樂，因為無邪而天真，在咱們國家，大多數孩子都擁有一個無憂無慮的幸福童年。而有些孩子因為先天缺陷而失去了很多正常孩子唾手可得的快樂。我們學校有兩個特殊的班級——培智班，班里的孩子都是折翼天使，因為先天缺陷讓他們的學習與生活面臨很多困難。為了使他們能更好地融入到學校的普通班級學習，于是我們召開了四（2）班主題班會。

二、活動目的

1.針對小學生不樂意接納特殊孩子的現象，對他們進行思想教育。讓他們懂得關愛特殊兒童，意識到歧視特殊兒童的錯誤，進而主動去了解與幫助特殊兒童，在幫助特殊兒童的過程中理解愛的真諦，體會到幫助別人的成就感，從而懂得獻出自己的愛心。

2.讓學生們深入了解特殊兒童的處境，激發他們內心的愛心，從而自覺主動關心、幫助特殊兒童，為他們做力所能及的事情，積極為特殊兒童營造充滿愛心的學習氛圍。

3.能理解、尊重特殊兒童，設身處地地為他們著想，熱情幫助他們解決困難，歡迎他們到班一起學習。

三、活動主題

與折翼天使同行，手拉手共成長

四、活動時間和地點

2020年10月26日;聚德西路小學五（2）班課室

五、參加對象

五（2）班全體同學和培智班小杰、小諾兩位融合到本班上體育課的學生

五、活動準備

1.學生搜集殘疾人資料，準備素眼布;

2.歌曲《愛的奉獻》、電影《來自星星的孩子》片段;

3.多媒體課件。

六、活動實施主要內容及過程

（一）游戲觸情，引入主題

同學們，早上好！今天我們班會的主題是：“與折翼天使同行，手拉手共成長”。在我們的生活中，除了和你們一樣的兒童外，還有一些特殊的人，如有的不會說話，有的不能走路;有的聽不到;有的不能自理，有的天生智力低下。他們因為先天缺陷而無法像我們一樣正常地生活、學習，毫無疑問，和我們相比他們是最弱勢的一群人。全世界殘障人口有6.5億左右，咱們中國的殘障人口是3000多萬，其中殘疾兒童就有600多萬。同學們，什么叫殘疾人？（同學回答：眼睛看不見的人;不會說話的人;沒有手沒有腳的人。）大家的回答非常正確。殘疾人就是先天原因身體有缺陷或是因為后天的意外事故而造成身體功能缺陷的人，這些人就是我們常見的殘疾人。大家知道他們是怎么生活的嗎？下面我們一起來體驗一下！

1.請同學們閉上眼睛，然后想象著如果在黑暗中做事情，會有什么感受？現在我們請兩位同學上來，讓他們蒙上眼睛后嘗試著去找自己的座位，看看會遇到什么困難。

2.請同學們把所有的書本都放在桌子上，然后將右手放在背后，再用左手將所有書本放到書包里，并整理好。

3.咱們今天的游戲結束了，現在請同學們來談談自己的體會。同學們，這與你們平時比較有什么不同？

4.結論：原本非常簡單的事情，因為身體缺陷而變得非常困難。

5.這兩個游戲讓你想到什么？

結論：我們應關心愛護特殊兒童。

同學們，我們身體健康，因此我們可以享受正常的生活，感受到這個世界的美好。但是，有一些小伙伴因為眼睛看不見而一生只能在黑暗中度過，還有一些小伙伴因為耳朵聽不見而聽不到歡聲笑語。有的小伙伴甚至只能處在餛飩的精神世界中。他們都是特殊兒童。大家愿意幫助他們嗎？（同學回答：愿意?。┠呛?，我們今天就要走近他們，了解他們，這樣才能更好的幫助他們。

（二）分享特殊兒童的故事

1.剛才，大家閉上眼睛一分鐘就感到很恐慌，很多同學用一只手根本無法整理好書包，少數整理好的同學也是費了九牛二虎之力。相信大家已經感覺到了身體缺陷所帶來的不便與不適。我們只是體驗一下就受不了，而特殊兒童卻是每天都這樣過的，而且他們在未來可能都一直要這樣過，你們想象一下，未來還有很多很多困難等著他們。但是他們都在努力克服殘疾所帶來的困難，選擇自立自強，要通過自己的努力來獲得與正常人一樣的成就。

2.請同學們講殘疾人身殘志堅的故事，聽后大家談談感受。

3.觀看影片《來自星星的孩子》片段，請同學們談談觀后感。

結論：特殊兒童要取得成功需要付出比常人多更多的努力，還要克服我們無法想象的困難，我們不僅要多了解他們、關心他們，為他們提供幫助，還要學習他們自強不息的精神。

（三）合作游戲，激發大家的愛心

1.邀請兩位融合到我們班上體育課的特殊孩子小杰、小諾來和我們一起玩搶凳子游戲，同學們在老師的引導下有意地讓著他倆，兩位特殊孩子在成功后發自內心的喜悅也感染了大家，而他倆也體會到同伴對他倆的關心;體會到班級的溫暖。

2.貼愛心卡：希望每個同學都能積極關心兩位特殊同學，并將自己如何“關愛特殊兒童、關愛他人”寫在卡片上，貼在愛心黑板上。

3.學生代表為兩位特殊小朋友送小禮物，獻上自己的一份愛心。

（四）總結

同學們，通過今天的交流活動相信大家都對特殊兒童有了一定的了解，也感受到他們自強不息的精神，老師相信今后大家都會與他們融洽相處，并積極為他們提供幫助。幫助不分大小，你的一個微笑就能讓他們有自信，你的一次謙讓就能溫暖他們的心。讓我們都伸出溫暖的手，為了世界更美好而奉獻愛心。就讓我們的主題班會在《愛的奉獻》歌聲中結束吧。愿愛心常在！感動常在！播放歌曲《愛的奉獻》，投影顯示歌詞，全班同學齊聲歌唱。

七、活動延伸

這次主題班會只是一個開始，今后，我們將繼續關注培智班的同學，并將和培智班的孩子建立手拉手活動，接納他們到班里和普通孩子一起學習。

八、活動效果

“關愛特殊兒童”主題班會之后，孩子們歧視特殊兒童的現象基本沒有了，學生也懂得了主動關心他人，幫助他人，獻愛心的風氣越來越濃。他們知道用自己力所能及的力量去關心特殊兒童，幫助他們。

九、總結與反思

通過這次主題班會，我們學會了關愛特殊兒童，關愛他人，樂于幫助他人，相信每個同學都受益匪淺。讓我們蕩起愛的雙槳， 讓愛心延續下去，讓生活變得更美好！