教師論壇

• 培養美術核心素養，從用好國標教材開始——以湘版美術教材九年級上冊第七課《美麗家園》為例
• 兒童自由手繪的發展與表達
• 洞察兒童審美心理特征，保護兒童原生性表現
• 幼兒繪畫興趣培養的有效策略探究
• 中班幼兒生活化美術活動的實踐探索
• 全媒體時代主題賀歲畫創作的價值與意義——以“‘邑學·畫童’之‘牛年畫牛’”微信公眾號推送為例

家長答疑

• 兒童美術教育瑣談198

課程設計

• 墨變思維——小班水墨畫教學策略研究

相約藝術家

• 原始的塑造——多米尼克·阿蘭作品欣賞

陶藝坊

• 小勺子 大學問 美創意——陶藝課《勺子的聯想》線上線下混合教學實踐與思考

童真印跡

• 朱丹老師輔導的日記畫

生活美育館

• 美是童年朝陽

優秀課例

• 紙藝——鳥
• 讓色彩動起來——魅力園區

巴蜀專欄

• 叢林大冒險

版畫苑

• 少兒版畫主題創作實踐

• 好消息
• 世界兒童畫賞析

點評臺

• 尹少淳老師點評“全國第十八屆《少兒美術》杯年度藝術展評”獲獎作品

觀念與探索

• 從隨形走向賦意——以《人物拼貼》為例的主題后置式兒童美術教學策略