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小學數學書寫規范的重要性與方法

2021-03-11 21:17:48劉倩萍
天府數學 2021年18期
關鍵詞:重要性小學數學

劉倩萍

摘要:在小學教育中,無論是哪一門學科,書寫規范非常重要。在數學教育中,書寫規范與學好數學知識同樣重要。與其他學科不同,數學在解題過程中如果書寫不規范,解題過程會被打亂,甚至出現書寫錯誤。由此可見,書寫規范非常重要,尤其對于數學來說,與答題得分有很大的關聯性,重要性不言而喻。小學教師應該要培養學生正確的書寫習慣,給予適當的獎勵,鼓勵學生規范書寫。

關鍵詞:小學數學;書寫規范;重要性;防范

引言

在小學數學教學中,存在一個比較普遍的問題。很多學生因為書寫不規范,造成計算錯誤,或者書寫錯誤,導致學生會解題卻不能得分,對學生的成績有非常大的影響。所以小學數學教師需要格外關注學生的書寫,培養學生良好的書寫習慣。規范的書寫并不是簡單的把數字寫好,符號、格式、解題步驟等都要書寫整齊。只有規范了書寫,學生解題才能更加有條理, 也更加有利于拓展學生的思維創造力。

一、小學數學書寫規范的重要性

良好的習慣會讓學生受益終生,學生養成了良好的習慣,會按照習慣不斷的進步,可見讓學生養成好習慣非常重要。如果學生沒有養成良好的習慣,那么學生不管是學哪一學科,都會在某一時間段學習成績停滯不前,無法進步,甚至成績出現后退。因此,小學教師需要在教學過程中對學生的學習習慣著重培養,書寫習慣首當其沖。書寫規范,不僅有利于學生的解題思維,還能激發學生的創造力,對學生的思維拓展有非常大的幫助。另外,書寫的規范與否也可以看出學生的心性,性格細膩的人往往書寫也比較規范工整,粗心豪放的人書寫也會略微潦草,可以說人的氣質性格都可以從書寫看出來。因此,書寫規范對于學生的學習態度、學習習慣等都有非常大的影響。

二、培養小學生數學書寫規范的方法

1.培養學生養成正確的書寫習慣

培養小學生數學書寫規范,就要首先培養學生有一個良好的書寫習慣,即寫字的姿勢要正確規范。小學生的年紀較小,對握筆姿勢、書寫姿勢等都還沒有一個正確的認知,所以很多學生的書寫都非常潦草,在課堂中有教師督促,但是回到家之后書寫姿勢、握筆姿勢等就非常隨意了,這對于學生養成正確的書寫習慣非常不利。小學正是培養學生好習慣的黃金時期,所以對于小學生的書寫習慣應該要非常關注。首先,學生需要一個恰當的學習桌。無論是在學校還是在家里,學生都需要書桌進行學習,而符合學生身高的書桌能夠有效促進學生養成頭正、身直的好習慣。其次,教師對于學生的書寫習慣應高要給予高度重視和耐心教導,糾正學生不正確的握筆姿勢和坐姿,讓學生只要學習,就要保持正確的書寫姿勢,養成良好的書寫習慣。再次,對于書寫有嚴格的要求,例如劃線需要用尺子做比照,從哪里劃到哪里都有明確的要求;在進行豎式計算時,數字要規范對齊,加減符號要標對位置等。

2.明確數學作業中的書寫要求

對于學生解題,要有明確的格式要求。因為在卷面中,每道題留給學生答題的空間并不大,學生需要規范書寫,保持卷面整潔,才能夠進行有效答題。所以教師在教學過程中,需要對學生有明確的格式要求,合理分配空間位置。因為數學試卷中,需要答題的空白處沒有橫格,所以需要學生不僅要將答題步驟明確寫出來,還要工整、干凈,所以學生的答題過程中字與字之間需要留有空隙,計算公式要寫明,每一行之間也要留有空隙。因此,教師需要對學生的書寫進行反復的強調,格式規范,算式計算等要簡潔明確,保持卷面整齊。

3.充分發揮榜樣示范作用和評價激勵作用

教師在對學生進行嚴格要求的同時,自身也要做到書寫規范,無論是板書或是批改作業,都應該要做到書寫工整規范,充分發揮榜樣示范作用。針對小學生的特性和理解能力,教師可以采用多種方法進行規范教學。針對低年級的學生,理解力不高,教師可以進行板書示范,將書寫直接展示在黑板上,讓學生觀察老師是如何規范書寫的,逐步掌握正確的書寫;針對中高年級的學生,其書寫已經有了一定的基礎,教師可以針對一些比較普遍的錯誤書寫進行糾正,并且挑選出書寫規范整齊的模范來進行展示,讓學生認識到自身的書寫不當之處,從而規范自己的書寫,向書寫規范的同學學習。具體來說,教師可以舉辦一些選拔活動或展覽活動,對書寫規范的同學進行獎勵,鼓勵其他同學向她們學習,充分發揮對學生的激勵作用。

4.作業布置要適當

學生的書寫,主要集中在作業中,所以教師在布置作業時也要恰當。很多學生書寫不工整,主要是因為作業太多或是太難。作業太多,導致學生急于完成作業,所以寫字難免潦草,作業完成質量不高。作業太難,學生面對難題出現消極應付的心態,所以字跡也不會工整。因此,教師在布置作業時,需要考慮到學生的學習水平不同,布置分層作業,讓學習好的學生去完成稍微有點難度的作業來提升自己的能力,讓學習稍差的學生完成課堂中教授的相關作業來鞏固所學知識。更加注重質量而不是數量。這樣不同的學生根據自己的能力,來完成作業,既保證了作業的完成質量,又能保證學生書寫工整,養成良好的書寫習慣。

5.重視草稿本上的書寫

數學的學習離不開草稿本的使用,但往往孩子們卻忽略了草稿本上的書寫,認為草稿本可以不用上交或給老師檢查,可以在上面隨心所欲,殊不知,草稿本上的書寫極其重要,很多孩子在草稿本上明明計算是正確的,可由于書寫不夠規范,謄寫在作業中時將答案看錯!所以在平時的學習中注重草稿本上的書寫,也要用在作業本上書寫的認真心態去對待,做到草稿本書面整齊美觀,提高作業正確率!

總結

綜上所述,書寫規范對于學生養成良好的習慣非常重要,教師對于學生的書寫應該給予高度的重視。教師在教學過程中,應該要著重關注學生的書寫,及時糾正錯誤的書寫習慣,引導學生進行正確的書寫,讓學生能夠書寫更加工整,也由此養成良好的學習習慣,促進學生更好的學習。

參考文獻:

[1]劉燕. 規范書寫處處落實 ——一年級數學書寫不規范問題及對策分析[J]. 新課程,2020(26):130-131.

[2]張寶珍. 小學低年級應重視數字規范書寫[J]. 讀與寫(上,下旬),2015(17):197-197.

[3]亓花. 規范書寫,良好習慣鋪就美好的明天——淺談數學中書寫習慣的重要性[J]. 新教育時代電子雜志(教師版),2017(24):267.

3835501908207

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