基于張謇精神傳承的通大文創產品動態可視化設計探索

胡夢怡，肖 穎，李林杉，鞠 丹，李忻剡，傅海洪

（南通大學紡織服裝學院，江蘇南通 226019）

近年來,隨著數字技術應用的發展和文化建設水平的提高,文創產品和動態可視化藝術產品層出不窮。動態可視化作為一種主流媒體的運用,以其流動的特性讓人們可以更好地接受所傳播的信息與內容。南通大學由張謇先生創辦，文化底蘊豐厚。本研究的宗旨在于深入剖析張謇精神的核心和內涵，用一種更加新穎和直觀的方式傳揚南通大學的優秀校園文化和辦學理念,設計開發出一種獨特的具有學校核心文化價值觀的動態可視化校園文創產品。

1 文創產品概述

1.1 文創產品的概念和發展前景

文化創意產業是建立在文化造物內核之上的新興產業，文化創意產品是依托特定的文化資源，運用創意手段將造物的文化基因圖譜加工成外化的表象實物，以詩性的藝術形式賦予文化商業孵化力和發展活力[1]。

從產品的最終形態上來看，文創產品包含兩個密切關聯的部分：整個文化產品創意的實質性內容與整個文化產品創意到底如何結合展現。文創產品相較于普通的藝術產品更加強調具有服務消費者的意義和藝術收藏以及保存使用價值,且集藝術文化、美觀、功能、情感等于一體,著力凸顯高校文創產品的特色[2]。如今，我國不論是展覽館還是休閑娛樂的咖啡廳等地方都有文創產品的影子，創意文創產品在人們的生活中不可或缺。因此，文創產品是值得探索和發展的一個創意領域。……