中學法治教育的價值及發展策略探究

（江西農業大學馬克思主義學院，江西 南昌 330045）

一、中學法治教育的價值

（一）中學生法治意識得以增強

中學生是我國建設社會主義現代化強國的儲備力量，是社會主義法治建設的重要教育對象。鄧小平強調：“法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。”［1］中學生對社會的認知還處于形成階段，缺乏法治意識和自我保護意識，容易滋生校園欺凌事件、青少年犯罪問題等，在中學教育中滲透法治教育，有利于增強憲法和法律在中學生群體中的認知力和影響力，幫助中學生了解法律、遵守法律、維護法律，更好地利用法律武器保護自己的合法權益，從而達到增強中學生法治意識和法治能力、遠離犯罪行為的目的。還有利于提高中學生的法治素養、積極履行公民義務和理性行使公民權利，時刻以法紀約束自己，更好地保障中學生的健康成長。

（二）全面依法治國方略得以推進

“必須堅持依法治國和以德治國相結合。法律是成文的道德，道德是內心的法律，法律和道德都具有規范社會行為、維護社會秩序的作用。”［2］將法治教育融入中學德育，首先，有利于在中學生德育建設中體現法律的規范作用，便于用德育滋養法治精神，充分發揮道德教育對法治教育的支撐作用，為依法治國創造良好的人文環境。其次，法治教育有利于培養青少年對依法治國的信仰和踐行。在中學教育中融入法治教育，有利于在中學生群體中普及法律知……