且讓悅讀伴君行

楊美華

愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏”。無數(shù)成功的家庭教育案例表明，閱讀可以使孩子獲得知識、開闊視野、增長見識、陶冶性情、明白事理、提升修養(yǎng)、促進思考、鍛煉思維、激發(fā)創(chuàng)造力、增強語言能力、提高寫作水平、喚起想象力、豐富精神世界等。著名作家、學者余秋雨說：“閱讀這件事早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾?！鄙頌榻逃ぷ髡撸瑧?yīng)該如何把握與指導(dǎo)學生閱讀的起點與方向、深度與溫度、興趣與情趣，為學生的悅讀助力呢？在此，筆者有如下思考。

一、指導(dǎo)學生選擇健康有益的讀物

冰心曾在《憶讀書》中寫道：讀書好，好讀書，讀好書?！白x好書”就是告訴我們要引導(dǎo)孩子選擇健康有益的、適合孩子年齡段的讀本，因為“讀一本不適合自己的書，比不讀還要糟糕”，所以，幫助孩子正確選擇課外讀物非常重要?；诓煌挲g段的學生心性和認知水平的差異，我特意推薦下列書目，以供參考。

小學一二年級：應(yīng)以繪本、拼音讀物為主，讓學生們感受閱讀的快樂。推薦的書目有《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小豬唏哩呼?！贰栋⒎蔡岬墓适隆返?。其中《三字經(jīng)》是家喻戶曉、膾炙人口的讀物，古人稱它是“袖里通鑒綱目”“千古一奇書”，是中華五千年燦爛的經(jīng)典傳統(tǒng)文化之一，是中華民族智慧的結(jié)晶，它承載著民族的歷史與精神，體現(xiàn)了獨特的教育思想和文化魅力，受到全世界人民的廣泛關(guān)注。如果說生命是一樹花開，那么《弟子規(guī)》無疑是強壯生命之根的必備養(yǎng)料。……