小學書法教學拾粹

杜鵬飛

【摘要】小學書法是鍛煉學生學習文字，培養學生書法藝術、人文精神和自我修養的一種文學體現。學習書法不僅僅可以讓學生寫的字更漂亮，養成文字審美意識，也讓學生自身多了一門技能。學生通過學習書法，從而輔助的拓展性知識的學習，從小學開始養成良好品格魅力和陶冶文學性情操。本文立足于小學書法教學角度，分析了小學書法教學的具體策略，希望具有一定參考價值。

【關鍵詞】小學書法;課堂教學;家校合力

引言：由于教師、家長和學生在教育各方面的認知和對書法的不重視，導致小學書法教育滯后。家長和教師都只注重、數學、英語等考試科目的學習而忽略了書法的重要性。隨著教育改革的不斷深化，課堂教學越發重要，因此，對于小學書法教學的具體策略研究有著鮮明現實意義。

1家校合力

家校合作推動書法教育策略的順利落實，這是最為合理的設計和規劃。小學生對家庭的依賴是比較嚴重的，教師主動與家長取得聯系，利用多種實踐活動推出書法學習內容，能夠成功激活學生書法學習思維，自然形成學習主動力。

書法教育進入學校教學序列之中，給學生帶來的是書寫規范要求，也是對學生書寫習慣的培養，如何讓學生建立良好的書寫習慣，需要設定更多學習任務。如書法教學方面的家庭作業，能夠為學生提供更多書法學習契機，如果能夠讓家長介入相關學習活動之中，相信能夠生發更多學習主動力。家長對學生書寫情況都很關注，對書法教學作業會更為重視，教師利用家庭書法作業展開訓練，借助家長的力量進行習慣培養，對有效提升學生書寫水平有更多主動幫助。教師不妨給家長更多提示，或做出相關要求，讓家長監督學生的書寫操作，這樣都能夠形成豐富訓練成果。如果有可能，學校也可以舉行親子書法比賽展示活動，邀請家長的參與，對學生也是重要激勵。家校互動早已成為生活常態，教師與家長和諧互動，往往能夠生成豐富教學動力，對學生帶來的影響會更為顯性。

2建立校本課程

學校推出書法教學課程，這是典型的校本課程。在具體設置時，需要綜合考慮學校教育現實，也要關注學生書法學習實際，還要與家庭達成更多共識，以獲得更多社會的支持，這對確保書法教育制度的順利落實有重要促進作用。書法課程設置后，學校需要從幾個方面做出積極探索。第一是師資培養。書法師資短缺是普遍現實問題，學校要注意挖掘自身潛力，利用一切學習機會，讓教師走出去參與各種形式的專業培訓活動，鼓勵教師展開自主學習，精通書法業務，在不斷實踐中探索教法。第二是校本課程的不斷改進。書法課程包括軟筆書法和硬筆書法兩個部分，如何合理配置，需要做出對應研究。特別是軟筆書法，對教學條件有更高要求，在課程執行階段，需要科學分配教學資源。

3規范課程設置

書法課程管理過程中，學校需要從幾個角度展開操作。其一，規劃書法教學課時量，不同年級應該有不同設置，低段年級每周兩節書法課是比較適合的，中年級可以適當增加書法課時，高年級也可以維持每周兩節書法課。其二，學校在制定教學計劃時將書法教學納入其中，為課程配備專業教師，而且要明確教學目標，接受常規管理。其三，書法課程推出后，要根據教學實際做出優化調整，書法課程管理需要有靈活性，對整個課程體系形成互補，增加課程的多元化，在具體執教過程中，要對課程打開形式有不同設計，讓學生有更多興趣參與書法學習，這對全面提升學生學科綜合能力有重要幫助。其四，課程設置可以與其他學科進行融合，如與學科的統籌設計，讓教師兼顧書法教學，這是比較合理的設計，能夠彌補學校專業教師不足的問題。如果其他學科教師有書法特長，也可以進行對應融合，這樣能夠發揮師資力量的優勢。

4建成小學教師書法專業的培訓系統

當下的少年兒童使用電子產品日趨增加，用筆寫字的時候越來越少，這使得少年兒童的書寫水平逐漸下降，書法藝術也慢慢消失。在小學教育中，很多教師在使用電子教材，雖然帶來了很多便利，但同時也對書法教育有所缺失。書法教育的推動與實施更多地還是在教師身上。所以，提升小學教師的書法專業素養是一個急需解決的問題。少兒品行的養成、智力的提升、品德的陶冶都以老師為介質，所以，小學教師的職業素養和道德素質會直接地影響到少兒的身心健康。

小學書法教育的關鍵點還是在于教師，書法教師能力水平的高低決定著書法教育的最終結果。必須要提高專任教師的整體素質水平，這樣才能培養出知識水平高、技巧能力強的書法人才。書法教師不僅僅是能隨便寫幾個字、懂某一種書體的人就可以勝任的，要想成為一名合格的書法教師就應該具備以下幾點：要有臨摹創作的能力、書法理論分析的能力、教學技巧方面的能力。書法教師還要具備鉆研的能力，要細心更要有耐心，并有良好的人格與品德，能為人師表。

結論：綜上所述，書法作為我國傳統文化的組成部分之一，是重要的藝術傳播手段。從小學階段開始進行書法教育有利于從小培養學生的人文精神與素養。書法教育不僅是傳承中華民族藝術文明的途徑，也是我們實現德智體美勞中美育的教學發展，對學生從小塑造良好的品格魅力奠定基礎。書法教育在未來教育中將會越來越受關注，對學生身心健康的培育非常有幫助。

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