高校就業類學生社團在大學生就業指導中的應用研究

肖稱貴 陳壽蘭

【摘要】目前，高校大學生就業環節中存在諸多問題，影響學生就業效率和質量，對學生發展造成很大程度阻礙。本文針對大學生就業指導工作中高校就業類社團發揮的作用進行探究，并依據其作用提出實際應用措施，以供參考。

【關鍵詞】高校;就業類社團;就業指導;作用;應用

前言：隨著近些年我國高等教育改革工作的不斷推進，高校畢業生的實際就業率成為高校發展的重要指標，高校畢業生的就業率不僅影響學生步入社會的實際發展情況，還關系到高校自身的可持續發展。因此，提高學生就業質量和效率有重要的現實意義。由此可見，畢業生就業指導工作是高校在教育教學、日常管理工作之外的又一項重點工作。積極擴展教育資源，開展相關指導活動，充分發揮就業類社團在大學生就業指導工作中的作用，是高校就業指導工作人員面臨的重要課題。

一、大學生就業指導工作中高校就業類社團發揮的作用

隨著時代和社會的發展，我國高等教育取得明顯進步和發展成果，學生社團作為高校中獨具特色的獨立組織，在高校日常管理、服務等工作方面發揮出巨大作用和優勢。學生社團對學生綜合能力和興趣愛好的培養有著重要作用，高校利用這一優質平臺，能夠加強對學生職業綜合素養的培養，加強學生就業質量和效率，幫助學生在市場人才競爭中搶占先機。通過對學生社團實際情況的了解，就業類學生社團能夠在以下四個方面，充分發揮其作用：

首先，學生就業類社團能夠提高學生思想道德品質。在日常的社團活動中，學生往往是主體，因此，學生自身的激情和動力被充分激發，從而發揮自身主動性，積極參與社團組織的活動。學生在就業類社團日常管理工作中，也能加強自身和社團之間的融合性，提高學生對社團和學校的集體榮譽感，深化德育教育成果。就業類社團在活動和管理期間，能夠潛在強化學生責任意識，引導學生形成優秀的擇業觀念和人生價值觀念。其次，就業類社團活動能夠有效提高學生的服務意識和認知，造就學生不怕辛苦、困難、麻煩的素養，從而幫助學生形成優秀的工作作風，為學生未來發展奠定扎實的基礎。再次，就業類學生社團能夠優化和完善學生自身知識架構，幫助學生加強專業能力和水平。學生社團的根本目的是聚集擁有共同愛好的學生，組織多樣化的活動，豐富學生的課余時間。就業類社團活動能夠以講座、競賽等多樣化的方式開展，深化學生知識體系，強化思維方式，擴展學生視野。最后，就業類學生社團最重要的作用就是通過頻繁的互動，加強學生自身人際交往能力，便于學生步入社會后能夠盡快適應工作環境。就業類學生社團為學生和社會之間創建更多的交流契機，擴展學生與社會溝通的途徑，讓學生在社團中就能及時獲取就業信息和渠道，在極大程度上加強學生人際交往能力，進而促進學生發展[1]。

二、大學生就業指導工作中高校就業類社團應用研究

（一）提高對就業類社團活動的探究

通常高校的就業類社團具有較為系統的體系，包含各個專業的學生，這也表明社團成員之間存在一定程度的差異性。站在就業指導工作方面，高校就業指導部門應重視對社團成員以及高校教育實際情況進行分析，探究高校教學專業的特點以及對應的工作領域，便于在社團中開展個性化就業指導。針對專業教學內容制定就業指導目標和計劃，開展多樣化的就業指導工作，豐富社團活動的同時，促進學生對就業實際的了解和認知，有助于學生未來就業。此外，參加就業類社團活動的學生，可能包含各個年級，因此，開展社團活動的過程中，應將職業素養、職業規劃、擇業能力、創業意識等元素與活動有機結合，加強學生對就業指導工作的重視，從而積極參與相關組織活動。

（二）重視對就業類社團實踐活動的指示

社會實踐活動是學生接觸并了解社會的重要渠道，也是學生進一步了解崗位工作情況的重要途徑。因此，學校就業指導部門應積極組織社團實踐活動，并對實踐活動的目標、形式、內容、渠道等進行指示，促進就業指導工作與學生社會實踐活動相結合。通過學校和行業企業的聯系，就業指導工作人員應積極邀請行業優秀工作人員或優秀畢業生進入學校，將自己的工作經驗、專業看法、發展經歷與學生進行分享，從而加強就業類社團實踐活動的社會化程度，提高學生對行業相關領域的認知和對工作崗位的了解，有助于學生針對行業發展制定符合自己的職業生涯規劃，為學生后續的學習、工作提供助力。

（三）提高對就業類社團指導教師的相關培訓

重視對就業類社團指導教師的培訓工作有重要意義和作用。在學生心理、當前就業情況、就業技巧和學生創業指導方面對教師進行全面培訓，加強教師就業指導工作能力。利用就業類社團這一渠道，引導更多專業課程教師加入對學生的就業指導工作中，加強就業工作的多樣化和專業化，幫助學生提高就業認知和技能的同時，提高自身專業能力，從而提高自身市場競爭力。

（四）開展多樣化就業類社團活動

就業類社團活動要不斷優化活動方式和理念，才能實現學生自我教育的工作目標。針對擴展社團活動，可以借鑒南京大學成立的“學生職業發展協會”或是廣西師范大學組建的“大學生就業服務協會”，利用邀請名人、企業優秀員工進行講座、分享面試經驗等活動對畢業生進行就業指導，為學生提供真實、優質的指導服務，不僅容易受到學生的歡迎，還能有效擴展參與就業類社團活動的學生人數，利于高校就業指導工作的可持續發展[2]。

結語：綜上所述，大學生就業指導工作中，高校就業類社團發揮著提高學生思想道德品質、提高學生服務意識和認知、優化和完善學生知識架構、加強學生人際交往能力等重要作用，對學生就業發展有著重要影響。因此，高校應對就業類社團予以重視，提高對就業類社團活動的探究、重視對就業類社團實踐活動的指示、提高對就業類社團指導教師的相關培訓工作、開展多樣化就業類社團活動等，引導學生在社團活動中不斷加強自身綜合素養和專業技能，豐富就業知識和經驗，促進學生提高市場競爭力的同時，實現高校就業指導工作的可持續發展。

參考文獻：

[1]趙楓.高校就業創業類社團建設與大學生就業研究[J].營銷界，2021（11）：8-9.

[2]周彬，杜桂萍.基于學術型社團視域下的大學生創業就業體系研究[J].理論界，2020（10）：99-104.