面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C++)課程思政改革與實(shí)踐

李忠華，胡艷宏，李 彤，趙喜清

(河北北方學(xué)院 信息科學(xué)與工程學(xué)院，河北 張家口 075000)

根據(jù)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要精神[1]，教育部等8部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》，課程思政進(jìn)入了全面建設(shè)的新階段[2]。2020年6月1日，國(guó)家教育部發(fā)布了關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知[3]，要求全面推進(jìn)高校思想政治建設(shè)。作為處在教學(xué)一線的工科類教師，應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到課程教學(xué)改革的迫切性，更應(yīng)認(rèn)識(shí)到思想政治教育在教學(xué)過(guò)程中的必要性。下文針對(duì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C++)課程教學(xué)，將中華傳統(tǒng)文化精神、新時(shí)代精神與教學(xué)課程相結(jié)合，從理論講授到課程實(shí)踐，多維度多場(chǎng)景將思想政治教育融入課堂，對(duì)實(shí)施細(xì)節(jié)進(jìn)行了深入的探索。

一、課程及其蘊(yùn)含的思政元素

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(C++)課程以C++編程語(yǔ)言為基礎(chǔ)，按照面向?qū)ο缶幊趟季S，介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法和運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生具備面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本理論、知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)使用面向?qū)ο笾蓄惖姆庋b與數(shù)據(jù)共享、類的繼承與派生以及多態(tài)等機(jī)制,熟練掌握MFC進(jìn)行可視化編程。

作為軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)和通用工具，C++編程語(yǔ)言在國(guó)家核心科技攻關(guān)、國(guó)防安全保護(hù)、教育文化衛(wèi)生、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、市場(chǎng)運(yùn)行治理以及居民居家生活等方面有著重要的應(yīng)用價(jià)值。該課程蘊(yùn)含著科學(xué)精神和科學(xué)思維、科技倫理和工程理念以及工匠精神與科技報(bào)國(guó)的態(tài)度。……