江蘇省高職院校中外合作辦學(xué)的困境及策略研究

李巧寧

(南通職業(yè)大學(xué)國際合作教育學(xué)院，江蘇南通， 226007)

中外合作辦學(xué)是我國高職教育的重要組成部分。近年來，高職院校中外合作辦學(xué)的快速發(fā)展帶動了學(xué)校教育理念的創(chuàng)新、專業(yè)和人才培養(yǎng)的發(fā)展，提升了整體辦學(xué)水平，培養(yǎng)了大批具有國際化視野和思維的優(yōu)秀應(yīng)用型高技能人才。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化和教育國際化大背景下，特別是隨著“一帶一路”合作倡議的提出，高職院校的中外合作辦學(xué)也獲得得天獨(dú)厚的優(yōu)勢和前所未有的發(fā)展機(jī)遇。

江蘇省是全國率先開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的省份，全省共有高等院校167所，位居全國第一，其中高職高專院校90所。2008年，江蘇省教育廳出臺了《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)中外合作辦學(xué)工作的意見》[1]，全省各高校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目快速發(fā)展。教育部中外合作辦學(xué)信息監(jiān)管工作平臺數(shù)據(jù)顯示，截至2020年6月，全省高職高專院校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目共有208個，包含本科院校與國外高校合作的13個專科項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的合作主要集中在美國、加拿大、英國、澳大利亞等科教文化水平較高、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的國家。[2]然而，高職院校的中外合作辦學(xué)路依然困境重重，項(xiàng)目質(zhì)量和成果參差不齊。

一、中外合作辦學(xué)的困境

(一)辦學(xué)理念偏離

正確的辦學(xué)理念是指引高職院校中外合作辦學(xué)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。目前，江蘇省高職院校普遍開展中外合作項(xiàng)目。中外合作辦學(xué)帶來國外優(yōu)質(zhì)的教育資源、教育理念和人才培養(yǎng)模式[2]，幫助中外教育互通有無、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。……