淺探英語教學中自然拼讀法的實施策略

劉香蘭

摘? 要：自然拼讀法為學生英語單詞記憶及學習效率的提升發揮著關鍵性的作用。本文主要對自然拼讀法在應用教學中的重要性進行了簡要概括，重點對小學英語教學中自然拼讀法的實施展開深入研究。

關鍵詞：小學英語;自然拼讀;重要性;實施策略

一、自然拼讀法在小學英語教學中的重要性

由于小學生年齡小，他們掌握的英語詞匯量不足，其中對很多單詞并不能夠很好地理解。部分較為復雜的詞匯增加了學生的學習困難，影響著學生英語學習效果。自然拼讀作為新型教學法，在教學方面有著自身的優勢，尤其在英語教學中的運用，彌補了傳統教學的短板，可以幫助學生完整地將單詞讀出來，增加了學生的記憶，使得學生更好地掌握詞匯。尤其在復雜的英語單詞學習時，可根據以往學過的自然拼讀法內容進行記憶。針對部分較長的單詞而言，為了學生能夠更好地進行記憶，此時可將這類詞匯分為不同節點。

二、小學英語教學中自然拼讀法的實施策略

（一）加強自然拼讀練習

英語教師在運用自然拼讀開展教學活動時，要對以往教學方式進行重新審視，突破詞匯教學的束縛，要注重創新與發展，引導學生接觸短句和段落，而學生在段落的閱讀時，能夠從中發現新詞匯，而后再通過自然拼讀掌握其發音，這樣可以很好地強化單詞記憶。在實際的教學過程中，英語教師可讓學生從單詞、句子、段落整體閱讀的順序進行學習，層次化學習方式的實施有助于學生深層次理解文本內容，幫助學生系統化掌握英語知識。

（二）培養自然拼讀興趣

良好的學習興趣對于英語學習至關重要，英語教師在開展教學活動時，要認識到興趣的重要性，并且能夠培養學生的自然拼讀興趣，只有做好當前的工作，才能夠取得自然拼讀效果的最優化。從目前教學環境來講，英語學習缺乏氛圍，學生的整體學習興趣不足，影響著教學工作的開展。基于此，教師需要總結當前出現問題的原因，并且能夠結合具體實際情況，不斷豐富英語課堂教學內容。同時，還需要注重將自然拼讀與學生興趣相結合，注重實現教學形式的多樣化，積極開展各種競賽活動，培養學生良好的學習興趣。例如人教新版英語三年級下Lesson13中，以“father”這個單詞為例，教師要引導學生進行發音練習，播放視頻，讓學生跟隨音標進行練習，這樣不但有助于學生更好地掌握這部分內容，而且還可以增強學生的興趣，提高學生的學習效果。

三、結語

綜上所述，在小學英語教學過程中，自然拼讀作為全新的教學法，在具體教學過程中的運用，有助于學生英語拼讀能力的提高，促進英語教學工作順利開展。尤其現階段，隨著英語教學工作不斷開展，傳統教學法已經無法滿足當前教學的需要，這就要求英語教師探索新的教學方式，重視自然拼讀法的作用，并且將該教學法與英語教學工作進行有機結合，最大限度發揮自然拼讀的優勢，在保證學生學習質量的基礎上，促進英語教學工作順利地開展。

（責任編輯：陳華康）

參考文獻：

[1]李金蘭. 自然拼讀法在中小學英語語音教學中的運用[J]. 山東師范大學外國語學院學報（基礎英語教育），2013，15（03）：93-96.

[2]陳應春. 自然拼讀法在小學英語教學中的應用[J]. 智力，2021（22）：27-28.