淺談游戲教學法在小學籃球教學中的運用

王澤坤

摘 要：隨著新課程改革進程的不斷推進，小學體育教學中的籃球教學引起體育教師與學生家長的廣泛關注。籃球是一項被大眾所熱愛的體育運動，對小學生而言，籃球教學既能夠磨煉他們的意志力，又可以加深同學間的友誼，培養他們的團結合作意識，拓展他們的興趣愛好。但是現階段體育教師開展籃球教學過于注重教學目標的完成，沒有給予學生充足的訓練時間，使得籃球教學氛圍過于枯燥，學生學習籃球技能的興趣也不高。因此，體育教師要積極反思與探究籃球教學中的不足，并將游戲教學模式引入體育課堂的技能與實踐教學中，激發學生練習與競賽興趣，提升小學籃球教學的實效性。

關鍵詞：游戲教學;小學籃球;運用策略

從小學生角度出發，他們正處于培養愛好、增強體質的關鍵時期，這就要求體育教師積極更新教學理念，將游戲教學模式運用到學生籃球教學活動中，給予學生充分鍛煉的機會。籃球作為目前廣受歡迎的體育活動，對學生身體發育和心靈健康具有重要作用。所以教師要不斷探究游戲教學法在籃球教學中的有效運用，培養學生良好的運動習慣，提升小學生在籃球課堂教學中的積極性，同時促進小學籃球教學質量的提升。

一、應用游戲教學法的意義

鑒于傳統籃球教學中枯燥的教學氛圍，教師要充分了解游戲教學法的應用方式。首先，游戲教學主要是將教學內容以游戲的形式展現出來，并通過多樣化的競賽與對抗活動方式，使原本枯燥的課堂教學內容變得生動形象，給籃球教學活動增加趣味性和競爭性，有效地激發小學生對籃球技能的學習興趣，進而達到增強學生體質的目的。籃球運動能夠鍛煉到學生上肢與下肢力量，對學生多方面體能具有強化作用，其中涉及很多基本的體育活動，如跑、跳、投籃、傳球、運球等，是一項對抗性極強的游戲活動。很多教師在具體技巧教學環節中，總是逐步講解各個分解動作方式，課堂形式較為單調，無法調動整體學生的參與積極性。而游戲教學法與傳統教學的結合能夠極大程度地改善傳統教學方式的劣勢，同時將教學內容融入游戲教學中能夠讓孩子們在玩樂的過程中學習到相關的知識，這種寓教于樂的教學方式能夠不斷激發學生對籃球訓練的學習興趣。

二、游戲教學法在小學籃球教學中的應用舉措

1.關注學生實際，合理布置教學內容

籃球活動的開展要積極關注到學生多樣化訓練需求。在開展籃球活動前既要考慮課程教學目標的設置，又要關注到小學生調皮、愛玩的性格與身心發展特點。綜合以上因素，教師可將籃球教學的過程劃分成多個階段。具體而言，在課程準備階段，教師選取一些趣味性較強的游戲種類，使學生的課堂注意力得到吸引，做好開展籃球訓練活動前的熱身工作，避免學生在實踐中受到傷害。在技巧教學的主要階段，可將游戲教學與小組教學相結合，加強學生籃球活動的競爭性與游戲性，在傳授傳球技巧時，可組織學生兩人一組，教師在一旁評判每組的傳球動作是否標準。同樣的，在示范標準的投籃動作后，也可劃分投籃小組，依據各小組成員的投籃動作與命中率來評出“最佳投手小組”，使學生的學習興趣與競爭意識得到激發，不斷提升他們的籃球基礎水平。

2.開展競賽游戲，激發學生競爭意識

在實際教學活動中，很多學生參與籃球訓練的興趣較低，所以體育教師要制定與完善籃球競賽規則，采用恰當的游戲方式激發學生學習興趣與競爭意識。籃球教學具有很強的實踐性特征，教師在實施游戲教學時，既要考慮到籃球活動的趣味性，又要將教學內容與籃球教學的目的穿插在游戲的過程中。例如舉辦高年段班級的籃球對抗賽，鑒于小學高年級段的學生已經掌握了基本的籃球技巧，可以組織高年級學生進行兩兩對戰，實行淘汰賽制的籃球對抗賽規則，提升他們對籃球基礎技能的熟練程度，還能夠透過比賽過程及時發現學生學習中的缺陷和疏漏之處，以便教師針對性地開展籃球技巧的細節訓練。總之，對抗游戲的方式不僅能夠提升小學生對籃球的學習興趣，而且能夠在對抗比賽的過程中培養學生的集體合作意識，對于提升小學籃球教學的有效性有著十分重要的作用。

3.注重課后評估，完善游戲教學不足

游戲教學的課后評估是開展籃球教學過程中必不可少的一個環節，教師在進行自我評價與反思的過程中要引導學生提供參考意見，并形成總結性評價，有利于幫助教師發現游戲教學中的疏漏之處，如游戲內容的設計、游戲方式的選擇，游戲制度的公平性等，以便于及時采取有效措施進行改進，促進游戲教學在小學籃球教學中的順利應用。

三、結論

基于以上闡述可得，游戲教學的多樣化運用對小學籃球實效性的提升具有積極意義。所以教師要積極更新自身教學理念，將學生作為游戲體驗活動中的主體，通過合理布置教學內容與開展競賽游戲的方式來激發學生的學習興趣，提升他們的籃球技巧。最后教師要借助課后評估的方式來讓學生提出參考意見，使得籃球教學的開展能夠更加切合學生需求，有利于提高整體學生的籃球水平。

參考文獻：

[1]段吉亨.淺談游戲教學法在小學體育課堂籃球教學中的應用[J].體育風尚，2019（9）：193.

[2]徐先華.淺議游戲教學法在小學體育籃球教學中的應用[J].中華少年，2018（7）.