新冠疫情下對醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)理念的思考①

邵 菁 汪長中 官 妍 吳大強 王 艷 汪本凡

(安徽中醫(yī)藥大學(xué)病原生物與免疫學(xué)教研室，合肥 230012)

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)逐漸成為一門涉及基礎(chǔ)生物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等眾多領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，以人體為主要研究對象，通過研究免疫系統(tǒng)各個組成部分在免疫應(yīng)答中的作用，為人類各種疾病的預(yù)防和治療提供理論依據(jù)。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)具有較強的邏輯性和理論性，這既使學(xué)生的理解產(chǎn)生了一定的困難，也對授課教師提出了更高的要求。2019年12底至2020年1月初在我國武漢地區(qū)爆發(fā)的由新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)所引起的新冠肺炎(COVID-19)不僅肆虐了整個荊楚大地，也給全國人民的生活帶來了難以估量的影響。嚴重的疫情迫使各高校紛紛采取了線上授課的方式以期減少疫情對教學(xué)所帶來的不利影響，筆者作為一名一線的高校教師也參與了所在高校的線上集體授課過程中。相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)來說，盡管筆者對線上教學(xué)模式還相對陌生，但經(jīng)過幾個月的教學(xué)磨合后，筆者不僅逐漸適應(yīng)了這種教學(xué)方式，取得了一定的教學(xué)效果，而且也對疫情之下醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的教學(xué)理念有了新的認識。現(xiàn)將一些個人思考總結(jié)如下，供同仁們參考。

1 思考一：以新冠疫情為契機推進醫(yī)學(xué)免疫學(xué)的思政教育

為貫徹黨的十九大精神，進一步落實教育部關(guān)于加強《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》的相關(guān)舉措，我校從2019年即著手開展了課程思政教學(xué)改革試點，目的是充分發(fā)揮課程、科研、文化、網(wǎng)絡(luò)等方面的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機制，為構(gòu)建“十大”育人體系打下牢固基礎(chǔ)。……