史上最難新小班入園季或許是個偽命題

李江美

因為后疫情時代的封閉式管理，2020年的開學季，成為了眾多新小班家長、教師最為焦慮，最為擔心的時間。

家長覺得：一直告訴孩子不能跟陌生人走，現在需要他跟只見過一面（家訪時）的老師走，甚至和沒有見過面的老師（幼兒園其他教職工）走，他怎么可能不哭，不焦慮啊！

教師覺得：初入園時有些孩子有比較嚴重的焦慮其實很正常，但以前家長可以在教室中陪伴孩子，等孩子對環境、小朋友有點熟悉了再離開，現在卻需要我們直接在幼兒園門口“搶”孩子了。

于是所有人都做好了今年開學，新小班幼兒一定會在幼兒園門口大哭大鬧，入園適應期一定會延長的準備。然而讓人吃驚的是，對浙江省寧波地區50所公辦、民辦幼兒園的150個新小班調查顯示，今年新生入園焦慮和往年相比并沒有太大差異。甚至有許多幼兒園反映，與以前家長可以送入班級時相比，今年焦慮型幼兒適應幼兒園的速度還更快一些。出人意料的結果似乎向所有人表明，“史上最難新生入園季”或許是個偽命題。為什么會如此？

我們先來剖析“新小班幼兒沒有爸爸媽媽陪伴入園，一定會加大焦慮”這個假設背后的依據是什么。其一，我們的認識。無論家長、社會，甚至部分教師，在骨子里都認為“孩子是弱小的、無助的，他們需要我們成人的幫助，否則無法進入新環境”。其二，我們的經驗。成人的優勢是，對所有未發生的事情可以憑借經驗進行判斷。因此，一直以來家長送孩子入園的固定做法，讓成人形成了這樣的經驗認識：新小班幼兒必須要熟悉的人陪伴才能更好地適應幼兒園。……