核心素養下高中生政治認同的培養

陳步琴

簡單來講，政治認同主要是指人們對于一種意識形態或者一定社會制度的贊同和認可，這是政治核心素養中最基礎的部分。對于我國公民來說，政治認同主要體現在這樣幾個方面：擁護中國共產黨的領導;堅定支持社會主義道路，堅信中國特色社會主義是實現國富民強、民族振興的根本保障;認同社會主義核心價值觀等。因此，在高中政治教學中，學生核心素養的養成也應該從這幾個方面來進行。為此，筆者在本文將通過以下幾個角度敘述在高中政治教學中培養學生政治認同素養的具體方式。

一、優化教學內容，滲透政治認同

培養學生的政治認同素養可以使學生對某種社會制度或者意識形態產生認同感，所以，在高中政治教學中，培養學生政治認同素養最直接的途徑就是引導學生了解社會主義制度下中國特色政治制度的基本特點，并讓學生體會我國政治制度的優越性。只有這樣，才能為學生政治認同素養的形成創造良好的前提條件。

例如，在《生活在人民當家作主的國家》的教學中，一個十分重要的知識點就是“我國是人民當家作主的國家”，而這也是我國政治制度優越性最直接的體現。因此，為了讓學生對人民當家作主的相關知識有更加全面的理解，我引導學生分析了我國人民民主的真實性和廣泛性。人民民主的廣泛性主要體現在兩個方面。第一，主體廣泛性。在我國，全體人民均享有民主權利，除了極少數敵對分子外，所有人都是人民民主的主體。……