砥礪奮進謀發展，銳意進取正當時

李俊峰

【摘要】百年大計，教育為本。老河口市實驗小學是一所具有光榮傳統的學校，它是湖北省綜合實力100強學校，曾經培養出現代詩人張光年的百年歷史名校。近年來，在黨的教育方針的指引下，老河口市實驗小學按照“辦好人民滿意的教育”的要求，依法治校，立德樹人。獨具特色地提出“快樂學習，幸福生活”的辦學理念，立足黨建工作，聚焦教師隊伍素質提高，深化課堂教學改革，全面提升學生綜合素養。多年來，始終走在老河口市基礎教育的前沿，為社會培養了數以萬計的優秀學子，為老河口市的經濟社會發展做出了突出的貢獻。

【關鍵詞】校園黨建；師能；家校合力；綜合素養

一、凝心聚力抓黨建

走進新時代，學校黨總支一班人始終站在政治的高位，認真建好基層黨支部，嚴格黨內組織生活。

近年來，學校始終把黨建工作融入辦人民滿意學校的全過程，深入開展“支部主題黨日”“兩學一做”學習教育等主題活動，定期召開民主生活會，落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，明確班子成員帶頭履行“一崗雙責”，細化班子成員主體責任清單，以活動為引領，以黨建促育人。該校黨支部副書記付春潮同志給全體教師講《丹渠精神代代傳》的黨課，自強不息、艱苦奮斗的丹渠精神打動了所有教師。老師們紛紛表示，會在今后的工作中將這種精神發揚下去，并以此教育影響學生。

二、科教攜手塑師能

多年來，學校始終以人為本，以校為本，以愛和責任為師魂，走“強隊伍，優課堂，精管理，多讀書，鑄師魂”內涵提升教師隊伍之路，全面提高教師師德素養，促進教師的專業成長。

每學期該校從師德教育月開始，學校黨支部、行政和工會聯手，專門邀請身邊的優秀黨員、優秀教師、優秀班主任、名師或者勞模給全體教師進行事跡宣講。每學年初該校都會把上一學年組織評選的“我心中的好老師”“師德標兵”“學生最滿意教師”等先進模范個人的照片和優秀事跡制作成展板展示在校園櫥窗內，號召全體教師向他們學習。通過學習身邊的榜樣，全體教師更加堅定了理想信念，弘揚了高尚師德。

為多渠道提升教師素養，該校通過“名師引領指路”“青藍工程”促成師徒結對、“微格培訓”加速教師專業發展、以課堂教學為主線開展“崗位大練兵”、創新讀書形式等方式發展教師專業成長。

“張隨鄂名師工作室”帶領骨干團隊到保康寺坪小學及龍王鎮白集小學送課研討。多次送教下鄉，足跡遍布老河口市城鄉各校。同時邀請周邊縣市的專家到該校指導教學工作，鍛煉教師隊伍的成長，提升教師的業務能力。

該校將公招的多名教師安排在低年級，通過名師示范引領，上課鍛煉，掌握育人技巧，熟悉低年級學科教學特點及方法。一學期來，這些新教師順利推動了班級管理教學工作，年級各項活動開展得有聲有色，得到家長的一致認可。

三、同心同德促改革

在新課改背景下，教學模式的改革成為教育界關注的熱點。近年來，老河口市實驗小學秉承科研興校強校理念，整體規劃，植根教學，逐漸讓教育科研走下神壇，促進學校各項工作再上新臺階。學校大力推行了“四段式”的教學模式，全校領導、教師上下一心，全學科、全學段地推行一種新的教學模式，如此大的決心和魄力，“四段式”教學究竟有什么魅力，讓老河口市實驗小學如此鐘情于它？因為它———交給學生開啟幸福的鑰匙。

2011年9月由中國教育新聞網主辦的“魅力中國———教育之聲”專欄，用電視語言的形式，對該校的辦學情況，特別是“四段式”教學改革進行了全方位報道。中國教育網基礎教育頻道在全國優秀小學巡展活動中也重點宣傳了四段式教學改革和學校的特色活動。在教科研方面，實驗小學身體力行，弄潮課改，正逐步實現“引領河口、帶動襄陽、影響湖北、走向全國”的目標，發揮著示范引領作用。

隨著《運用四段式教學法，構建活力高效課堂》課題的順利結題，2018春季，該校又申報了《運用經典詩文，培養學生人文素養的研究》，被立項為襄陽市級重點課題，目前各個子課題研究已啟動，必將在學生核心素養培育中收獲喜悅和感動。

敢于實踐，勇于創新，實驗小學用豐碩的成果體現了交流推廣課程改革的價值和作用。示范引領，輻射帶動，今天，老河口市實驗小學在湖北省特級教師，正高級教師，隆中名師張隨鄂校長的帶領下，以更加昂揚的姿態搏擊在課改的潮頭。

四、堅持家校聯合，構建教育合力

多年來，實驗小學加強家校聯系，尊重并重視家長在學生成長過程的重要作用，不斷爭取家長的支持和配合，挖掘家長自身的教育資源，形成強大的教育合力，讓廣大家長充分參與學校管理，形成學校、家庭、社會共同關注學生健康成長的育人環境。學校成立“校級家長委員會”，定期召開會議，積極參與學校的民主管理，為學校的發展，孩子的成長做好保障工作。

學校在每年的元旦及兒童節舉行“三節兩會”時，每學期每班邀請不同的10名家長參加，家長全程觀看孩子完成各項展演活動；在世界閱讀日期間，倡議父母和孩子共讀一本書；在每學年的寒暑假開展“親子共讀”活動，成為促進兩代人溝通交流的有效方式，并引導家長教會孩子熱愛讀書、享受讀書，把讀書活動從學校延伸到家庭。

五、多措并舉提素養

老河口市實驗小學自創辦以來，以其優越的師資隊伍和優質的教學質量吸引無數學子慕名前來就讀。近年來，由于生源劇增，原來的教學用房已經遠遠無法滿足在校師生的迫切需求。現如今又增加和平路校區。走進兩個校區，道路平直，場地寬闊，干凈整潔，裝飾一新，濃厚的文化氛圍撲面而來，處處都能看到一道道亮麗的校園風景。

1.少先隊工作為隊員植入紅色基因。實驗小學按照習近平總書記提出的“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的要求，秉承培養“聽黨話，跟黨走”的全面發展的社會主義接班人的理念，少先隊工作在學期伊始就被納入了學校黨建和教育教學整體工作計劃，學校黨政領導班子對少先隊工作結合未成年人思想道德建設以及社會主義核心價值觀內容進行專題研究和工作分工。通過部署，在學校少先隊工作計劃中進行了規劃，并在日常的執行落實中進行了階段性指導，每學期期末進行總結，促進了少先隊工作的平穩有序發展。

實驗小學嚴格按照“全童入隊”的要求，在“六一”兒童節，新入校的新生經少先隊輔導員在升旗儀式及班主任在班隊會的教育熏陶后，由高年級少先隊員、老師、大隊輔導員為他們佩戴上鮮艷的紅領巾。小少先隊員們在入隊儀式上通過大隊輔導員寄語，優秀學長傳遞經驗等，得到洗禮和成長。

2.“三節兩會”彰顯特色。經過多年特色教育探索，實驗小學為學生打造“三節兩會”特色活動，分別在兒童節、國慶節和元旦不同時段，舉辦科技節、藝術節、體育節和愛國主義歌詠會、詩歌朗誦會。

藝術節上節目內容豐富、精彩不斷。舞臺上，孩子們踩著動感的節拍，陽光自信的精彩演繹，讓觀眾席爆發出一陣又一陣的掌聲；體育節上孩子們用整齊劃一的動作展示著實小學子意氣風發的精神風貌，小運動員們的身影躍動在球場上；科技節上孩子們勤于思考，善于動腦，發揮想象，利用碎片化時間把平時所學知識進行學科知識拓展。

“三節兩會”為學生搭建了展示個人綜合才能的舞臺，營造了濃厚的校園文化氛圍，在這片沃土上，孩子們不斷完善自我，實現自我突破，精彩的未來將從這里起步、騰飛。

【參考文獻】

[1]賈憲章.抓實校園“黨建+”激活德育“新引擎”[J].基礎教育參考，2019（7）.

[2]荊莉，劉靜.小學黨建與德育工作融合發展的實踐與思考[J].現代教育，2019（7）.