教育、科技、互聯(lián)網(wǎng)的深度融合

譚合理

摘 要：疫情防控期間，為了保障高校教學(xué)工作的順利開展，學(xué)校實(shí)行了“停課不停學(xué)”。也正因如此，隨互聯(lián)網(wǎng)普及而發(fā)展起來的線上教育成了特殊時(shí)期可行的替代方案。文章剖析了線上教育能夠普及的幾大必要條件，并列舉當(dāng)前線上教學(xué)的幾種授課方式。線上教育在開展學(xué)術(shù)交流、營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展方面起到重要作用，論文答辯、課程考試等也都在線上進(jìn)行。線上教育是教育、科技、互聯(lián)網(wǎng)相互融合的結(jié)果，它將給線上教育的發(fā)展帶來新機(jī)遇和新變革。

關(guān)鍵詞：線上教育;疫情;科技;互聯(lián)網(wǎng)

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2020-09-23 文章編號(hào)：1674-120X（2020）30-0124-02

2020年年初，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎疫情讓大眾只能居家。學(xué)校是人員聚集之地，高校又涉及跨省的流動(dòng)，因此開學(xué)只能一再延期。為了緩解延期開學(xué)的焦慮，線上教學(xué)成了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的不二選擇。大家盡管對(duì)線上教學(xué)并不陌生，但也不清楚其教學(xué)方式與效果，因此線上教學(xué)對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)而言都是一個(gè)重大挑戰(zhàn)。當(dāng)課堂從線下搬到線上時(shí)，這種全新的教學(xué)模式需要師生去探索并適應(yīng)。本文以高校線上教學(xué)為例，對(duì)線上教育所涉及的諸多方面進(jìn)行探討，并對(duì)其進(jìn)行了深入分析與思考。

一、現(xiàn)狀分析

疫情之下，為了做好疫情防控工作，不耽誤高校的春季開學(xué)，滿足學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的剛性需求，方便快捷的線上教學(xué)替代線下教學(xué)成了主角。線上教學(xué)能夠成為大眾普遍接受的方式，有以下幾點(diǎn)原因：一是互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，如今網(wǎng)絡(luò)基本上覆蓋了各個(gè)地區(qū)，甚至絕大部分農(nóng)村家庭都裝上了寬帶，這讓大規(guī)模的學(xué)生居家在線學(xué)習(xí)成為可能。……