母親教育與初中生語文認知能力及學習成績的關系

唐斐

摘 要：母親在每個人的生命中都占據著極其重要的地位，在初中語文的實際教學中，通過一系列的調查研究和分析，筆者發現母親的教育和指導在學生學習能力成長方面起著不可或缺的重要作用，基于此，本文中，筆者將以人教部編版初中語文的教學為例，淺談母親教育與初中生語文認知能力及學習成績的關系。

關鍵詞：初中語文;自主學習能力;母親引導

【中圖分類號】G 785 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）06-0023-01

母親與父親不同，普遍而言，在大多數家庭中，母親在孩子教育方面付出的心血遠比父親付出的要多，多數孩子與母親的關系也遠比和父親的關系要好。因此，為了更好的發揮家校教育的銜接作用，在初中語文的實際教學中，作為教師的我們應該認準母親教育在學生學習能力成長中的重要作用，并主動聯合學生的母親，借助科學的教學手段，幫助學生得到更好的語文成長。

1.母親教育對孩子教育作用的調查結果分析

在家庭教育力量中最為重要的就是母親的教育力量，有一位名人曾經說過：“國民的命運掌握在母親的手中。”基于此，筆者便以“母親教育與初中生語文認知能力及學習成績的關系”為課題進行了一場問卷調查，現對調查結果分析如下。

（1）母親教育與初中生語文認知能力及學習成績的影響分析

通過調查分析，筆者發現，母親在學生的學習生活中常常會出現過分干涉和過度保護等情況，在學生的實際發展中，這些情況是能夠對學生的語文學習產生一定的影響的。

在初中年級段的學生中，有些學生的自我認知能力并不成熟，此時母親的過分干涉是可以產生一定的積極作用的，因其可以良好的幫助學生形成科學的學習習慣;但是與此同時，還有一些學生正值成長叛逆期，在對此部分學生的管教過程中，若母親采用的教育方法太過，那么也很容易讓學生產生壓抑心理，從而影響到學生的學習能力成長，繼而也就會出現學生語文學習成績低等問題。

（2）母親教育與初中生語文認知能力及學習成績的預測力分析

在現階段的初中生家庭中，母親采用的教育方法主要分為兩種：嚴厲型和溫暖型。其中，嚴厲型的教育方式對初中生語文認知能力的影響系數為-0.230，而溫暖型的影響系數則為0.223。

基于此，我們可以發現，嚴厲型的教育方式并不利于學生語文認知能力的成長，其主要原因如下：其一，初中階段的學生自我意識逐漸增強，過于嚴厲的教育方式會給此階段的學生帶來一定的束縛和壓力;其二，在新教育理念的引領下，現階段初中語文的實際教學更偏向于培養學生的語文創新能力和語文知識素養，而過于嚴厲的教育方式很容易打擊學生的積極創作情緒，妨礙到學生語文思維的發展;其三，在實際生活學習中，有些學生性格過于內向，若母親在家庭教育中對這些學生過于嚴厲，那么就很容易讓其產生依賴心理或者類似“我不行”的否定心理，而這些心理現象的產生將很可能會影響到學生的語文未來發展。

而溫暖型的教育方式則可以有效的為學生的語文認知能力發展提供強大的助力作用，其原因主要為：其一，根據馬斯洛的需要理論，初中階段的學生已經得到了一定的生理需要滿足和安全需要滿足，此時他們更加缺乏的就是一種歸屬和愛的滿足，也就是我們常說的“被肯定”，在溫暖型的教育中，學生可以找到自己的價值所在，也可以得到更為自由的能力和思維成長，當學生具有了一定的能力和思維以后，其學習興趣和學習成績的提升也就是顯而易見的了;其二，近年來，未成年人的犯罪概率與日俱增，而初中階段的學生正處于三觀的培養期，若學生在此階段未形成良好的三觀，則很可能會出現一些意想不到的問題，基于此，溫暖的教育方式可以讓學生更好的沉下心來，思考自己該做什么、不該做什么，若在此時，教師再輔以合適且科學的學校教育，那么這種方式對培養學生良好三觀也是有著一定的作用的，此時，在正確的三觀基礎上培養學生的語文認知能力也就會簡單許多。

2.初中語文中母親教育的積極作用和注意事項

家庭因素對初中生行為問題的產生有重要影響，因此，在初中語文的教育過程中，我們應該主動聯合各種教育力量，尤其是家庭教育力量，對學生施加積極的教育影響，以此讓學生在語文學習中得到更好的發展。本部分中，筆者將結合調查結果分析，以初中語文的教學為例，淺談母親教育的積極作用和注意事項。

（1）母親教育的積極作用

如果說父親的教育是具有一定的規則條理的，那么母親的教育就是更溫柔、更細膩的。在初中生的學習成長中，良好的母親教育可以讓學生更好的學習到愛與被愛的能力，而在學習中，懂得“愛”的真正意義的孩子將擁有更好的人際關系協調能力。例如，在《背影》一課的教學中，懂得“愛”的學生就能更快速、更準備的理解到文章的深層次含義，在進行課文改編練習或課本劇表演練習時，其也能更好的展現自己的語文功底。同時，在面對一些如《紀念白求恩》等文章時，懂得“愛”的學生也更容易產生同理心，從而更準確的學習到文中人物的優良品質，以此得到語文素養的發展。

（2）母親教育的注意事項

在家庭中，母親的地位非常重要，傳統語文學習中有一本非常重要的書—《周易》，其在對家庭成員的分析中認為：父親代表著經濟，也就是說，父親的缺失更多的是會帶來經濟缺失;而母親則代表著精神，也就是說，一個家庭中如果缺少了母親，那么其精神、情感都將是不健全的。因此，作為一名母親應該理清自己的教育地位，積極主動的在學校教師的指導配合中，不斷調整自己的教育方法，以幫助自己的孩子得到更好的成長。

3.總結

總之，不論是家庭教育還是學校教育都是有其自身價值的，為了切實提高學生的語文認知能力和語文學習成績，作為教師的我們應該樹立“研究”和“引導”的態度，主動對如母親教育等教育影響因素進行分析和討論，并科學的根據自己的教育研究分析引導學生母親調整教育策略。