大班“槍戰(zhàn)”游戲的材料投放與使用研究

韋 墻

(南寧市直屬機關(guān)保育院，廣西南寧，530000)

游戲是幼兒的基本活動，游戲是在幼兒的全部活動中占據(jù)時間最多，對幼兒生活與發(fā)展有很大影響的活動。角色游戲是幼兒比較喜愛的游戲。游戲材料是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)，其種類和數(shù)量會影響幼兒的游戲動機、游戲構(gòu)思和游戲情境等。因此，游戲材料在活動區(qū)域中的投放就顯得尤為重要。

在我園的“玩具開放日”活動中，哈雷、凱凱、燦燦從家里帶來的仿真玩具槍引起了很多幼兒的興趣，因此，班級里開展了“槍戰(zhàn)”角色游戲。為進一步開展“槍戰(zhàn)”游戲，教師需要考慮相關(guān)游戲材料的投放問題。本文以筆者班級開展的“槍戰(zhàn)”游戲為例，對大班“槍戰(zhàn)”游戲的材料投放與使用進行研究。

一、相關(guān)概念界定

(一)角色游戲

角色游戲是指通過模仿和想象，以扮演角色的方式創(chuàng)造性地反映周圍生活的游戲。[1]

(二)角色游戲材料

游戲材料可以激發(fā)幼兒的游戲動機、游戲構(gòu)思，引起幼兒的聯(lián)想和行動。[2]幼兒在角色游戲中使用的所有物品都屬于角色游戲材料。根據(jù)角色游戲材料的形象性和結(jié)構(gòu)性，角色游戲材料可劃分為高結(jié)構(gòu)性材料和低結(jié)構(gòu)性材料。高結(jié)構(gòu)性材料的作用是誘發(fā)幼兒進行想象性游戲，低結(jié)構(gòu)性材料在角色游戲中可以被用作實物的替代物。[3]

(三)角色游戲材料投放

角色游戲材料投放是指教師按照幼兒發(fā)展的需要，在數(shù)量、種類和搭配上把角色游戲材料投放給幼兒。例如，教師沒有劃分固定場地的游戲區(qū)域，但設(shè)置了開放式的材料超市，為幼兒投放高結(jié)構(gòu)性和低結(jié)構(gòu)性材料。……