韋 墻
(南寧市直屬機關(guān)保育院,廣西南寧,530000)
游戲是幼兒的基本活動,游戲是在幼兒的全部活動中占據(jù)時間最多,對幼兒生活與發(fā)展有很大影響的活動。角色游戲是幼兒比較喜愛的游戲。游戲材料是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ),其種類和數(shù)量會影響幼兒的游戲動機、游戲構(gòu)思和游戲情境等。因此,游戲材料在活動區(qū)域中的投放就顯得尤為重要。
在我園的“玩具開放日”活動中,哈雷、凱凱、燦燦從家里帶來的仿真玩具槍引起了很多幼兒的興趣,因此,班級里開展了“槍戰(zhàn)”角色游戲。為進一步開展“槍戰(zhàn)”游戲,教師需要考慮相關(guān)游戲材料的投放問題。本文以筆者班級開展的“槍戰(zhàn)”游戲為例,對大班“槍戰(zhàn)”游戲的材料投放與使用進行研究。
角色游戲是指通過模仿和想象,以扮演角色的方式創(chuàng)造性地反映周圍生活的游戲。[1]
游戲材料可以激發(fā)幼兒的游戲動機、游戲構(gòu)思,引起幼兒的聯(lián)想和行動。[2]幼兒在角色游戲中使用的所有物品都屬于角色游戲材料。根據(jù)角色游戲材料的形象性和結(jié)構(gòu)性,角色游戲材料可劃分為高結(jié)構(gòu)性材料和低結(jié)構(gòu)性材料。高結(jié)構(gòu)性材料的作用是誘發(fā)幼兒進行想象性游戲,低結(jié)構(gòu)性材料在角色游戲中可以被用作實物的替代物。[3]
角色游戲材料投放是指教師按照幼兒發(fā)展的需要,在數(shù)量、種類和搭配上把角色游戲材料投放給幼兒。例如,教師沒有劃分固定場地的游戲區(qū)域,但設(shè)置了開放式的材料超市,為幼兒投放高結(jié)構(gòu)性和低結(jié)構(gòu)性材料。……