心理護理聯合健康教育對冠心病心絞痛患者生活質量的影響

張曉穎

【關鍵詞】心理護理;健康教育;冠心病心絞痛;生活質量

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-8714（2020）10-0239-01

冠心病是臨床中常見的心血管疾病，病因主要是冠狀動脈粥樣硬化，此類患者在發病后極容易出現心絞痛。冠心病心絞痛的發生加重患者的病情，讓患者出現氣急、虛弱及昏厥等癥狀，對這一疾病需要進行及時的治療，以保證患者的生命健康。冠心病心絞痛患者的治療過程容易出現不良情況，因此為保證治療的順利進行，還需要做好患者的護理干預工作。本次研究中，探討了對冠心病心絞痛的患者，予以心理護理聯合健康教育對患者的干預效果，旨在為相關人員提供一些有價值的參考，報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料

人選本次研究的患者來源于2019年1月-2020年1月入院接受治療者，患者總數100例。所有的患者均根據癥狀體征、動態心電圖等檢查確診，患者或其家屬也均簽署知情同意書。按照隨機數字表法分成兩組：觀察組50例，男性29例，女性21例;年齡最小者為51歲，最大者為76歲，平均年齡（65.2±1.4）歲。對照組50例，男27例，女23例;年齡50～76歲，平均（64.8±1.2）歲。兩組患者在年齡、性別等一般資料上對比差異無統計學意義（P>0.05）。

1.2方法

兩組均予以患者對癥治療，期間予以對照組患者常規護理，主要是密切監測患者的生命體征，指導患者合理用藥，保證病房環境的干凈及定期進行通風等。

觀察組在對照組的基礎上予以科學的心理護理與健康教育，具體如下：（1）心理護理。冠心病心絞痛患者多是老年群體，疾病發病后因正常生活受影響、合并多種并發癥及病程較長，這使得患者常容易出現焦慮、抑郁等負性情緒，負性情緒的發生會影響患者的治療效果，因此護理人員就需要做好患者的心理護理。在具體的心理護理過程應充分掌握患者的性格特點與心理特征，對患者進行針對性的心理疏導，多予以患者安慰及鼓勵。此外護理人員也可為患者播放舒緩音樂，以讓患者保持平和的心態，提高患者的治療積極性。（2）健康教育。合理的健康教育對于患者有良好的干預效果，因此對冠心病心絞痛的患者就可以給予合理的護理干預，在具體的健康教育上可以通過面對面的講解、多媒體視頻講解等來告知患者疾病相關知識，提高患者的認知度，使患者積極配合治療。此外還告知患者不良飲食對身體康復的不利影響，保持大便暢通，充分避免冠心病心絞痛急性發病，提高患者生活質量。此外還可定期舉辦交流會，邀請同類患者加強交流與溝通，增強患者的治療信心。

1.3觀察指標

兩組均在護理前、護理3個月后對兩組生活質量進行評價，具體用諾丁漢健康調查問卷評價，評價內容包括社會生活、睡眠情感、軀體活動、精力4個方面，各個方面的總分均為100分，分值越高表明生活質量越好。

1.4統計學處理

使用SPSS21.0軟件做統計學結果分析，計量資料用x±s表示，使用t檢驗，以P<0.05表示差異具有統計學意義。

2結果

護理后兩組生活質量各方面評分均較護理前提高，但觀察組評分提高幅度明顯較對照組更顯著（P<0.05），見表1。

表1 兩組護理前后生活質量各方面評分比較（x±s，分）

注：與對照組護理后比較，*P<0.05。

3討論

冠心病心絞痛是一種常見的疾病，該病患的主要特征多表現為心臟疼痛，這嚴重影響患者的生活質量，因此需采取有效的方法進行治療。對冠心病心絞痛，臨床治療上主要是采取降脂、降壓等用藥治療的方式，在具體用藥治療上需要患者堅持按時按量用藥，以有效控制疾病的進展，而為了保證治療效果，治療期間還需做好相關的護理干預工作。針對冠心病心絞痛，常規的護理干預缺乏合理性及有效性，這使得干預效果并不理想。為了提高疾病治療效果，強調做好患者的心理護理及健康教育。其中心理護理的實施通過護理人員同患者進行有效的交流溝通，提高患者的治療信心，促進患者癥狀及體征的改善;健康教育的實施通過提高患者對冠心病心絞痛相關知識的認識，讓患者嚴格遵從醫囑用藥，促進病情緩解及生活質量提高。本次研究結果顯示，在護理3個月的生活質量各方面評分上，觀察組各方面評分均顯著高于對照組，這提示護理干預效果滿意。

綜上所述，針對冠心病心絞痛，對癥治療期間予以患者實施心理護理聯合健康教育，可取得滿意的干預效果，幫助患者有效控制癥狀與體征，提高患者生活質量，因此值得在臨床中推廣應用。