張燕芝
◆摘 ?要:信息技術是一門隨著時代的不斷發展而新增的課程,現階段計算機的飛速發展已經大大的超出了人們的預期,國家對中職學生的計算機基本素養的培育要求綜合體現在了信息技術這門課程上。于是,充分發揮計算機信息技術的優勢和作用,將其應用在互聯網實際運行過程中,保證和提升互聯網運行安全性和可靠性,是給用戶提供較大便利的前提。本文主要是從計算機信息技術基本情況入手,重點分析了其應用的重要性,介紹了計算機信息技術在互聯網中的應用內容。
◆關鍵詞:互聯網;計算機信息技術;應用
在現如今中職的信息技術課程標準中,提到的信息技術課程的總目標是提升學生的信息素養,這表現在對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力上,學生要在信息技術課程的進行中不斷的發表自己的觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中遇到的實際問題,這是信息技術課程需要承擔的培養起學生綜合素養的必備功能。我國中職新課程標準,已經把培養學生的信息素養作為了課程的總目標,這是符合社會發展現狀的,也是迎合國家未來發展需求的。
一、計算機信息技術基本情況
當前社會發展過程中,現代科學技術不斷發展,積極采用計算機信息技術,能夠為社會各行各業的發展提供重要支持。計算機信息技術,充分利用通信技術、計算機軟硬件、互聯網等方面技術手段,針對各項信息進行全方位的收集、處理、轉換,并實現良好的共享。計算機信息技術,能夠劃分為硬件技術和軟件技術兩種類型,前者主要是一些信息裝備和功能,后者則是一些知識和技能。
二、計算機技術應用在互聯網中的必要性分析
互聯網,從本質層面來看,具有通用功能,在信息技術的作用下,能夠全面連接多臺計算機終端,充分推進信息的良好傳遞。互聯網的發展,無法脫離計算機信息技術,充分發揮互聯網的媒介作用,將能夠強化信息傳遞效果,保證各項功能的良好實現。通過信息技術,強化計算機信息技術和互聯網之間的聯系性,同時能夠更好的實現計算機信息存儲和處理的功能。
三、良好應用分析
(一)網絡防毒
互聯網實際應用過程中,會容易受到多種條件的影響,出現一定的病毒,限制互聯網的整體運行。網絡病毒在互聯網中出現,波及范圍十分之廣,相應的還具有較快的擴散速度,需要對其進行及時有效的預防和處理,給信息收集和處理工作提供重要的支撐。將防毒軟件投入到局域網中,強化維護效果,針對病毒的擴展情況進行全面有效的控制,切實減少互聯網遭受病毒入侵的損害,減少用戶信息使用丟失情況的出現。將信息技術充分應用在網絡防毒軟件之中,為推進信息平穩、安全的傳遞提供重要的前提條件。
(二)防火墻
將計算機信息技術充分有效的應用在互聯網之中,需要全面控制好計算機的安全性,減少計算機出現功能性漏洞,影響到其實際的作用發揮效果。防火墻技術是保障計算機軟件配置安全性的重要前提,發乎信息技術的作用,能夠起到良好的信息控制作用。
首先,將防火墻接入到局域網之中,針對外部傳入的各項信息和數據進行及時有效的過濾和查看,檢驗信息、數據的真實性和安全性,及時攔截一些非安全訪問行為,盡可能的減少影響網絡運行安全的因素;其次,積極建立起安全防護網絡,將防火墻作為核心,同時配置一些經過防火墻測試的軟件,監控和審計好計算機網絡的實際存取和訪問工作,將一些網絡異常行為進行重點控制,發布相應的預警信號,并加以切實有效的處理和解決,最大限度的提升防火墻的控制水平;再者,防火墻針對外部訪問情況進行科學合理的限制,能夠針對一些外部不安全因素的侵犯行為進行有效控制,切實降低了不良因素造成的危害性,促進計算機內部網絡健康指數的良好提升,從而計算機實際運行工作進行中,將能夠擁有著較為穩定和安全的網絡環境,進而給人們的生產生活提供極大的便利前提。
(三)加密處理的應用
切實有效應對和處理計算機實際應用過程中出現的一些異常行為,充分提升互聯網網絡運行的總體安全性,需要積極將計算機信息技術充分有效的應用在網絡加密工作之中。首先,網絡加密技術實際發揮作用的過程中,主要是能劃分為兩個方面:
1.公鑰加密
這是有效開展解密和加密工作的重要支撐,提供良好的鑰匙控制,能夠積極推進計算機密集區處理工作的順利開展。
2.私鑰加密處理手段和數字簽名工作
這項加密處理手段中比公鑰加密多了一道私人密匙,其能夠有效在計算機軟件和硬件設備中發揮切實有效的作用,減少了地點的限制作用。其次,需要積極開展文件加密和數字簽名工作,包含傳輸數據、鑒別數據和存儲數據,給用戶信息的登錄提供重要的支撐。在數字簽名的作用下,能夠針對相關網絡文件進行辨認和驗證,切實提升了各項數據的完整性,從而針對文件持有者的隱私進行有效保護,強化信息的安全性和可靠性。針對秘密數據進行切實有效的保護,發揮文件加密和數字簽名的作用,都能夠起到良好的效果,減少數據被竊取和破壞的情況出現。
四、結語
總體而言,計算機信息技術在互聯網中的應用具有明顯優勢,不僅能夠提升信息、數據收集和分析的正確性、效率性,還能強化計算機應用信息安全,保障用戶隱私。因此,中職信息技術課程的開展是非常有必要的,是符合時代發展的潮流的,在課堂開展的方式上,教師應該在傳統的教學方式中發掘閃光點,綜合運用講授法和探討法,主次分明的講授知識,讓學生在積極的學習氛圍中開展信息技術課程的學習以及應用。
參考文獻
[1]孫勇,王創科.計算機信息技術在互聯網中的應用探索[J].數字技術與應用,2015(07):189-189.
[2]李振達.基于“互聯網+教育”移動學習在中職信息技術課中的應用研究[J].信息與電腦(理論版),2018(13).
[3]黃欣武.職業高中信息技術教學現狀和對策分析[J].中小學電教,2012(09):105.
[4]張華娟.分層教學法在中職信息技術教學中的應用[J].計算機產品與流通,2019(04):195.