高中英語教學中現代信息技術的運用探索

劉文靜

摘? 要：現代信息技術與高中英語教學的整合是現代化高中英語教育教學改革的熱點話題，也是提升高中英語教學效率的有效途徑。因此，在高中英語教學中，教師要積極引入現代信息技術，以此可以增加英語教學的直觀性和趣味性，不斷提高學生的英語學習興趣，從而能夠取得極大的教學收益。

關鍵詞：高中英語;現代信息技術;運用

現代信息技術的普遍應用為高中英語教學帶來了新的機遇和挑戰，在優化英語教學策略，提高英語教學質量等方面發揮著十分重要的作用。因此，教師在進行高中英語教學之時，需要充分發揮自身的智慧，善于利用現代信息技術進行英語輔助教學，以此可以為學生組織豐富多彩的英語教學活動，從而能夠喚醒學生的求知欲，讓學生主動進行英語學習，不斷促進學生英語學習能力的提升。下面，我將結合自身的教學實踐感悟，對高中英語教學中現代信息技術的運用進行一番闡述和說明。

一、運用現代信息技術設計有效導入，激活學生探索欲望

在高中英語教學中，利用現代信息技術設計導入環節，可以更好地為學生拉開新課教學的序幕，從而能夠激活學生的探索欲望，讓學生將自己的身心都投入到英語學習當中，不斷助力學生英語成績的提升。因此，在高中英語教學中，教師要積極運用現代信息技術設計有效導入，以此可以讓學生更樂于進行英語學習，從而能夠取得事半功倍的教學效果。

例如，以“The Olympic Games.”為例，在進行新課的引入之時，我先利用多媒體，為學生播放了與奧運會有關的視頻資料，并讓學生結合視頻以及自身已有的經驗，說了說自己對奧運會的認識，以此活躍了英語教學課堂的氛圍。然后，我對學生說道：同學們，你們知道現代奧運會和古代奧運會的區別嗎？現在，就讓我們走進“The Olympic Games.”，共同探索一下本節課的有關知識吧。這樣，教師通過運用現代信息技術設計有效導入，增加了新課教學的吸引力，使學生產生了強烈的學習期待，取得了滿意的教學成績。

二、運用現代信息技術增加課堂容量，豐富學生知識儲備

在高中英語教學中，利用現代信息技術為學生引入與教材內容有關的資料，增加英語教學課堂的容量，可以豐富學生的知識儲備，讓學生構建更為全面的英語知識體系，從而能夠提高課堂教學時間的利用率，實現向四十分鐘要收益的目標。因此，在高中英語教學中，教師要積極運用現代信息技術增加課堂教學容量，以此可以讓學生掌握更多的知識和技能，不斷促進學生的全面發展。

例如，以“The Million Pound Bank Note.”為例，在講述本單元的有關知識時，我先為學生制作了本單元內容的微課視頻，讓學生結合視頻進行了預習，以此消除了學生對英語預習教學的厭惡抵觸心理。然后，我向學生進行了提問，了解了學生的預習情況，并利用課件，為學生展示了教材當中的內容，帶領學生直觀學習了本單元的知識，以此使學生深入掌握了教材當中的重難點知識。最后，我利用多媒體，為學生播放了電影《百萬英鎊》，讓學生進行了觀看，以此使學生對《The Million Pound Bank Note》這本小說有了一個更為深入的認識。這樣，教師通過運用現代信息技術增加課堂教學容量，將學生從教材和課堂當中解放了出來，拓寬了學生的學習觀念，轉變了學生的學習方式，不斷促進了高中英語教學有效性的穩定提升。

三、運用現代信息技術創設語言環境，提高學生交際能力

在高中英語教學中，將現代信息技術運用到英語對話教學課堂當中，為學生創設良好的語言環境，可以打破“啞巴英語”的教學現狀，讓學生主動利用英語進行交際，從而能夠提高學生的交際能力，不斷助力理想高中英語對話教學成效的實現。因此，在高中英語教學中，教師要積極運用現代信息技術創設語言環境，以此可以改善英語對話教學課堂的氛圍，不斷提高學生的表達熱情。

例如，以“The United Kingdom.”為例，在講述本單元的有關知識時，我先讓學生利用網絡資源，查閱了與英國的地理、文化、歷史等有關的資料，以此使學生對英國有了一個初步的認識。然后，我為學生出示了與英國有關的圖片以及視頻資料，并讓學生結合我出示的資料以及自己查閱到的資源，圍繞英國的地理、文化、歷史等方面的內容，組織了對話。之后，我讓學生在課堂當中展示了本組的對話，并對學生的展示進行了合理的點評，以此使學生明確了今后的努力方向，充分發揮了評價的價值。最后，我為學生詳細講解了教材當中的知識，并指導學生在課下進行了有重點的復習，以此不斷提高了學生的復習實效。這樣，教師通過運用現代信息技術創設語言環境，完善了英語對話教學策略，使學生有了進行表達的動力和勇氣，取得了英語對話教學的極大成功。

總而言之，在高中英語教學中，教師需要合理利用現代信息技術進行英語教學，并要通過運用現代信息技術設計有效導入，激活學生探索欲望;運用現代信息技術增加課堂容量，豐富學生知識儲備;運用現代信息技術創設語言環境，提高學生交際能力等途徑，充分發揮現代信息技術的教學優勢，從而不斷促進高效高中英語教學的施教。

參考文獻

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[2]? 陳飛燕. 信息技術手段在高中英語教學中的運用[J]. 兒童大世界（下半月），2017，000（004）：77.