護士分層管理在婦產科護理管理中的應用

宋瑩瑩

【摘 要】：目的：為了探討婦產科管理中使用護士分層管理的效果及應用價值。方法：選取2018年7月至2019年6月于我院婦產科醫護人員50名，將其平均分為常規組和分層組兩組，常規組的醫護人員采用常規的管理辦法，分層組的醫護人員則采用分層管理辦法。結果：常規組的理論知識與操作實踐得分分別為84.3±10.5分和85.3±9.1分，低于分層組的理論知識與操作實踐得分96.6±10.1分和94.1±8.7分（P<0.05）;常規組的護理工作質量評分均低于分層組（P<0.05）。結論：護士分層管理能夠提高婦產科的護理效率和護理人員的綜合能力，以及促進婦產科運轉能力。

【關鍵詞】急性扁桃體炎;臨床療效;炎性因子;免疫功能

【中圖分類號】R473.71【文獻標識碼】B【文章編號】1672-3783（2020）10-30--01

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年7月至2019年6月于我院婦產科參與護理工作的醫護人員50名，年齡為23～49歲，平均（32.6±3.1）歲，且參與研究的護理人員全部都是女性，將其平均分為常規組和分層組兩組，分別包含25名，兩組在學歷和臨床經驗基礎資料這一方面的比較差異沒有統計學意義（P>0.05）。

1.2 方法

常規組的醫護人員使用常規的管理辦法，由護士長根據患者情況分配任務及執行監督，護理人員則根據指示及任務完成相應的護理工作。分層組的醫護人員則采用分層管理辦法，具體方法為：（1）明確各層次職責。結合婦產科內部的基本工作內容與收治病患的具體病情，從而制定出科學合理的護理方案及應對緊急情況的預案和相關的操作標準制度，明確各流程各個職位的工作，以滿足科室內部管理的要求。再依據各個護理人員的學歷、護理經驗以及工作協同能力等，將其分成4個層次，其中第4層為助理護士，參與護理的經驗≤3年，能夠掌握本科室一些基礎的護理手段、技能、知識與相關醫療器材的使用，能夠配合指導護士完成基礎護理的工作;第3層為初級護士，參與護理的經驗>3年，在助理護士的基礎上能夠獨立的完成基礎護理操作，還能夠掌握關于急診病人的相關急救措施與知識;第2層為高級護士，參與護理的經驗≥5年，在初級護士的基礎上能教導并帶領助理護士，獨立的完成各個崗位調換，還能夠進行護理查房以及論文的撰寫;第1層為專科護士，參與護理的經驗≥8年，在高級護士的基礎上不僅需要掌握先進的護理技術，對于突發情況的處理，可以進行有效地組織與處理，對病區進行管理，還能夠進行教學指導，科研的進行。（2）明確分組。婦產科各個病區分配1位護士長，4位責任護士，全面綜合各護士能力，合理分成組員固定的小組，責任護士為每組組長。進行8h或者24h的責任制護理，使護理工作能夠保持相互連續，根據各層職責進行護理工作，對于病情較輕的病患可由助理護士進行護理，危急病癥則由高級護士進行護理，確保患者在住院期間能夠得到專業、全面的護理。（3）增強培訓。對于護理人員的培訓主要是使用一對一的分層培訓模式，專科護士帶領高級護士，高級護士帶初級護士，初級護士帶護士助理，發揮出“傳幫帶”的作用，在理論與技術操作兩方面進行培訓，并且注意收集醫院醫生及病患的意見，能夠及時的調整培訓內容與方式。

1.3 評測指標

對護理人員的綜合評分以及護理工作質量進行比較，護理人員的綜合評分則是根據各護士的考核進行評分，護理工作質量是由工作評分量表對于各護士管理記錄等方面進行測評。

1.4 統計學方法

本次研究所得的數據使用SPSS20.0統計學軟件處理，如果P<0.05，則證明差異存在統計學意義。

2 結果

2.1 綜合評分

常規組的理論知識與操作實踐得分分別為84.3±10.5分和85.3±9.1分，低于分層組的理論知識與操作實踐得分96.6±10.1分和94.1±8.7分（P<0.05）。

3 討論

婦產科中所涉及的專業知識較多，學科基礎較復雜，所以不僅對于護理人員的自身要求也就更高，而且需要科學合理的對護理人員進行協調管理的辦法，以應對婦產科的護理工作[3]。護士分層管理不僅能夠便于對護理人員的調度管理，充分發揮護理人員自身的主觀能動性，還能使其更好地學習基礎知識與技能，提高自身的護理水平，從而使婦產科整體的護理效率得到提高。此次研究中對于實施護士分層管的護理人員在綜合評分與工作質量中全部高于常規管理的護理人員（P<0.05），由此說明護士分層管理能夠提高婦產科的護理效率和護理人員的綜合能力，以及促進婦產科運轉能力。

參考文獻

馬娟葛.護士分層管理在婦產科護理中的應用[J].中醫藥管理雜志，2019，27（23）