讓學(xué)促思

林長組

摘 要：隨著教學(xué)改革的不斷深入，許多教師開始重視數(shù)學(xué)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)不僅能夠鍛煉學(xué)生動手操作的能力，還可以進一步加深學(xué)生對知識點的理解;同時這種實踐教學(xué)往往具有一定的趣味性，因此，廣受教師和學(xué)生的喜愛。如何開展好初中數(shù)學(xué)的實踐教學(xué)，最大限度地發(fā)揮實踐教學(xué)的作用，這成了很多教師所關(guān)心的問題。文章以初中數(shù)學(xué)的實踐教學(xué)內(nèi)容為例，結(jié)合“讓學(xué)促思”的教學(xué)理念，從明確教學(xué)目標(biāo)、提高內(nèi)容質(zhì)量和豐富教學(xué)形式等三方面，探討了初中數(shù)學(xué)實踐教學(xué)的策略，力求在實踐教學(xué)中讓學(xué)生接受科學(xué)教育，不斷培養(yǎng)新時代數(shù)學(xué)人才。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);實踐教學(xué);教學(xué)方略

中圖分類號：G633.6 文獻標(biāo)識碼：A 收稿日期：2020-03-12 文章編號：1674-120X（2020）24-0065-02

近些年，實踐教學(xué)成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的火熱話題。很多教師也在原有的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷增添實踐教學(xué)的內(nèi)容，力求讓學(xué)生全方位地接受數(shù)學(xué)知識，不斷培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。實踐教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個新興話題，這更需要教師去進一步厘清教學(xué)思路，研討科學(xué)合理的教學(xué)方略。

一、初中數(shù)學(xué)實踐教學(xué)中明確“讓學(xué)促思”理念的重要性

在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)理論下，本學(xué)科不僅提倡培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，更倡導(dǎo)把這種數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)化為實踐能力，因此，很多教師會在教學(xué)中有意識地安排實踐教學(xué)的環(huán)節(jié)。但仍存在一系列實際問題，主要是教師對實踐教學(xué)不夠重視，導(dǎo)致實踐教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量不高，實踐教學(xué)形式較為單一。……