小學體育教學中安全意識的培養

王譽潤

摘 要：小學體育教學課堂的開設，是為了促進小學生的全面發展，讓學生經過適當的鍛煉，提高學生的身體素質，促進學生的健康的成長。但是在體育課堂上，一些學生在缺乏安全意識的情況下，往往會造成學生出現拉傷或者其他的運動損傷，不利于學生綜合素質的培養。因此教師應當采取相關措施加強對學生安全意識的培養，本文從小學體育教學中安全意識培養的重要性以及小學體育教學中安全意識培養策略兩方面進行相關的論述。

關鍵詞：小學體育教學;安全意識;培養

引言

體育課對于小學生來說，是充滿樂趣的課堂，也是他們所向往的自由自在的課堂中。當前的小學體育教學中，教師會教學生做一些廣播體操，或者其他一些適當性的鍛煉，主要目的是促進學生們的健康成長，而不是一味地在課堂上學習課本知識。但是在當前的體育課堂上，常常會有學生安全事故的發生，不利于學生的健康成長，體育教師在教學過程中應當培養學生的自我保護意識，確保學生在體育鍛煉中不會受到傷害，降低安全事故的發生率。

一、小學體育教學中安全意識培養的重要性

生命對于每個人來說都是十分重要的，如果學生因為在課堂的訓練中，身體受到不同程度的損傷，對于正在成長的學生來說，對他們的身體健康起到了不利的作用。而且對于一些受傷嚴重的學生，很有可能對學生以后的生活產生影響，導致學生一些能力的喪失。因此為了更好地促進學生們健康的成長，在小學體育教學中培養學生的安全意識是十分重要的，通過加強學生的自我保護能力，可以有效地降低在體育課中安全事故的發生率。同時在課堂中體育教師應當進行有方案、有目標的體育運動安全教育，維護小學體育教學課堂的秩序，促進課堂教學的有序進行。所以對于當前的小學體育教學來說，加強學生的安全意識的培養刻不容緩。

二、小學體育教學中安全意識培養策略

（一）提高學生法制安全意識，加強學生的自我保護意識

為了提高學生的法制安全意識，學校可以定期開展安全教育知識講座，充分讓學生意識到安全的重要性。對于學生來說，應當在教師的指導下，進行一些適當性的鍛煉，禁止學生私自做危險的動作。而且在課堂開始前，教師應當帶領學生做一些簡單的拉伸運動，防止學生在課堂中出現一些拉傷的情況。而且在室外的體育課堂，應當有一定的標語指引，讓學生注意安全，通過標語的時刻提醒，讓學生保持在安全的緊繃狀態。在課堂教學中，教師也應當多次提醒學生應當注意安全，加強學生的自我保護意識[1]。總得來說，提高學生的法制安全意識是十分有必要的。

（二）行之有效地組織教學

教師在組織教學時，應當按照一定的教學順序，行之有效地組織教學，防止在課堂中一些安全事故的出現。在上課前，體育教師應當對場地以及器材進行檢查，防止學生在課堂中一些危險狀況的出現，而且在正式課堂開始前，應當做好充分的準備工作，通過做一些小游戲的方式，充分調動學生的積極性，讓學生投入到課堂當中。而且教師應當對準備活動的重要性進行強調，讓學生對準備活動有正確的認識，確保學生不是把準備活動當成一種形式。教師需要對運動場地有熟悉的了解，防止一些地面不平的情況，造成學生摔傷。同時教師也應當嚴格對學生的服裝進行要求，讓學生符合體育課堂上服裝的要求。教師應當研究體育課表進行合理安排，對運動器材合理分配，避免體育場地出現混亂的情況。

（三）加強體育教師的學習，提高教師的安全認識

為了更好地培養學生的安全意識，體育教師應當加強自身的安全認識的學習，教師需要了解學生在課堂上可能出現的危險狀況，以及一些面對特殊情況的解決辦法。教師應當對安全意識進行合理的宣傳，讓學生充分認識到安全的重要性。很多體育課上安全事故的發生，都是由于認識不足造成，一方面是教師的認識不足，一些教師會認為學生在體育課堂上跑一跑，不會受傷。另一方面是學生的認識不足，一些學生由于年級較小，安全意識較低，容易造成一些危險狀況的發生。因此加強體育教師的學習是較為重要的，不僅可以提高教師的安全認識，同時教師也會將自己所了解的狀況，告知學生，提高學生的安全意識[2]。

（四）加強安全教育，提高防范能力

教師在體育教學過程中，應當了解學生的生理與心理特點，對于一些具有特殊病史的學生，應當合理安排他們的體育活動。而且教師應當將一些簡單的應急知識告知學生，對于一些特殊情況的出現，學生可以及時進行應急處理，減少一些事故的發生。所以教師應當提高學生的防范能力，讓學生認識到安全意識的重要性。而且加強對學生的安全教育對于當前的教學課堂來說是十分有必要的，可以有效降低一些事故的發生率，促進學生的健康成長。

三、結束語

對于當前的小學體育教學課堂來說，教師有必要培養學生的安全意識，防止學生在課堂中出現一些危險的事故。教師可以通過提高學生法制安全意識、行之有效地組織教學、提高防范能力等方式讓學生意識到安全的重要性，并且讓學生了解到適當的應急處理，可以及時對一些特殊情況進行解決，降低體育課堂中事故的發生率。因此為了促進小學體育課堂教學的有序進行，培養學生的安全意識十分重要。

參考文獻

[1]我校小學生體育傷害事故原因與預防處理機制研究[J].張青，王勤.小學教學研究.2019（20）

[2]淺談小學體育教學中傷害事故的原因及對策[J].黃旭，焦程.科學咨詢（科技·管理）.2019（05）

（作者單位：云南省紅河州屏邊縣新現中心校田心小學）