在小學信息技術教學中有效滲透德育教育

王宏濤

摘 要：育德是教育的根本。在信息技術教學過程中，身為教師的我們始終貫徹“立德樹人”的理念，不斷地滲透育德教育，使學生不僅有良好的學習生活習慣，更使學生在學習信息技術過程中受到道德方面的教育。但如何在小學信息技術教學中有效滲透德育教育，成為教師最為關心的問題。

關鍵詞：小學信息技術教學;滲透;德育教育

引言：

隨著現代教育體制改革，立德樹人成為教育的根本任務。在《中小學信息技術課程指導綱要》中明確指出，“教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任的使用信息技術，培養學生信息素養。”身為教師的我們，應該秉承“教書育人”的理念，貫徹到小學信息技術教學中，使學生們不僅有良好的學習生活習慣，更能培養學生們良好的道德情操和愛國熱情。下面是在小學信息技術教學中有效滲透德育教育的措施。

一、把握好課堂的時間，管理好學生的一言一行

由于在課堂上對學生的管理松懈，經常出現在學校計算機室中有垃圾，桌椅擺放不規整的情況。所以，對學生的管理非常重要。正如古語所說：“沒有規矩，不成方圓。”因此，在上課之前，我們應該制定相關規則和要求，例如：在進入計算機室時要安靜有序;愛護公共設施;不帶零食進去;下課后擺放好椅子鍵盤等。教師應重視培養學生愛護機器設備，遵守機房規則的意識。引導學生正確使用計算機，讓學生明白病毒的產生對計算機硬件與系統造成的巨大危害，通過這種方式，培養學生們的規則意識與責任，養成良好的生活習慣，并使同學們意識到無論出于什么目的，制造傳播計算機病毒都是不道德的甚至會受到法律的制裁。

二、利用教材中的知識，有效滲透德育教育

我們要充分利用信息技術教材，挖掘其中積極向上的內容，對學生進行講解，從而有效滲透德育教育。例如，在講解如何制作PPT時，可以在課前制作一個有關載人航天的PPT范例，讓同學們了解到中國航天事業的快速發展，了解載人航天發射時的情景，觀看一些載人航天發射的小視頻。使學生們真真切切地體會到中國的強大，培養同學們的愛國熱情與責任感。還可以為學生布置任務，讓學生用word寫一篇贊美祖國的演講稿，這樣不僅可以使同學們學習信息技術的知識，更可以讓同學們體會到祖國的偉大，培養學生的愛國情操。利用教材中的知識，將德育教育有效滲透在小學信息技術教學中。

三、適當運用鼓勵性語言，培養學生團隊意識

作為信息技術教師，要善于運用鼓勵性語言，鼓勵學生學習，使同學們熱愛學習，找到學習中的樂趣，提高學生學習的積極性，從而提高課堂的質量和效率。在進行信息技術教學過程中，還要重視理論知識的學習，靈活掌握相關知識，將學過的知識應用到現實生活中。同時，我們還要讓學生了解信息技術與科技發展的現狀，收集有關計算機應用的資料，讓學生們認識到計算機的強大作用，將現實生活與信息技術緊密聯合起來，使知識變得生動形象，容易理解。同時也可以激發學生學習興趣，鼓勵學生利用學習的知識為祖國做出貢獻，增強學生們的民族自豪感。教師在教學過程中，要充分發揮自身的作用，鼓勵學生，對學生做出必要的學習上的指導與心理上的疏導。更可以開展自主探究學習，建立學習小組進行自主討論和研究。這種方式不僅可以使學生取長補短，培養學生自主學習能力，更可以使學生重視團隊協作，培養學生團隊意識和責任意識。

四、注重健康網絡，培養健康文明網絡小公民

在文化縱橫的現在，網絡陷阱與不良信息層出不窮。作為教師的我們，要加強網絡安全引導工作，阻擋不良信息與計算機病毒的出現。教師在教學過程中，不僅要對學生的學習進行指導，更要關注學生的心理變化，對學生進行心理疏導。隨著科學技術的發展，網絡上出現了各式各樣的網絡陷阱，它們用具有誘惑性的外表偽裝自己。比如一些網站往往隱藏著病毒和木馬。所以我們要監督并指導學生做好全面的防范措施。例如，不隨便打開陌生網站;不輕易泄露個人信息;不做與課堂無關的事情;使用殺毒軟件;定期檢查學生使用的電腦;我們還要對一些深陷網絡的學生進行教育和心理疏導，幫助學生走出被網癮支配的生活。我們應該鼓勵學生適當地運用健康網絡，遵守文明上網的公約，合理支配上網的時間，提高學生的自律能力，更可以培養學生判斷是非的能力，使學生全面發展，讓育德教育有效滲透到小學信息技術教學中。

結束語：

作為小學信息技術教師要“立德樹人”，在教學過程中發揮自己的經驗與智慧，將德育教育落實到實處。在信息技術教學活動中，如何滲透與開展德育教育，不僅是學校德育教育的重點，更是信息技術教學本身的重要內容。作為教師，我們要發揮自身的智慧，將德育教育滲透到信息技術教學中，全面提高學生的素質，使學生成長為德才兼備的人才。

參考文獻

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