落實農村小學少先隊發展工作

摘;要：少先隊組織是小學教育的特色及主要助力，是我國少年兒童教育的重要組成部分。可是在農村，因諸多客觀或主觀的因素，導致一些農村小學的少先隊組織名存實亡，活動開展也是走走形式，嚴重影響了少先隊工作的開展和少年兒童的身心發展。希望本次研究能為以后深化改革與發展農村小學少先隊提供針對性的方針，為探索少先隊的發展提供新路子。

關鍵詞：農村小學;少先隊;作用;現狀;發展策略

作為一個農村小學少先隊活動的組織者和參與者，通過日常的少先隊工作實踐以及與學生的互動交流，我深刻認識到少先隊活動課的開展不僅僅能夠充分發揮少先隊的德育教育的功能，塑造健康的心理人格，更有利于引導學生個性化發展，提高學生自身能力以及促進和諧互助的師生關系的形成，對于全面提升素質教育質量有著重要意義。

一、開展農村少先隊工作的好處

1.有利于學生道德素質的提高

少先隊不同于學校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育于活動之中。少先隊通過它獨特的教育方法，配合學校做好少年兒童工作，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”人才。

2.少先隊可以起到更好的帶頭作用，有利于學校工作的開展

少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是組織的主人。少先隊員自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的能力，不斷增長才干。少先隊在少年兒童教育事業中起著一種特殊的、不可替代的作用，它是學校教育的得力助手，配合學校引導少年兒童樹立遠大的革命理想，培養他們的集體主義精神、促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。

3.可以增強同學們的愛國意識，為社會主義和諧社會培養更多的優秀人才

少先隊的事業是共產主義事業的組成部分，肩負著為共產主義事業培養千百萬接班人的任務，少先隊的工作直接關系著祖國的前途、民族的命運和改革開放事業的成敗。

4.少先隊活動讓每一個孩子充分享受童年的多彩和歡樂

通過有效、有趣的少先隊活動，可以極大地豐富少先隊們的課余生活，給單調的學校生活添加絢麗的色彩，同時還可以讓學生通過活動受到意義深刻而又銘記于心的教育。

二、農村小學少先隊工作的現狀分析

1.許多學校對少先隊工作重視程度不夠

作為一個農村小學少先隊活動的組織者和參與者， 最大的感受就是農村小學的少先隊輔導員工作難度很大。由于諸多因素，學校將改革的視角和重點投向教育教學，把辦學目標牢牢地盯在教學成績上，導致一些學校的少先隊組織名存實亡，活動開展也是走走形式，嚴重影響了少先隊工作的開展和少年兒童的身心發展。

2.少先隊活動的經費得不到保障

農村少先隊搞活動需要的活動經費，主要依靠的是學校的辦公經費。可是農村小規模的學校，由于學校的學生人數少，辦公經費嚴重不足，在這種情景之下，學校肯定不會將來之不易的經費先投向少先隊工作。

3.少先隊輔導員素質參差不齊，兼職嚴重

農村少先隊輔導員缺乏系統、正規的培訓，培訓次數少，素質不高，對少先隊的工作了解也知之甚少。

三、加強農村少先隊工作的幾點建議

1.大力加強輔導員隊伍建設，切實提高輔導員的專業水平。

加強對農村少先隊輔導員培訓，提高農村輔導員的整體素質和能力。另外農村小學少先隊輔導員要進一步加強對少先隊工作的重視，并結合時代發展需求對少先隊工作進行適當的調整，才能夠進一步縮小城鄉教育差距，促使少先隊輔導員工作取得更大的成效。

2.保證充足的少先隊活動經費。

加大對農村小學的設備改進和投入，讓學生能擁有開展少先隊活動所需要的基礎設備和活動場地。

3.特別關注留守兒童。

克服留守兒童內心的不自信和自卑感。平時多鼓勵他們，循序漸進讓他們盡情展示自己。

4.結合新時期農村實際，積極開展特色教育活動。

作為農村小學，可以結合學校身處的農村環境，開展更多的農村地域的少先隊活動，舉辦一些學生熟知的喜歡的活動，從而使學生有興趣去研究開展活動。

總之，少先隊工作的內容很廣，但就農村少先隊發展的現狀，只要抓住上述幾個方面的工作，將促進少先隊工作全面而有效的開展，使農村少先隊工作走上蓬勃發展的道路。

作者簡介

周文（1988.10—），女，漢族，山東省臨清市人，本科學歷，二級教師。