高中物理教學中培養學生創新意識的策略

袁玲

摘 要：在這個高速發展的社會中，人們的創新意識顯得尤為重要，現在我國各個領域發展的都非常好，很大一部分原因是我國重視創新人才的培養。創新是一個國家發展的根本，只有不斷地創新才能讓一個民族不斷地進步。高中生是新時代的接班人。所以要從小培養他們的創新意識，高中物理課是非常重要的一門課，本文主要探究如何在高中物理課堂上培養學生的創新意識。

關鍵詞：高中物理;課堂教學;創新意識

現在是一個注重科學的時代，高中物理課中的教學內容，讓學生能夠學習到更多的物理知識和物理現象，他們可以對物質世界有更多的了解，這些教學內容與現在社會的發展聯系十分緊密。因此，高中物理課堂是培養學生創新意識的一個好機會，學生通過在物理課堂上學習知識，間接的進行了創新意識的培養，能夠幫助他們在未來工作中取得更好地發展，為社會發展做出貢獻。高中物理教師要想一些辦法，在為學生傳授物理知識的同時，也要讓學生具有創新意識，不斷地提高他們的創新能力。

1.營造良好的課堂氣氛，提高學生學習興趣

高中物理課要學習的理論知識非常多，所以在講課的時候可能會有一些枯燥，高中生每天的學習任務都非常的重，所以大腦經常會感到疲憊。如果在物理課上教師講課方式十分的乏味無趣，那么他們就會不喜歡物理課堂，容易在課上分散注意力，達不到好的聽課效果。那么教師也沒有辦法在物理課上通過物理知識，來培養學生的創新意識，提高他們的創新能力。比如，在講滑動摩擦力這一節的時候，教師可以使用一些小道具給學生做個實驗，讓他們了解滑動摩擦力的產生。學生會被這個小實驗吸引，從而在教師講滑動摩擦力的時候集中注意力。這個時候教師可以提出一些問題讓學生自己思考，能夠讓他們的思維一直保持活躍，在這個過程中提高出他們的創新能力。

并且現在教育部非常提倡理論聯系實際的教學方法，物理就是本身是比較枯燥抽象的。教師可以想一些現實生活中的物理知識，在講理論知識的時候，給學生舉一些他們身邊發生的例子，可以讓他們對課堂感興趣。比如，在講勻變速運動的時候，教師讓他們思考自己從家到學校騎自行車的過程中發生的勻變速運動，然后引出課堂上要講的公式和理論知識。這種方法可以讓學生大大提高對物理課堂興趣，然后教師可以在課堂引導他們思考問題，讓他們的思維能力有所提高，逐漸的培養學生的創新意識。

2.注重物理實驗教學，讓學生在實踐中培養創新意識

在物理課上培養學生的創新意識是一個非常好的辦法，因為物理課相比于其他課程，有一個非常大的優勢。那就是物理課上學生做實驗的機會比較多，并且物理實驗相較于化學實驗來說安全性比較強。所以教師可以充分利用物理實驗，讓學生在動手實踐的過程中進行創新。這就需要教師好好地設計實驗課的環節，在上實驗課之前要先給學生講解一下實驗的理論知識，并且引導他們在實驗過程中進行創新，學生只有打好物理理論知識的基礎，豐富自己的知識儲備才能夠有創新的想法。

在完成教學目標之后，可以給學生留出一些自由實驗的時間，讓學生充分利用實驗室的器具進行實驗，這樣有利于幫助他們把自己想象的東西變成現實。可以在實踐課上讓學生展示自己創新出來的實驗成果，并且對他們的成果進行點評。能激勵更多的學生大膽地發揮想象力，不斷地把自己的思想變為實踐。

3.運用多種教學方法

現在高中的物理課堂不僅要求教師為學生傳授物理知識，幫助他們提高學習成績，還要求教師要在課堂上提高學生的各種能力，其中創新能力就是非常重要的一個部分。想要在傳授知識的同時提高學生的創新能力，這是需要教師認真思考的一個問題。教師要改變以前填鴨式的教學模式，不能僅關注學生的學習成績，要多運用一些高中生比較感興趣的教學方法，不斷地增強他們激發他們的創新意識，讓他們提高創新能力。

4.充分利用多媒體技術進行教學

現在我國的科技越來越發達，每個學校基本上都配備了多媒體設備。一般物理課堂很少用到多媒體設備，教師依舊是使用傳統的教學方法來進行物理教學。其實教師可以在物理課堂上，充分利用多媒體設備，把它的優勢發揮出來，教師在備課的時候可以找一些與教學內容有關的物理研究視頻，通過多媒體設備在課堂上放給學生看。比較難懂的地方，教師可以給學生解釋一下，并且教師可以在重要的地方停暫停視頻，引導學生進行思考。通過放視頻的方式，不僅能讓學生學習到知識，還能讓他們暫時脫離學業的壓力，讓他們放松心情。并且對物理課感興趣，能夠全身心的投入到物理課的學習中。如果每節課都給學生放一個比較短的物理實驗視頻，可以讓學生的眼界更寬，讓他們儲備更多的物理知識。學生也可以通過觀看視頻，了解更多的物理現象和物理知識，有助于他們進一步的思考，可以提高他們的創新能力。

5.結束語

學生的創新能力培養是十分重要的一件事情，要從學校課堂中不斷地引導學生進行創新，培養他們的創新意識，只有這樣學生才能在未來的學習以及發展中有所成就。就高中物理課堂來說，要想一些教學方法讓學生培養出創新意識，提高創新能力。

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