美術教育與人的全面發展

陳雪蘭

摘 要：人的全面發展是社會進步的必然趨勢，而美術教育是促進人的全面發展的重要手段。在構建和諧社會的進程中，要堅持以人為本的理念，充分認識美術的獨特作用，發展美術教育，以促進人的全面發展，實現人與自然、人與社會的和諧發展。

關鍵詞：構建 和諧社會 美術教育 健康發展 精神力量

一、美術教育促進人的全面發展

1. 美術教育有利于人的健康發展

美術教育是素質教育的一個有效手段。美術教育的實質是通過情感或心理的訓練和培養，促進人樹立正確的審美觀、人生觀和價值觀。

美術教育有利于開發人潛能，是一種心靈的體操，是靈魂的凈化劑，使受教育者的內心世界能留下深刻的印象。在彌補人的素質缺陷上，在促使人健康心理要素成熟上，有著其他教育方式無可替代的作用。

美術教育不僅僅可以教給學生一些專業知識技術，而且可以充實學生的內心世界，促進其大腦兩半球整體協調發展，有效地發展學生思維能力、想象能力和創造能力。曾經有一個學生，上課好做小動作，家長說他從小愛動，從迷上畫畫后，一坐下來可畫一到兩個小時，不僅克服了好運的壞習慣，學習成績也不斷提高。

美術教育有利于促進學生的全面發展。學生在接受美術教育的同時，人格得到不斷的完善，因此，美術教育不是“奢侈品，或多余物”。美術教育是人的全面和諧發展的人可缺少部分。

協調心智是指在美術教育過程中學生心理、智力要素協作配合，和諧動作。蘇霍姆林斯基說：“美是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉”，“沒有美育，也就沒有任何教育?！庇纱丝梢娝囆g教育能協調學生道德結構的形成和發展，協調智力結構的發展，有助于創造心理的形成。

由此可見，美術教育不僅僅幫助學生提高了審美力，更重要的在于開發學生的大腦，挖掘學生的潛能，塑造學生美好的心靈。

美術教育是社會主義精神建設的重要手段，是促進社會現代化的強大動力。對于學生全面實施美術教育，使學生人人接受美術教育，個個具有一定的藝術修養，以此推進素質教育。

2.教育促進人的美育

美術是自然美、精神美和形式美的綜合表現。美術教育蘊涵美育因素，自然美、精神美和形式美的有機結合。美術教育不僅使人獲得美感，還可深化人的美感，將人們帶入一種奮發向上的美好境界，促進人的精神內在美。由此可見，美術教育使外在美與內在美達到和諧的統一。另外，美術具有人與自然渾然一體的特點。大部分美術活動都是在優美的自然環境下進行的。此外，各種美術場館的布置設計，建筑與裝飾，既可供人們健身、娛樂、豐富精神文化生活，又具有美化裝點城市建設的審美價值。顯示了建立尊重自然環境的生產方式和生活方式，促進人與自然的和諧。

3.美育促進人的全面發展

審美教育是美學和教育學的“合金”，是整體教育的重要組成部分，“沒有美育，就不可能有個性充分的全面發展”。盡管美育作為一種情感教育，其功效并不是立竿見影的，但是，他卻像“潤物細無聲”的春雨那樣，滲透在人的心理領域的各個方面。不僅給人以美的愉悅，而且給人以真的啟迪，智的誘發，健的促進。美育以它獨特的功能，對人的全面發展起著十分重要的、不可替代的作用。

（1）審美教育促進個體和諧發展。審美的基本功能就是塑造完美的人格，而塑造完美人格的關鍵或中心環節在于建構完善的審美心理結構。一個全面發展的人，不僅是倫理的人、理智的人，同時又是審美的人。

（2）審美教育對智育發展的作用。關于審美教育提高人的智力問題，一直沒有引起足夠重視，在實際教育中，往往只重視知識教育，而忽視了審美教育?，F代科學已證明了美育和智育都能發展人的智力，但其作用不同。

智育著重于知識方面的教育，美育著重于感情、意志方面的陶冶。既不能互相代替，也不能偏廢任何一面，只有兩者并重，才能使知識和感情調和并正確認識人生價值。

由以上可以看出，審美教育對完善人的全面發展的教育任務有著不可替代的作用，沒有美育的教育是不完整的教育。

4.美術教育提高人的社會適應性

現代社會人們工作節奏和生活節奏越來越快，而人與人之間的競爭也越來越激烈，工作和生活中不確定因素也越來越多。這種狀況容易造成人際關系緊張，人們往往容易產生嫉妒、敵意、不滿、憤懣、頹喪等不良情緒。而美術教育作為一種獨特的社會活動，是人們以一定的方式結合起來共同進行的，在美術教育中的人際關系和交往折射著社會中的人際交往。在共同的活動中，人們互相認識、互相了解，產生了情感。一場酣暢的美術作品展，往往將人從煩惱、緊張、壓抑等不良情緒中解脫出來，是親和、親情、友情的紐帶，是創造健康向上社會氛圍的平臺，在相互交往中緩解精神壓力，實現對自己的精神狀態調節。美術還可以培養人們的情感，增進人們的情感交流，改善人際關系，促進友誼，增強團結。

二、美術教育在構建和諧社會中的作用

美術教育可以增進健康、促進身體協調發展，保持和提高人的勞動能力;而且美術教育作為一種手段，促進著生活質量的提高和信息傳播，可以推動旅游、商業、服裝、食品、服務行業、宣傳出版等各行各業繁榮，起到推動社會生產力發展的作用。美術教育傳播思想意識，影響生活輿論、道德風尚，服務于社會政治經濟制度;美術教育調節人際關系，促進人際間的和諧，美化環境，創造和諧的社會環境，發揮社會調節功能;美術教育還具有奮起直追的時代精神，振奮民族精神，塑造出中華民族文明強健的形象。美術功能的多元化毋庸置疑，正成為人們生活中的重要組成部分，發展美術教育是社會進步與發展的內在要求。美術教育日益成為現代化建設的重要組成部分，在構建和諧社會中具有特殊的、不可替代的地位和作用。

總之，美術教育是社會教育中不可缺少的組成部分，以人的全面發展為人類的終極關懷為目的，并對德育、智育、體育有不可忽視的作用。美術教育作為教育手段能凈化人的靈魂，培養人的高尚的道德情操，提高人的精神境界，促使人走向人格完美，以美啟真，以美儲善。美育的發展和完善還有待于人們意識的轉變、提高，從根本上變革不適應時代發展的審美教育活動，以多樣性的實踐形式，實現對人的全面發展能力的培養。這些將有利于人類及其人格的進步，最終促進社會的健康發展。因此，美術教育對促進人的全面發展是一個重要環節，全人類應為此做出努力！