當前提升考研率的有效途徑探析

許艷 王磊 丁琳 賈宇盟 沈雪童

摘?要：考研是高校人才培養和學風建設的一項重要工作，文章通過營造考研氛圍、加強考研引導與規劃、個性化的報考與調劑指導、全員全程考研服務等方式，探討了科學提升學生考研報考率和錄取率的有效途徑。

關鍵詞：提升;考研率;有效途徑

畢業生的考研率，是學校教學水平和培養質量的直接反映，較高的考研率不但能夠提高學校的知名度和影響力，為國家輸送更高層次的人才，而且還可以緩解學生的就業壓力。因此，采取積極有效措施，大力提高畢業生的考研率，既有利于學校提高人才培養質量，更有利于學生自身的發展。

一、 當前影響考研率的原因

（一）考研目標不明確、動力不清晰

很多學生在入學時就會樹立考研的目標，但有一部分同學是因為從眾心理，自身并沒有明確的方向;還有一部分考研的同學在院校選擇上不明確，不能合理按照自身條件選擇院校和專業，存在目標過高，抱著試一試的心態，最終考研成績不夠理想。

（二）考研復習沒有計劃、心理壓力過大

考研復習進度、各個學科復習時間安排均需要合理的計劃，否則會出現前松后緊，影響整體復習進度;有的學生怕錯失好的就業機會，復習考研的同時也在積極準備企業面試，導致考研復習與就業面試的沖突;還有的學生因不能合理緩解壓力，導致考研復習中途放棄。

（三）考研報考、調劑環節經驗不足

有的考生對考研信息獲取不及時、不對等，尤其是報考外校的考生或是跨專業考研考生，不能及時進行專業課的學習，復習資料準備不充分，考研調劑階段信息不足，錯過最佳調劑時機。

二、 科學提升考研成功率的有效途徑探析

（一）營造濃厚的考研氛圍，調動學生考研積極性，提高學生的報考率

1. 對新生進行考研教育

在新生入學伊始就要進行考研教育，向新生介紹學院歷史、專業發展前景、畢業生就業方向、歷屆考研情況，激發學生考研積極性，樹立考研理想。通過面向新生舉辦優秀學生事跡報告會，邀請本科生、研究生中的優秀學長向新生講述自己大學成長經歷，介紹關于學習方法、科研、考研、保研等一系列經驗，引導同學們樹立考研目標，為考研做準備。

2. 進行考研榜樣宣傳

每年的研究生錄取結果公布后，通過制作考研光榮榜，宣傳當年考研標兵先進事跡，促進低年級的學生增強考研信心，提升報考的熱情和學習的動力，直觀了解本專業學生考研方向，使學生學有榜樣，趕有目標，激勵學生奮發向上;建立考研微信公眾號，針對學生的考研問題組織老師和學長及時解答，濃厚學生的考研興趣。

3. 舉辦考研經驗交流會

每年選取報考不同院校具有典型代表的考研學生做考研經驗交流，從如何確定考研目標、專業選擇、學校與導師選擇、研究生報名、考試、復試、調劑等方面，結合親身經歷暢談考研心得與體會;建立報考各個院校的經驗交流群、復習資料共享群，發揮考研傳承的作用。

（二）強化專業基礎知識學習，扎實考研功底，提高考研成功率

1. 開設專業導論課程，濃厚專業學習興趣

優秀的學業成績和專業能力是考研成功的基礎，也是提高考研報錄比的關鍵，學院要上好專業導論課，邀請專業資深的教授、學者為學生系統講授各專業發展及未來發展方向，帶領學生參觀實驗室、教授工作室，幫助學生了解專業前景，介紹未來可能從事的職業或科研方向，增強學生的專業情懷，為同學們將來考研做專業準備。

2. 加強學風建設，強化學習習慣養成

學風建設在于常抓不懈，學院要成立學風督導小組，嚴格學生上課考勤制度、早晚自習考核制度;組織開展學生朋輩輔導，定期召開學業朋輩輔導班會，組織各科成績優異的同學進行講題輔導、“一幫一”學習小組、經驗交流，加強對基礎課知識的掌握，進行學霸筆記展示，每月進行章節測驗，加強學生的自我教育，激發學生學習動力。

3. 開展學業生涯教育，引導學生明確學業目標

遵循大學生成長規律，注重學業目標引導和過程管理，加強學生學業生涯規劃教育，引導學生了解大學期間需要具備的能力、不同階段的學習特點、考取研究生的要求，針對每名學生的目標進行分類引導、分組開展學習提升活動，比如成立高數興趣小組、科技創新小組、英語學習小組等，發揮自身特長，或彌補能力缺陷，定期跟蹤學生的發展情況，給予專業的指導幫助學生成長成才。

三、 科學復習指導與報考，增強考研成功信心，提升考研錄取率

（一）舉辦考研動員會、報考指導會

為充分調動學生的報考積極性，要舉辦考研動員宣講會，向大家介紹考研的形勢，普及考研中可能會面臨的問題，將大家盡快帶入考研備考狀態。遙請專人進行考研報考指導講座，從思想準備、復習沖刺、身心調節、報考信息等多方位進行動員、指導和鼓勵，解答備考學生的疑惑。

（二）建立考研信息庫，做好數據分析

注重每年考研學生信息整理，建立歷屆考研學生信息庫，為考生搭建上下屆溝通的橋梁，幫助考生做好與擬報考學校之間的信息溝通，方便考生獲取報考學校及專業的第一手信息。

（三）“一對一”考研動員，個性化的指導服務

輔導員針對每名考生在不同的時間節點進行“一對一”談話動員，幫助學生分析自身的優勢劣勢，鼓勵更多學生準備復習考研，并進行院校報考的意愿分析;在考試報名期間要及時對學生報考學校和專業進行指導，分析利弊，調整方向;在考研沖刺階段，針對存在心理壓力的考生進行緩解和心理疏導;在復試和調劑階段，與每名考生聯系，及時進行面試、筆試、調劑指導。

（四）加強復試指導與調劑，打通考研錄取最后一公里

針對復試技巧、復試中應注意的問題集中對學生進行復試環節的面試指導、筆試指導;調劑環節，要抽調專人，收集相關專業、院校的調劑信息，針對每個調劑考生進行一生一策的指導，打通考研錄取通道。

考研關系著學校的人才培養，關系著學生的未來，如今，研究生逐年擴招，有效的提升研究生的報考率和錄取率對于高校和學生的發展意義重大，實踐證明，通過營造考研氛圍、加強考研引導與規劃、個性化的報考與調劑指導、全員全程考研服務等途徑可以進一步推進考研工作，助力學生成長成才，推動學校整體的學風建設。

作者簡介：

許艷，王磊，丁琳，賈宇盟，沈雪童，遼寧省大連市，大連工業大學。