新時代高校黨建“雙創(chuàng)”背景下黨建工作服務(wù)學(xué)生成長成才機制的實踐探索

摘 ?要：新時代高校黨建“雙創(chuàng)”背景下，高職院校如何抓好黨建工作促進(jìn)學(xué)生成長成才是一個熱點和難點問題。作為廣西高職院校首個“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院學(xué)生黨支部對標(biāo)新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作重點任務(wù)指南，圍繞“六個加強”，打造“六型堡壘”，積極開展了一系列卓有成效的探索，在教育、管理、監(jiān)督黨員和組織、宣傳、凝聚、服務(wù)師生基本實現(xiàn)“七個有力”，為推進(jìn)學(xué)校“雙高校”建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生成長成才作出了積極努力。

關(guān)鍵詞：“雙創(chuàng)”背景;黨建工作;服務(wù)學(xué)生;成長成才

作為與廣大青年學(xué)生聯(lián)系最密切、影響最直接的基層黨組織，服務(wù)學(xué)生成長成才是高校黨支部開展黨建工作的重要使命和工作目標(biāo)。在校、院兩級黨委的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下，智能制造學(xué)院學(xué)生黨支部堅決貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，以“服務(wù)學(xué)生成長成才”為宗旨，按照“著眼長遠(yuǎn)建機制、落實制度促規(guī)范、抓好隊伍夯基礎(chǔ)、推進(jìn)創(chuàng)新破難點”的黨建工作思路，積極致力于探索服務(wù)學(xué)生成長成才的黨建工作新機制，開展了一系列卓有成效的實踐。

一、加強思想建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型堡壘，引領(lǐng)學(xué)生思想進(jìn)步

支部始終牢記立德樹人使命，突出政治功能、強化政治學(xué)習(xí)、鑄牢政治忠誠，依托“黨團(tuán)活動室”這個陣地，嚴(yán)格落實“三會一課”“黨員集中活動日”等黨內(nèi)政治生活制度，扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。一是按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)要求，從青年學(xué)生心理特點和身心發(fā)展出發(fā)，精心打造集理論引導(dǎo)、思想交流、師生談心、學(xué)習(xí)互動、工作互促等功能于一體的活動陣地，扎實開展黨員理想信念教育、黨性教育、紀(jì)律教育等，不斷聚焦學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。二是建立“第二課堂”思政教育模式，抓住全國“兩會”“五四”等重要時間節(jié)點，通過開展黨團(tuán)知識競賽、“向陽花”學(xué)生成長精品沙龍、“獻(xiàn)禮五四 青春快閃”“離校不離黨”主題黨課等活動，加強學(xué)生思想建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，爭做理想信念堅定的新時代青年。三是采取線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極利用網(wǎng)站、QQ群、“學(xué)習(xí)強國”等新媒體搭建學(xué)習(xí)互動平臺，建立學(xué)習(xí)教育的長效管理機制。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作中，支部創(chuàng)新開展“十個一”工作法，得到了上級指導(dǎo)組的充分肯定，并作為典型經(jīng)驗被《南寧日報》、綠城黨旗紅等主流媒體、網(wǎng)站報道。

二、加強機制建設(shè)，打造創(chuàng)新型堡壘，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新爭先

習(xí)近平總書記強調(diào)，制度是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性問題。支部積極探索新的工作思路，創(chuàng)新工作舉措、工作方式、工作機制，激發(fā)工作活力，切實提升支部建設(shè)成效。

一是創(chuàng)新實施黨員聯(lián)系群眾機制。制定黨員聯(lián)系班級和黨員值班制度，為每個班級設(shè)置2名黨員培養(yǎng)發(fā)展聯(lián)系人，強化黨建理論先進(jìn)引領(lǐng)、黨建知識常效宣講、黨員培養(yǎng)發(fā)展長效聯(lián)系工作。教師黨員利用課余時間積極幫助學(xué)生答疑解惑，突出黨員密切聯(lián)系服務(wù)群眾的主體作用，切實發(fā)揮組織育人功能，在學(xué)校“三全育人”綜合改革中勇?lián)?dāng)、善作為、出實效。

二是創(chuàng)新支部“黨建+學(xué)生管理中心工作”運行機制。結(jié)合學(xué)院迎接新生、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團(tuán)學(xué)活動，單獨對口招生、畢業(yè)設(shè)計展、校園文化節(jié)、運動會、扶貧攻堅、歡送畢業(yè)生離校等教育管理活動，開展“黨員亮身份”主題黨日等活動，進(jìn)一步增強組織凝聚力和向心力，用“紅色動力”推動業(yè)務(wù)發(fā)展，在推動學(xué)院發(fā)展中凸顯黨支部力量。

三是創(chuàng)新學(xué)生黨員培育機制。結(jié)合學(xué)校2.5+0.5人才培養(yǎng)模式的特點，個性化制定學(xué)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，精心抓好黨員培育，逐步建立起“推優(yōu)-培養(yǎng)-提升-塑優(yōu)-引領(lǐng)”全過程的鏈條化培養(yǎng)機制，學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量大幅提升。近兩年來，共培育入黨積極分子300多名，發(fā)展學(xué)生黨員71名，不斷為黨組織輸送高質(zhì)量“新鮮血液”。學(xué)生黨員中共有31人被評為學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，11人被評為自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生，3人獲國家獎學(xué)金，為廣大學(xué)生樹立了先鋒榜樣。

三、加強奉獻(xiàn)信念，打造服務(wù)型堡壘，強化學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)

支部堅持引導(dǎo)黨員學(xué)生用實際行動踐行初心使命，強化學(xué)生擔(dān)當(dāng)意識，培養(yǎng)為民服務(wù)情懷。一是依托金葵義務(wù)維修隊這一平臺，扎根學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，26年如一日開展家電義務(wù)維修志愿服務(wù)活動，用行動激發(fā)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)意識，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。二是開展“牢記黨員初心，助力夢想遠(yuǎn)航”貧困生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶活動，2019屆建檔立卡畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.02%。發(fā)揮支部廣西技術(shù)能手、南寧首席技師、博士黨員專業(yè)技能優(yōu)勢，帶領(lǐng)學(xué)生項目化開展“科技服務(wù)下鄉(xiāng)村”等暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，助力脫貧攻堅工作。三是開展“志愿服務(wù)亮身份”活動，組建“黨員志愿服務(wù)先鋒隊”，扛起責(zé)任、沖鋒在前，全力投入疫情防控阻擊戰(zhàn)，廣大黨員積極響應(yīng)黨中央號召，踴躍自愿捐款，支持疫情防控工作，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。疫情發(fā)生以來，支部輔導(dǎo)員、班主任堅守崗位，認(rèn)真做好疫情安全教育和排查工作;學(xué)生黨員和共青團(tuán)員充分發(fā)揮先鋒模范作用，在高速公路卡口、車間等一線身先士卒，貢獻(xiàn)力量，以實際行動投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭之中，扎實做到“讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚”。

四、加強技能提升，打造工匠型堡壘，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

支部堅決貫徹落實中央實施科教興國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，堅持為推動國家改革發(fā)展培育高技能人才隊伍的職業(yè)教育目標(biāo)，以高質(zhì)量黨建落實“立德樹人”根本任務(wù)。一是以學(xué)院創(chuàng)新工作室和眾創(chuàng)空間等為支撐，組織和指導(dǎo)學(xué)生積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化工作，提升支部影響力。支部學(xué)生黨員在各項技能賽事中發(fā)揚“不甘人后 敢為人先”的南職精神，勇于拼搏，在全國職業(yè)院校技能大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計與制作大賽等大型比賽中均榮獲佳績，兩年來累計獲得校級以上獎勵近80人次。二是利用競賽平臺發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，黨員帶頭從各班級中組建備賽團(tuán)隊，帶動更多同學(xué)提升專業(yè)技能，為金葵義務(wù)維修隊補充專業(yè)技術(shù)隊員，保證了隊伍結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和技術(shù)傳承，進(jìn)一步鞏固了“服務(wù)型黨組織”的建設(shè)，真正做到更好、更多、更有效地為群眾服務(wù)。

五、加強自律意識，打造廉潔型堡壘，塑好學(xué)生道德品質(zhì)

支部時刻注重加強對黨員的教育和監(jiān)督，推行支部黨員亮身份和公開承諾制度，定期組織黨員、入黨積極分子參觀廉政教育基地，主動接受群眾監(jiān)督，篤定堅守共產(chǎn)黨人的政治靈魂，保證組織的先進(jìn)性與純潔性。支部教師黨員堅持以廉潔自律為基本操守開展好精準(zhǔn)扶貧、招生就業(yè)、學(xué)生管理等工作，廣獲好評。支部社會服務(wù)活動進(jìn)社區(qū)、“三下鄉(xiāng)”進(jìn)行技術(shù)咨詢和服務(wù)，所有手工費、元器件均不收取費用，廢棄家電征得主人同意方做處理，受到群眾的一致認(rèn)可和稱贊。

六、加強黨建帶團(tuán)建，打造輻射型堡壘，服務(wù)學(xué)生健康成長

黨建帶團(tuán)建是提高團(tuán)建工作水平的根本保證和落實黨的方針政策的有效途徑。支部積極實施黨團(tuán)活動室共建，將黨建團(tuán)建同謀劃同布置同提升，定期召開黨團(tuán)聯(lián)席會議研究相關(guān)工作，切實發(fā)揮好聯(lián)系青年、宣傳青年、組織青年和團(tuán)結(jié)青年作用。黨建帶團(tuán)建和干部培育工作成效顯著，學(xué)院團(tuán)委多次獲評校級“五四紅旗團(tuán)委”和“志愿服務(wù)先進(jìn)集體”等榮譽稱號。一是發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，項目化開展“科技服務(wù)下鄉(xiāng)村”等暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮黨建輻射效應(yīng)，助力扶貧工作。二是利用全國“兩會”“五四”“七一”“十一”等重大節(jié)日和紀(jì)念日，通過開展黨團(tuán)知識競賽、演講比賽、實地參觀考察等活動，進(jìn)一步凝聚廣大青年學(xué)生的信仰力量，激發(fā)青年學(xué)生成才報國跟黨走的志向。三是組建以學(xué)生黨員為主體的“紅色宣講團(tuán)”，開展黨員“三進(jìn)”和黨員先鋒評選系列活動，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的朋輩力量和骨干作用，切實助力學(xué)生成長成才。

在“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建期間，支部積極實施“賽課一體”人才培養(yǎng)模式，發(fā)揚“不甘人后 敢為人先”的南職精神，學(xué)生競賽榮獲國家級二等獎1項、三等獎4項;自治區(qū)級一等獎1項、二等獎19項、三等獎13項。榮獲第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西賽區(qū)銀獎4項、銅獎2項。榮獲2019年東盟大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1項、二等獎1項。2001屆優(yōu)秀畢業(yè)生黨員韋禮光榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆保瑢W(xué)生黨員黃智珉榮獲第二屆全國大學(xué)生講思政課公開課展示活動三等獎。

通過南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)生黨支部服務(wù)學(xué)生成長成才的實踐探索，可以得到以下幾點啟示：一是支部必須堅決貫徹落實新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，全力推進(jìn)規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是支部黨建工作必須緊扣學(xué)生管理這一中心工作，將學(xué)生素養(yǎng)提升與專業(yè)教育緊密結(jié)合，將大學(xué)生思想教育與專業(yè)人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，將黨建引領(lǐng)和教育教學(xué)、學(xué)生成長成才專業(yè)學(xué)習(xí)深度融合。三是只有創(chuàng)新高校基層黨支部服務(wù)學(xué)生成長成才的機制和舉措，把發(fā)揮黨員的先鋒模范作用落到實處，才能詮釋高校教師黨員全心全意為學(xué)生服務(wù)的理念，才能充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

參考文獻(xiàn)

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作者簡介

江小艷（1986.01—），女，廣西桂林人，廣西大學(xué)2016級公共管理專業(yè)研究生，現(xiàn)擔(dān)任南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院組織員、學(xué)生黨支部宣傳（統(tǒng)戰(zhàn)）委員，主要從事高校黨建和大學(xué)生思想政治研究。