技工院校產教深度融合發展困境及對策研究

李踐

摘要：隨著社會經濟與科技發展，我國生產制造業獲得了巨大進展，迫切需求大量的實踐型技術人才。在當前職業教育體系中，產教融合已經被廣泛應用到校企合作辦學中，是向社會輸出實踐型技術人才的重要渠道。在產教融合模式運用中，技工院校要堅持以培養學生就業能力為導向，充分了解用人單位需求，從而更好開展深層次的產教融合。但是，在目前的產教融合中，技工院校與企業間的產教融合模式仍缺乏一定的制度保障，且部分院校尚未清晰認知融合模式，在融合中投入的力量不夠。為了推動校企產教融合的深入發展，本文對產教融合中面臨的困境進行了簡要分析，并提出了相應的解決對策，旨在為校企間的產教融合提供經驗。

關鍵詞：技工院校;產教融合;發展困境與對策

在新時代背景下，職業教育對人才的培養方式受到了國家的重視。面對社會企業對實踐型人才的大量需求，技工院校要堅持“產教融合”的發展理念，并在與企業合作中不斷深化融合進度，提升人才的培養質量與效率。

一、技工院校產教深度融合發展面臨的困境

（一）缺乏完善的制度保證

從制度方面出發，缺乏健全的政策法規嚴重阻礙了校企間的產教深度融合，使得雙方合作仍存在無章可循的問題。在國家的高度重視下，校企間開始注重政策法規的健全與完善，但是尚未形成完整且權威的產教融合協議與細則，相關合作條例與政策僅存在于職業教育法中，缺乏系統性與可行性。同時，產教融合的教育方式上缺乏清晰的組織條例，技工院校與企業間的合作能夠發揮人才輸出的直接性優勢，大幅度節省了人才培養成本。但是面對院校與企業間的利益沖突，兩者難以保證溝通的有效性，缺乏溝通與緩解問題的第三方組織，就不能保證產教融合的有序開展。

（二）院校投入力度不夠

從技工院校角度看，他們尚未深層了解企業真實需求，對企業提出的不同類型的融合培養方案了解不深。在有效協商合作數量后，沒有實時關注人才培養進度，使得工學交替環節難以符合企業所要求的生產周期與標準，在安排頂崗實習中過于突出自我中心，而季節性企業在滿足經營任務的淡季則對實習生的需求量會大大減少，院校大量輸出就難以取得預期教育目標。最重要的是院校在校企融合中所投入的力量明顯不足，技工院校所培養的學生普遍存在技術水平不高的問題，并且對企業支持保障力度不高，再加上各專業教師忙于繁重的校內教學任務，與企業的合作力度不夠。

二、技工院校產教深度融合發展面臨的對策

（一）創新管理模式，建立融合制度保障

基于政府機關宏觀調控下，要進一步推進校企間的產教融合，就要技工院校加強教育管理體系革新，借助校企間共同的資源優勢來創新管理模式，并主動構建起技工院校、企業與勞動部門三者間的責權體系。其中，在政府部門允許企業加入到校企合作中后，要將相應的職責交付給企業，并通過調動專項財政補貼資金、減免稅收等方式來支持校企間合作，在減輕企業的經濟負擔同時，調動了企業參與合作的主動性。同時，要建立起校企產教融合委員會，利用共同出資、共同研究、定向培養等形式來承擔企業中人力資源與職工培訓相關技術服務，從而能實現校企融合的互利共贏。最后要注意建立校企間產教融合的溝通體系管理機構，承擔起產教融合細則的制定以及深入合作內容的洽談工作。

（二）關注企業需求，推動產教融合進程

技工院校要在研討產教深度融合的核心與內涵的基礎上，依據專業設置情況來與企業進行行業對接，而初步行業對接僅處于融合的初步階段。要進行深度產業融合，要求企業不斷在發展中進行技術革新、管理方式創新以及產品、服務的改進，這時院校要堅持以把握其產業需求為導向，明確企業在不同時代背景所需求的行業人才，找準企業未來發展方向，并緊跟企業發展變化來調整產教融合的方式。關鍵要將產教融合的目的精準定位在促進企業效益增長上，這樣院校才能真正的了解企業經營模式，進而保持合作的持續性。同時，在產教融合中，與企業合作的院校以及專業教師要將更多精力投入到產教融合建設中，調動相關專業教師來參與到產教融合的專項培養服務中去。

（三）明確培養思想，建立生產實訓基地

校企在運用產教融合模式時，要突破傳統一對一合作思想定式，科學合理搭建起三方或多方合作平臺。具體而言，可將企業產品作為基礎，嚴格遵照實踐型應用人才的培養思想，開展生產實訓基地的建設工作。其中，企業要幫助其建立科學、規范的生產環境，并積極構建服務、人才與技術的交流共享機制。同時，產教融合委員會可組織院校與企業聯合開發教育培養項目，并合理抽派精干力量來對具體實踐項目進行優化，并聯合院校教師與企業精干來共同編寫項目教材，使得產教融合更具有深度。

三、結語

綜上所述，技工院校充分研討產教融合內涵，發揮產教融合的人才培養優勢，為社會企業輸送大量實踐型應用人才。為了解決當前校企融合中面臨的困境，要積極創新管理模式，積極與企業、勞動部門建立起責權體系，為產教融合提供保障，并通過切實關注企業需求與建立實訓基地的方法來推動產教融合進程，實現企業經營的利益最大化。

參考文獻：

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