你若盛開蝴蝶自來

張瑩

2018年7月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，意見中指出：學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。堅持科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，也是幼兒園工作的生命線。我們通過梳理回顧細(xì)節(jié)、提煉總結(jié)亮點、交流互通探討、激發(fā)創(chuàng)新靈感，結(jié)合用數(shù)據(jù)說話、用圖片說明、用細(xì)心發(fā)現(xiàn)、用心靈感悟，在發(fā)展的道路上尋求更規(guī)范的做法和更有效的管理。

一、用無私的愛去擁抱這份事業(yè)

既然選擇了幼教事業(yè)，就要抱著一顆無私、無怨、奉獻(xiàn)的心，周末、節(jié)假日加班加點是我給家人事先打好的“預(yù)防針”。無論設(shè)施設(shè)備的日常使用與維護(hù)、后勤人員的管理、水電暖設(shè)備的運(yùn)行和保養(yǎng)，我逐漸學(xué)會了通下水道、緊水管、看樹木健康、打膠噴點，我把自己鍛煉成了一個名副其實的“女漢子”，一項項的攻破難題，我相信沒有解決不了的麻煩。2018年幼兒園通過園領(lǐng)導(dǎo)的努力，解決了幼兒園冬季取暖問題，在與熱電公司溝通合同、與設(shè)計院技術(shù)人員商討設(shè)計外接方案后，連續(xù)20多天從刨開后院地面走管道、室內(nèi)對接、大廳加暖氣片到傳達(dá)室地下挖通管道，我跟崗盯著工程進(jìn)度，盡量減少對塑膠地面的破壞，同時提前與設(shè)塑膠地面的工程聯(lián)系，暖氣工程一結(jié)束，馬上重新鋪設(shè)新地面。每天幾乎都是干到晚上九點、十點，周末加班是常事。但由于傳達(dá)室地處整個教學(xué)樓外，又是后施工外接管道，由地下引入室內(nèi)，所以一直溫度上不去，甚至管道冰涼。為此傳達(dá)保安人員不得開空調(diào)取暖，也是怨聲載道。為此我便多次聯(lián)系熱電部門，經(jīng)查勘現(xiàn)場：進(jìn)戶的總管道是熱的，其他室內(nèi)暖氣片溫度也達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任推給了建筑商;我找來建筑商咨詢，提出有可能是后期管道施工方接管不對，壓力表顯示不對，應(yīng)該找施工方;施工方叫來后拿出施工前我給的幼兒園圖紙和施工方案，也找不出原因，試了幾次調(diào)整進(jìn)出口管道、添加閥門等都無濟(jì)于事，問題也不出在他們那。到此這個難題就像踢皮球一樣轉(zhuǎn)起了圈圈。最終我們叫來相關(guān)責(zé)任人一起查原因、找對策，在激烈的爭吵、辯論和實地查看后得出結(jié)論，是建筑方?jīng)]有按圖紙安裝，施工方只按圖紙沒看實際管道情況就盲目施工，造成進(jìn)水管和出水管顛倒的事實，原因找到了就落實責(zé)任，修復(fù)官網(wǎng)，但雙方互不相讓，認(rèn)為自己不對但對方也有錯，經(jīng)過最后協(xié)調(diào)，由施工方修改管道連接，重新施工。經(jīng)過將近一個采暖季、不下數(shù)五次的反復(fù)爭論、研究，終于事情解決了。可是今年麻煩又來了，不知是傳達(dá)保溫性差，還是管道壓力不夠，暖氣片依舊在熱了幾天后又涼了，于是我又開始之前的程序，只是這次施工方經(jīng)過了去年我們有理有據(jù)、合理的評判后非常的配合，上門查找原因，通過拆卸暖氣片、清理雜質(zhì)、關(guān)小上接管道的閥門、增大氣壓等措施，終于讓兩年沒有解決的大難題解決了，恢復(fù)了溫暖。熱電公司的轄區(qū)班長也時常來園詢問溫度情況，這個難題的攻克，不僅維護(hù)了我們采暖用戶的合法權(quán)益，還讓我增長了一定的采暖知識，更重要的是我們的安保師傅們再也不用棉襖加外套的值班，能夠享受溫暖的工作環(huán)境，安心工作了。

二、管理能力在磨練中慢慢提高

1.在跟崗中發(fā)現(xiàn)隱患，及時調(diào)整

好的園風(fēng)不僅促進(jìn)教師成長，也能帶動家長素質(zhì)的提高，每天幼兒的入、離園，家長在幼兒園外等待時的形象和隊伍也是體現(xiàn)園風(fēng)園貌的一個重要表現(xiàn)。所以我從安全和有序考慮，調(diào)整了原有的隊伍，在小門口放置了隔離墩，請家長在線后排隊，小班中班各一隊，按班次錯時進(jìn)園，大班家長接在小班后，在中班等待時，大班家長便以遞進(jìn)到門口了。保安人員隨時給個別家長講道理、立規(guī)矩，形成習(xí)慣后，家長接孩子秩序井然，沒有了一開大門家長蜂擁而至的擁擠。電動車停放也更加有序。結(jié)合各班老師的在門口的配合教育，離園時家長手把手領(lǐng)著幼兒步行離園，杜絕了在大門口發(fā)生各種安全隱患。對待在跟崗時發(fā)現(xiàn)的推著二胎寶寶、將小車斜放在大門口外，容易引發(fā)意外事故的情況，通過會上研究、園長同意，請家長將二胎寶寶小推車推進(jìn)園內(nèi)，解除家長的后顧之憂。

2.設(shè)施設(shè)備在原有基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)

安保崗位一日流程圖冊進(jìn)行了第三稿修改，規(guī)范了鋼叉、盾牌、辣椒水的日常擺放，利于應(yīng)急使用;在門口設(shè)置了失物招領(lǐng)處，方便了幼兒和家長，減少了損失;幼兒盥洗室智能水箱更換成手動沖水，有效的節(jié)約水資源;女小便池隔板降低，利于教師照看和女孩的心理安全感;補(bǔ)充了二、三樓的護(hù)邊、新風(fēng)系統(tǒng)、二層床地板等。在電梯間增設(shè)了電梯間責(zé)任人，各樓層指示標(biāo)志，戶外空調(diào)欄板、辦公桌椅衣櫥、會議椅，安全、服務(wù)設(shè)施不斷新增和補(bǔ)充。

3.增強(qiáng)安全意識，規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn)

定期進(jìn)行防火、防暴力演練，并在全區(qū)第一家將防空防災(zāi)知識講座引進(jìn)幼兒園，拓展幼兒的安全知識面。積極與社區(qū)聯(lián)防、派出所進(jìn)行安全聯(lián)動，積極配合居委會、辦事處、環(huán)衛(wèi)所及教育局要求，利用媒體滾動屏、校園護(hù)欄、展板等進(jìn)行掃黑除惡、清理商業(yè)小廣告、垃圾分類等宣傳，做好與轄區(qū)各部門的聯(lián)動工作。提前儲備好防汛物資、疏導(dǎo)管道，備戰(zhàn)汛期防汛工作。我們還積極與辦事處安監(jiān)科聯(lián)系，委托第三方對幼兒園的園舍設(shè)施、樓體水電、電氣設(shè)備、食堂安全、環(huán)境布置、衛(wèi)生保健等各個部門崗位進(jìn)行了專業(yè)化的安全檢測，在充分給與肯定的同時，通過檢測報告，對我園安全工作給與標(biāo)準(zhǔn)化建議和技術(shù)上的指導(dǎo)。

三、找準(zhǔn)目標(biāo)和方向，自身工作細(xì)致中層層推進(jìn)

雖然后勤事務(wù)繁雜，但必須避免“粗線條”、“有頭無尾”的態(tài)度和做法，一項工作不只是做完，要做好做細(xì);一項制度要求下去跟進(jìn)成為常規(guī)習(xí)慣;一個流程指導(dǎo)完成要了解每個人的落實情況。讓每一項工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、敲實，每一個要求落地有聲，雁過留痕，每一項管理扎實推進(jìn)、有始有終。

你若盛開、蝴蝶自來，當(dāng)初我遵從自我的初心，現(xiàn)在我砥礪前行，雖然很累、很疲憊，有過委屈、有過煩躁，但，這是成長、是歷練、是收獲和工作激發(fā)出來的內(nèi)在的能量。初心如磐，不負(fù)韶華，讓我們調(diào)整好心態(tài)和倦怠期，重新出發(fā)，相信前途的寬廣和職業(yè)的幸福感會縈繞在我們身邊，相伴而行，漸行漸遠(yuǎn)......