小組合作構建初中語文信息化教學探究

梁世祿

【摘 要】語文一直以來都是學生必須學習的一門主流課程，對于初中階段的學生而言，語文在中考分數中占到很大的比重，尤為重要。但傳統的初中語文學習，難免枯燥乏味，初中生又處于活潑好動的階段，傳統的書面教學很難使學生提起對語文的學習興趣。隨著新課標的改革，學生通過電子設備獲取知識已成常態。多媒體在語文教學中的有效運用，可以改變傳統教學刻板、抽象的現狀，使語文課堂生動有趣，激發學生的學習興趣。

【關鍵詞】小組合作;初中語文;信息化教學

“小組合作”下的課堂教學模式，是以小組合作學習作為課堂教學常規開展摸式的教學形式。對于小組合作學習的模式來說，學習小組的構成是否合理是小組合作學習能否取得成功的關鍵。而信息化教學是指運用現代信息技術，以現代的教學思想與理論為指導，運用信息技術手段將教學中的各個環節數字化，從而節省教學資源與教學時間。利用“小組合作”的教學模式，構建信息化的初中語文課堂，一定能使語文課堂的教學效率有所提高，增強初中學生的語文能力。

一、構建合理小組合作教學模式

（一）合理分配小組成員

要開展小組合作教學，首先要分好小組，合理構建小組的規模與成員，是小組合作學習的重要前提。首先，可以根據學生的語文能力水平將學生分為A、B、C三個層次，再按照學生的其他特點，比如：性格活潑與安靜、興趣愛好等特質將學生進行分組，使得每一組都至少有一名A層次的學生，兩名及以上數量的B層次學生，以及若干名C層次學生。并且，小組成員性格上要互補，這樣更有利于小組成員之間互相學習與交流，使小組之間的競爭更具有活力，增強組內學生的凝聚力與學習語文的積極性。

（二）合理分工，明確小組成員責任

建立好學習小組后，就要給每個小組成員進行明確分工，明確每個小組成員的責任與作用。每個小組都要選出一個有責任心的小組長，由小組長負責監督小組內成員每天的學習任務完成程度，并記錄下每天組內成員的任務完成情況。每天上完課，小組內成員可以針對自己存在的問題先在組內討論，小組內成員互相交流解決組員的問題，如果有問題無法解決，小組長就要記錄下這些問題，反饋給老師，這樣就能節省老師講解問題的時間，能夠更全面的照顧到每位同學的疑問。

（三）做好小組培訓，把握小組合作學習時機

小組合作學習的目的是為了更好地解決學生的疑問，提高學生的學習效率。做好小組分工之后，小組內的成員要學會聆聽其他人的疑問與意見，要學會給其他同學解答疑問、學會如何在合作學習中進步。當然，讓學生小組合作學習并不意外著課后教師就可以任由學生發揮，教師需要起到指導作用，把握小組合作的時間。老師可以在學完某些容易產生分歧的課題后、自教材的重難點出設置小組討論。例如教學生欲揚先抑的寫作手法時，教師可以給學生一些句子，讓學生討論哪些句子是欲揚先抑的手法，其他的句子又都分別是什么寫作手法。

二、小組合作構建信息化課堂

（一）小組合作利用微課教學

微課教學時間短、內容少、容量少、結構“情景化”、主題突出，針對性強、傳播途徑廣等特點，既有別于傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。并且，微課還可以按照課堂教學的進程，還有課堂教學的方法來分類，不同類型、不同內容的微課可以適應語文課堂的不同階段。雖然語文教學看似簡單，但其實在語文教材中存在有許多難點，比如古文中的“之”字的用法有很多，可以代人、代物、代事，例如：作《師說》以貽之。——《師說》，代人，作賓語;輮使之然也。——《勸學》，代物，作兼語;人非生而知之者——《師說》，代事理，作賓語。除此之外，“之”還可以做指示代詞，表示近指“這”，還可以做助詞譯為“的”比如說：若能以吳、越之眾與中國抗衡。可以看出，在語文的古文中就有許多的知識點與難點，而語文教材中還有許多現代文章，其中涉及到的寫作手法、描述手法更是種類繁多。教師可以把課程的重點、難點和易錯點制作成微課視頻、音頻發給學生，作為自主學習的輔助資源，這樣就可以通過多媒體，利用微課教學，將這一系列繁多的知識點串聯起來。教師可以按照每個小組的學習進度分別發給小組長，再由小組長發給組員并監督每個組員的微課學習情況與效果。

（二）小組合作信息化課堂拓展教學

生活的外延等于學習的外延，生活即教育的觀點日益深入人心，語文教學不能只是局限于教材，而是要向書本之外拓展與延伸。教師不應僅僅局限于刻板的書面教學，而要在教材之外，拓寬學生的閱讀量，增長學生的見識。如在學完《祖國啊，我親愛的祖國》，教師可以安排全班朗讀，以初步感知其中物中見情、意味雋永的特點，并理解詩中蘊含的社會象征和抒情特點。并以小組為單位搜集其他的中國當代詩歌，挑選出幾首制作視頻，為學生講解詩中的情感美、意境美、以及詩中含蓄的象征描述，促進學生閱讀水平、寫作能力的提高，也節省了課上進行解讀的時間。

【參考文獻】

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（福建省邵武第六中學）