鋼琴演奏中音樂聽覺的價值

康雪

摘 要：隨著人們生活水平的提高，人們對藝術(shù)的鑒賞能力不斷增強，鋼琴演奏依靠其自身所具有的獨特魅力，吸引了越來越多的人。作為一名鋼琴演奏者，要想為人們帶來更深層次韻律美的感受，就要不斷深入探究鋼琴演奏中聽覺的作用。本文主要從內(nèi)部和外部聽覺入手，深入探究了音樂聽覺在鋼琴演奏中的重要意義，同時還對其聽覺的內(nèi)涵進行了深入的探究。與此同時，根據(jù)內(nèi)在聽覺可以調(diào)動演奏者音樂感知力、外在聽覺是一名鋼琴演奏者所應具備的基本能力、鋼琴的演奏受到音樂聽覺的引導、音樂聽覺可以促進鋼琴演奏得到提升這四個內(nèi)容，進一步對音樂聽覺的重要性進行了探究。最后，針對演奏和藝術(shù)再創(chuàng)造中音樂聽覺的運用進行研究。本文的研究，旨在為鋼琴演奏者提供一定的借鑒。

關鍵詞：鋼琴;演奏;音樂聽覺;作用

中圖分類號：J624文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）13-000-02

鋼琴演奏者在演奏的過程中，受到音樂聽覺的深遠影響，其音樂聽覺效果對演奏者正常水平的發(fā)揮，具有一定的影響，其可以幫助演奏者順利地完成表演，起到積極的作用。所以，鋼琴演奏者對于音樂聽覺的合理運用十分關鍵，不但可以幫助鋼琴演奏者維持穩(wěn)定的情緒，優(yōu)化演奏的效果，而且還能夠在最大程度上激發(fā)演奏者的主動性和積極性，有利于演奏者潛能的挖掘。所以，作為一名合格的鋼琴演奏者在進行表演時，應該全面掌握音樂聽覺的作用，進而優(yōu)化演奏的效果，帶給觀眾美的享受發(fā)揮其音樂的魅力所在。[1]

一、音樂聽覺的重要性和內(nèi)涵

（一）內(nèi)部聽覺和外部聽覺

所謂的音樂聽覺，主要包含內(nèi)部聽覺和外部聽覺，外部聽覺又被稱為普通聽覺，兩種不同的聽覺對演奏具有積極的作用，因此，演奏者要注意對這兩種聽覺格外重視。其中，音樂外部聽覺主要的作用，就是幫助演奏者更深入的理解相關的優(yōu)秀作品，進而有效促進自身審美能力和欣賞能力的提升。音樂的內(nèi)部聽覺主要在演奏的過程中起到重要的作用，幫助其欣賞自己所演奏的音樂，從而形成感知能力，這種感知能力還能將演奏者當時的心理狀態(tài)顯著得表現(xiàn)出來。所以，演奏者在高水平演奏的過程中，要注意合理的運用內(nèi)部聽覺和外部聽覺，對于自身鋼琴演奏水平的提高具有深遠影響。[2]

（二）在鋼琴表演中音樂聽覺的重要性

對于演奏者而言，音樂聽覺具有重要的意義，如果一個演奏者沒有音樂聽覺就很難進行優(yōu)秀作品的創(chuàng)作。所以，演奏者要想更好的演奏鋼琴就要具備良好的音樂聽覺。演奏者的音樂鑒賞能力和演奏效果具有緊密聯(lián)系，而要想有效提升自身的音樂鑒賞能力，就要不斷提高音樂聽覺，所以音樂聽覺的提升至關重要。同時，作為演奏者要想在演奏過程中充分地理解音樂作品所蘊含的內(nèi)容，并融入自身的情感，也與音樂聽覺具有緊密聯(lián)系，所以，對于演奏者音樂聽覺的培養(yǎng)對其音樂水平的提升具有重要意義。

二、音樂聽覺在鋼琴演奏中的作用

（一）內(nèi)在聽覺能激發(fā)演奏者的音樂感知力

鋼琴演奏者在演奏的過程中通常會出現(xiàn)兩種類型的內(nèi)在感覺，即音樂讓演奏者所產(chǎn)生的音樂感受和體悟。鋼琴演奏者只有在演奏的過程中不斷體會音樂，通過所具備的審美感，進而體會音樂所帶來的感覺，才能有效促進演奏者內(nèi)在聽覺的提升。演奏者內(nèi)在感覺的提高對于其音樂感知力的激發(fā)具有積極的作用，同時也對演奏者表達音樂水平的能力有所提升。此外，對于演奏者靈感的積累具有重要的作用，為后期優(yōu)秀作品的創(chuàng)作奠定良好的基礎。欣賞者在欣賞鋼琴演奏時，只有用心體會才能感受到音樂帶來的魅力，所以演奏者要準確地運用演奏技巧，也要用心來感受音樂。進而對整個作品的演奏速度進行有效控制，對于演奏者的心態(tài)具有維持作用，有效地提高演奏者表達音樂的水平，優(yōu)化演奏效果，為觀眾帶來更好的音樂享受。[3]

（二）外在聽覺是鋼琴演奏的基礎能力

所謂的外在聽覺就是人們借助感官來感受和體會音樂之美，對于外在聽覺的運用要合理，幫助人們有效地感知音樂旋律之美。演奏者對于外在聽覺的合理運用，可以有效判斷自身演奏時所出現(xiàn)的錯誤，進而有效提升演奏者的演奏水平，因此，外在聽覺是演奏者所必須掌握的能力之一。此外，合理運用外在聽覺對于演奏者的訓練具有監(jiān)控作用，能夠加深演奏者對音樂的理解程度，進而提升自身演奏技巧。與此同時，還能幫助演奏者對旋律、音色和節(jié)奏全面地掌握，進而促進整個演奏的效果。演奏者要積極將外在聽覺傾聽和欣賞他人優(yōu)秀作品相融合，進而有效提升自身的鑒賞能力、欣賞能力和審美能力，更深入地對作品進行理解。對于優(yōu)秀作品的聆聽不但可以提升自身的審美能力，同時還能提升自身的演奏技巧，積極借鑒學習優(yōu)秀作品中演奏的技巧，能夠有效提升自身的演奏水平，還能有效提升自身對作品的和感悟能力。因此，外在聽覺的合理運用具有重要的意義，對于后期的鋼琴創(chuàng)作也具有重要的作用。

（三）音樂聽覺能引導鋼琴演奏

作為鋼琴演奏者，要想在演奏的過程中發(fā)揮較高的水平，就要熟練地掌握彈奏技巧，同時在整個演奏過程中還要發(fā)揮音樂聽覺的作用。音樂聽覺的運用，可以及時幫助演奏者發(fā)現(xiàn)不足，進而有目的性的進行練習提升演奏技巧，改進不足之處，同時，對于鋼琴演奏水平的不斷提升，也具有積極的作用。由此可見，在鋼琴演奏過程中合理的應用音樂聽覺具有重要的意義，能夠有效提升彈奏者的能力，同時還能起到有效的指導作用。對于一些具有潛能的彈奏者來說，可以有效挖掘其潛能，大大提高演奏者對鋼琴演奏的興趣和積極性，為之后的彈奏奠定良好的基礎。

（四）音樂聽覺能促進鋼琴演奏的進步

音樂聽覺對于演奏效果具有關鍵性的作用，其應用是否合理直接影響彈奏的效果，所以要想讓演奏者表現(xiàn)出優(yōu)秀的狀態(tài)，演奏者必須對音樂聽覺的運用做到全面掌握。而演奏者對于音樂聽覺的運用，具有不一樣的認識，有的演奏者認為，只要能夠熟練掌握技巧，就可以有效提升彈奏的能力。通過上述我們可以知道，演奏者僅僅具有彈奏技巧，是遠遠不夠的，對于技巧的掌握和對音樂的理解都十分重要，兩者之間具有緊密的聯(lián)系。比如，同樣一首曲子利用機器人鋼琴演奏和人類進行演奏，兩者所呈現(xiàn)的效果截然不同，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，主要是因為人類具有思想，而機器人沒有，人可以將自己的感情融入鋼琴演奏的過程之中，從而使得演奏效果富有情感性，深受觀眾的喜愛。上述可知，音樂理解能力對于鋼琴演奏者的水平具有關鍵性的作用，所以作為鋼琴演奏者要不斷提升自身的音樂聽覺，進而提升音樂理解能力，在鋼琴演奏中合理運用音樂聽覺，促進鋼琴表演取得良好的效果，增強對鋼琴演奏的感知能力。

三、音樂聽覺在鋼琴演奏中的具體應用

（一）音樂聽覺在演奏中的應用

作為鋼琴演奏者，在進行演奏的過程中，要格外重視音樂的本質(zhì)內(nèi)涵，要全面充分的對音樂進行分析和理解，這樣一來才能更好地在演奏中融入自己的情感，為觀眾呈現(xiàn)出具有音樂魅力的演奏作品。所以，演奏者要不斷提升自我的音樂聽覺，并將其在彈奏中充分合理的運用，進而加深對作品的理解。同時，在進行演奏時，彈奏者還要利用自身的觀念，對作品的情感進行分析和表達，進而優(yōu)化彈奏的效果。總的來說，就是演奏者在進行表演之前，要借助音樂聽覺在心中進行演繹，以便做好足夠的心理準備，確保表演的順利進行。當演奏者在進行表演時，可以充分地運用外部音樂聽覺發(fā)現(xiàn)自身所存在的不足之處，以便在之后的彈奏中進行改進，提升自身的彈奏能力。此外，當演奏者在進行表演的過程中，因為過度的專注，所以對于緊張情緒的平復具有積極的作用，進而使得彈奏取得更好的效果。

（二）音樂聽覺在藝術(shù)再創(chuàng)造中的應用

所謂的音樂藝術(shù)是一個不斷發(fā)展和改革創(chuàng)新的過程，鋼琴演奏者在彈奏的過程中，要將自身的情感充分的融入作品之中。但是，因為每個人的思維和觀念存在不同之處，所以演奏者自身風格與作品進行融合會表現(xiàn)不同的狀態(tài)，再者就是藝術(shù)的二次創(chuàng)造。作為音樂的演奏者，要具有足夠的創(chuàng)新能力，才能創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀作品。為了能夠?qū)崿F(xiàn)上述的目標，演奏者要科學合理的運用內(nèi)部聽覺和外部聽覺，從而加深對作品的理解，以便在創(chuàng)作中，更好地把握作品的旋律，音色和節(jié)奏。此外，還要積極將音樂作品所具有的旋律和音節(jié)充分的融入新的作品之中，進而實現(xiàn)藝術(shù)的二次創(chuàng)造，最終使得整個鋼琴彈奏效果表現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。

四、結(jié)束語

總而言之，作為鋼琴演奏者要想將自身的演奏水平充分地發(fā)揮出來，在觀眾面前呈現(xiàn)出最佳的狀態(tài)，就要引起觀眾的情感共鳴，這樣一來才能體現(xiàn)出作品真正的效果所在。因此，要想使得觀眾對作品產(chǎn)生情感共鳴，作為演奏者就要科學合理的運用音樂聽覺，有效地將自己的感情融入作品之中。正確的運用音樂聽覺，不但可以對音樂作品的表達具有積極的作用，而且還能夠不斷提升演奏者的彈奏技巧感知能力，為之后新作品的創(chuàng)作奠定良好的基礎。所以，音樂聽覺的運用對于演奏者而言具有重要的意義，演奏者不容忽視。

參考文獻：

[1]邵靜.普通高校鋼琴演奏與鋼琴伴奏相結(jié)合的教學方法研究[J].北方音樂，2017，37（09）：103-104.

[2]李佳.淺談鋼琴教學中如何提高學生的演奏能力[J].課程教育研究，2017（37）：205.

[3]黃璐.鋼琴教學中學生鋼琴演奏能力的培養(yǎng)分析[J].北方音樂，2017，37（17）：107-108.