英語繞口令在小學中高年級英語教學中的運用

摘?要：在小學英語日常教學活動中，由于傳統教學模式的影響，使得小學生在課堂中學習積極性不高，這是因為在傳統教學模式中，英語教師所采取的教學方法主要以填鴨式為主，而學生在課堂上并沒有機會開口說英語，大部分都以筆頭英語為主，使得英語學科變得不具備實用性，而造成了學生學習興趣和學習熱情不高。文章主要通過研究如何運用英語繞口令的方式來幫助學生在英語課堂教學中更好地開口說英語，使得學生能夠在繞口令中，更合理地區分語音之間的變化，增強學生英語語言表達能力。

關鍵詞：小學英語;繞口令;元音

一、 教師為孩子們選擇英語繞口令的原則

對于小學中高年級英語課堂教學設計過程中，為了有效引入英語繞口令，小學英語教師便需要在備課之前準備好想要引入的繞口令內容，并根據教學主題的變化來積極轉變繞口令形式，使得繞口令的引入能夠具備良好的科學性和合理性，確保學生在課堂之中能夠借助繞口令提升自身語言表達能力，增強對英語內容的理解。

所以應在教學設計之中，把握兩點主要原則：

（一）適用性原則

小學英語教師在開展繞口令教學模式之中，應首先分析學生英語基礎和理解水平，通過對學生差異化的尊重，使得繞口令的選擇難度應該適應一定學生的基礎，不可能在繞口令中融入更多生詞，造成了學生反而覺得繞口令更加復雜的心理。因此小學初中英語教師應更好的選擇符合學生學習需求的繞口令內容，真正促進學生英語學習積極性，更好地在繞口令之中開展主動學習。

（二）生動性與趣味性原則

小學英語教師在選擇英語繞口令過程中，應根據學生興趣愛好特點的不同，把興趣化內容融入繞口令練習之中，讓學生在繞口令過程中避免過于枯燥和乏味，懂得在趣味性氛圍之中開展主動性和積極性的練習，讓學生在快樂之中感受到繞口令的樂趣。

比如，下面的幾條英語繞口令是適合小學高年級階段的學生們進行練習的：

A big black bug bit a big black bear. Where's the big black bear the big black bug bit？

A bloke's back bike brake block broke.

A pleasant place to place a plaice is a place where a plaice is pleased to be placed.

二、 英語繞口令在小學中高年級英語教學中的運用

（一）運用歌曲繞口令，巧學句子，擴展思維

在小學中高年級英語教學之中，句子教學是組成中高年級英語教學的主要內容之一，也是當下小學生英語學習的重要難點之一。在一節英語課堂教學之中，如果小學生并沒有把握教學句子所包含的主要意思，便會嚴重影響學生在后期學習過程中，對內容的理解和把握降低了學生學習有效性，造成了小學綜合年級英語教學質量和教學水平的降低。因此通過英語繞口令方式的引入，讓學生能夠通過繞口令方式，記住正確的句型，更理解句型所包含的深層含義，懂得如何在學習過程中合理化運用句型內容，提升學習有效性。

比如，對于中高年級學生來說：“What does he/she do at the weekend？”是一個長句，為了使學生記住并正確運用這一句型，教師借用了學生學過的歌曲Old MacDonld has a zoo.換上新詞后改編成新歌曲“What does he do at the Weekend？ Do you do you know...讓學生反復歌唱，大部分學生都熟練掌握了這一句型。

（二）運用繞口令，巧學單詞，培養語感

在小學中高年級英語學科教學之中，其主要以教學單詞和語法為主而來培養學生形成良好的英語核心素養。在一堂標準的英語課堂之中，學生需要掌握大量的生詞，以支撐自身英語閱讀和寫作能力，所以如何讓學生能夠在較快的時間內快速掌握新詞內容，便需要運用繞口令方式，讓學生在重復練習之中感受到學習興趣，使得學生避免了枯燥無味的感覺產生，讓學生堅持在繞口令練習之中，始終保持一種積極性和主動性的學習態度，更好的感受到英語學習的樂趣所在。

比如，在小學英語教學He's a doctor時，為了使學生記住各種職業名稱，小學英語教師應巧用繞口令：Doctor， doctor，生病住院找doctor， Driver， driver，汽車司機叫driver， Policeman， policeman，維護治安有policeman， Nurse， nurse，白衣天使是nurse， Farmer， farmer，種植莊稼有farmer。極大地激發了學生的興趣，鍛煉了學生的記憶力，也幫助學生掌握了正確的語音語調，增強了語感。

參考文獻：

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[2]任新林.英語繞口令[J].中學英語園地：初一版，2007（9）.

[3]申翠英.小學英語教學中交際活動的開展[J].教育實踐與研究，2001（9）.

作者簡介：

尹玉娟，甘肅省隴南市，甘肅省隴南市武都區葆真小學。