淺談初中實施“陽光體育”活動的現狀與對策思考

郭榮美

摘要：自2007以來，國家一直在大力倡導“陽光體育”活動，旨在促進學生德智體美勞全面發展。因此，要切實強化學校體育，把“陽光體育”活動擺上重要議事日程，號召學生到陽光下、到操場上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操，提高學生身心健康水平。

關鍵詞：學校 體育教學 陽光體育

根據2018年統計數據，對我縣初中學生9698人進行國家體質健康標準測試，達標率92.42%，測試中發現學生整體素質有所下降。針對學生體質健康問題，反思我縣初中體育教育工作，如何正視初中開展“陽光體育”活動現狀問題，遏制學生體質下滑趨勢，結合本人多年的教學經驗，談談初中實施“陽光體育”活動個人的一些看法。

一、存在問題

1.學校領導重視不夠。通過調查發現，我縣多數初中校領導對開展“陽光體育”活動重視不足，只重視運動會比賽的成績，卻沒從根本上引起高度重視。學校體育教學管理制度不完善，多數學校沒有按國家規定開足體育課，初中“兩操”活動質量不高，動作不規范，應付了事，根本沒有達到鍛煉身體的目的。

2.應試教育影響嚴重。當前受中考指揮棒影響，全社會普遍存在重智育、輕體育傾向。部分學校為了提升自己的知名度或是影響力，自覺或不自覺地將主要精力放在追求升學率上面，無形中給學生帶來了巨大的學習壓力;廣大家長為了孩子的未來，也迫于就業壓力，別無選擇地將孩子往中考升學的獨木舟上趕。

3.學校體育資源制約。體育資源主要包括體育場地、器材、師資等方面。我縣城區學校學生人數越來越多，占全縣的94%，辦學規模也越來越大，可學生活動場地卻越來越少。城區7所初中校場館設置只能基本達省標配備標準，生均體育運動用地面積均達不到省定標準（小學2.3平方米、中學3.3平方米），不能同時滿足多個班級上體育課。

4.校園安全壓力影響。在體育運動過程中不可避免地會發生一些運動傷害事故，許多學校為此給予了賠償或補償，造成學校巨大的精神和物質壓力。由于安全責任思想的束縛，學校領導怕承擔責任不敢組織開展“陽光體育”活動，甚至體育課都沒有正常開展，嚴重影響了學生體質健康。

二、對策思考

1.建立健全規章制度。健全各項具體制度是開展陽光體育活動的保障。教育主管部門要加大監管力度，通過檢查、評比、展示等形式，督促學校推進“陽光體育”運動的開展。學校要強化管理，責任到位，保證學生每天在校體育鍛煉1小時。充分利用場地和器材，推進具有學校特色的體育運動，如跳繩、足球、籃球、跑操等。

2.轉變教育教學觀念。在開展“陽光體育”活動過程中，要廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶曉，深入人心，使學生能從繁重的作業中走出來，到操場、在陽光下，充分享受大自然的關愛。

3.加強師資隊伍建設。縣教育主管部門每年都要向社會公開招聘體育教師，以滿足學校開足體育課和“陽光體育”活動的師資需要。要加強體育教師培訓工作，建立健全體育教師培訓、考核制度，采取“走出去、請進來”，努力提高體育教師的學歷層次和業務水平。建立校本教研制度，堅持每周開展一次活動，有專門的教研組活動記錄。

4.加大體育經費投入。開展“陽光體育”活動，離不開強有力的物質保障和經費支持，只有保證了“陽光體育”活動所需資金的供給，學校的體育教師在開展豐富多彩的活動中才能底氣十足，才能充分發揮體育教師的主觀能動性。學校要大力增加對體育設施器材的資金投入，購買開展“陽光體育”活動所需的必備器材，提供質量保證、設施良好的體育場地，為推進“陽光體育”活動打下堅實的物質基礎。

5.提升“陽光體育”內涵。學校要結合本校實際，開展具有鮮明特色的體育運動，達到增進健康，提高身體素質的目標。在認真完成體育課教學任務后，“陽光體育”活動要突出學生特長，使學生在校期間至少掌握一到兩項鍛煉技能。要成立各種體育活動興趣小組，由體育教師擔任教練和指導，定期組織開展各種小型競賽與傳統體育比賽，活躍校園文化生活。

6.加強安全教育管理。學校要經常對體育教師進行安全知識和技能培訓，加強學生安全知識教育。加強體育場館、設施的維護管理，確保運行安全。完善學校體育和“陽光體育”活動的安全管理制度，明確安全責任，完善安全措施。要建立校園意外傷害事件的應急管理機制，制定體育安全應急預案，防止發生群體性安全事件。

百年前，梁啟超先生曾在《少年中國說》中指出：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。因此，只要我們堅持每天開展一小時“陽光體育”活動，學生身體必強，精神必飽滿，綜合素質定提高，定能培養更多適應21世紀的新型人才，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。

參考文獻

[1]張淼.關于陽光體育開展的研究與分析，科學大眾.教師版，2014第06期

[2]劉扶民楊樺.中國青少年體育發展報告（2016），社會科學文獻出版社，2016.