縣級(jí)融媒體中心編采隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制初探

摘要：新形勢下，縣級(jí)融媒體中心建設(shè)需要一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、與新型業(yè)務(wù)相適應(yīng)的融合采編隊(duì)伍。如何才能打造這樣一支隊(duì)伍呢？本文結(jié)合酉陽報(bào)社舉辦“周一講壇”的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，探索建立編采隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)長效機(jī)制的路徑。

關(guān)鍵詞：媒體融合；隊(duì)伍建設(shè)；長效機(jī)制

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）15-0178-02

隨著2020年1月13日“周一講壇”成功舉辦，酉陽報(bào)社從2018年起每周一雷打不動(dòng)舉辦“周一講壇”，已經(jīng)堅(jiān)持了兩年時(shí)間。兩年來，酉陽報(bào)社初步實(shí)現(xiàn)了打造一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的編采隊(duì)伍的初衷。同時(shí)，通過舉辦“周一講壇”，對(duì)編采隊(duì)伍政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)長效機(jī)制進(jìn)行了初步探索，為推動(dòng)縣級(jí)融媒體中心建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

一、開設(shè)背景

（一）時(shí)代發(fā)展的需要

新媒體的出現(xiàn)不僅改變了人們獲取信息的模式，還催生了一場前所未有的媒體變革[1]。特別是伴隨著5G技術(shù)的日趨成熟和廣泛應(yīng)用，不知道會(huì)給新聞媒體帶來什么樣的影響和變化、還會(huì)出現(xiàn)哪些新媒體。只有經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)新聞隊(duì)伍的培訓(xùn)，使每位編采人員的思想不落伍、能力不掉隊(duì)、技術(shù)不落后，才能適應(yīng)媒體的發(fā)展變化。

（二）媒體發(fā)展的需要

酉陽報(bào)社成立于1956年5月25日，1956年6月1日，《酉陽報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)出版發(fā)行，如果追溯其前身，則是1950年4月創(chuàng)辦的《群眾報(bào)》。《酉陽報(bào)》作為目前重慶市唯一一家公開出版發(fā)行的縣級(jí)黨委機(jī)關(guān)報(bào)，60多年來，在宣傳黨的方針政策、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面作出了非常大的貢獻(xiàn)。但隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨，傳統(tǒng)媒體的傳播力和影響力受到了新媒體的沖擊，失去了昔日的“無冕之王”光環(huán)，黨報(bào)的主流媒體地位受到了挑戰(zhàn)。《酉陽報(bào)》作為縣委機(jī)關(guān)報(bào)，加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)、順應(yīng)媒體變革是唯一正確的選擇。

適應(yīng)融媒體發(fā)展的需要，不是喊兩句口號(hào)就能搞定的。這是一個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的系統(tǒng)工程，作為媒體發(fā)展最活躍的因素——人才隊(duì)伍的建設(shè)顯得特別重要[2]。以酉陽報(bào)社為例，因?yàn)樘幱诶仙龠吀F地區(qū)，人才引進(jìn)是一大難題，“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”等培訓(xùn)也受到限制。目前處于編采一線的編輯記者共25名，其中新聞專業(yè)畢業(yè)的（科班出身）僅5人，其余均“半路出家”，且年齡偏大。大部分編輯記者沒有系統(tǒng)地學(xué)過新聞專業(yè)課程，對(duì)H5、VR等新技術(shù)也知之甚少。要解決這個(gè)問題，必須探索一條有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提升的長效機(jī)制。對(duì)每一個(gè)新聞工作者個(gè)體而言，只有抱著“日日新”的態(tài)度和具備“活到老學(xué)到老”的精神，才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰出局。

二、操作流程

（一）發(fā)展過程

酉陽報(bào)社“周一講壇”大概經(jīng)歷了雛形、探索、逐步成熟3個(gè)階段。

1.雛形階段。酉陽報(bào)社“周一講壇”的雛形始于2015年8月。2015年8月15日，酉陽報(bào)社新媒體中心成立，并安排筆者分管。在充分調(diào)研學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合酉陽報(bào)社媒體發(fā)展實(shí)際，確立了“123456”酉陽報(bào)社新媒體發(fā)展思路。其中“4”，即“四大建設(shè)重點(diǎn)”，包括平臺(tái)建設(shè)、機(jī)制建設(shè)、內(nèi)容建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)。

在“四大建設(shè)重點(diǎn)”中，人是最活躍的因素，因此隊(duì)伍建設(shè)雖然擺在“四大建設(shè)重點(diǎn)”的后面，卻是最基礎(chǔ)、最緊迫、最重要的工作。于是從2015年9月開始，酉陽報(bào)社新媒體中心制定了周一例會(huì)制度，確定每周一上午為全體新媒體人員集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間。同時(shí)，全體人員還利用周末和中午休息時(shí)間，學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)。從2015年到2017年，新媒體中心全體工作人員不僅學(xué)習(xí)了“兩微一端”等新媒體編采相關(guān)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了無人機(jī)航拍、H5、短視頻、抖音等新媒體產(chǎn)品制作技能。

在這個(gè)階段，酉陽報(bào)社的新媒體（“兩微一端”）和傳統(tǒng)媒體（報(bào)紙、網(wǎng)站）分塊運(yùn)作，因此這個(gè)階段的政治思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)僅限于新媒體中心人員，報(bào)紙編輯和記者沒有參與進(jìn)來。

2.探索階段。如果負(fù)責(zé)采寫新聞的記者得不到及時(shí)有效的培訓(xùn)，要實(shí)現(xiàn)媒體融合發(fā)展顯然是不可能的。從2018年開始，酉陽報(bào)社重新確定了總編室的職能職責(zé)。以前的總編室主要負(fù)責(zé)《酉陽報(bào)》編輯和記者的安排，不管新媒體；重新確定的總編室既是《酉陽報(bào)》的總編室，更是新媒體的總編室。同時(shí)，明確了總編室要有“一盤棋”的意識(shí)。于是新媒體中心的周一例會(huì)和總編室的編前會(huì)實(shí)現(xiàn)了有機(jī)整合，不再是“各自為政”，而是大家一起參加周一例會(huì)，一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在這個(gè)階段，總編室安排編采人員在周一例會(huì)上分享學(xué)習(xí)成果、交流學(xué)習(xí)心得。但學(xué)習(xí)的內(nèi)容由被指定的人員自行確定，總編室的相關(guān)負(fù)責(zé)人沒有認(rèn)真把關(guān)，導(dǎo)致個(gè)別人員講授的內(nèi)容與新聞工作無關(guān)，影響了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。

3.完善階段。從2019年開始，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，結(jié)合報(bào)社開展的“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，對(duì)如何開展好“周一講壇”進(jìn)行了精心謀劃。

一是認(rèn)真擬定計(jì)劃。2019年1月，制定了《酉陽報(bào)社認(rèn)真開展“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)深入辦好“周一講壇”實(shí)施方案》《酉陽報(bào)社2019年“周一講壇”授課時(shí)間表》，明確了一年內(nèi)每周一上臺(tái)授課的人員應(yīng)何時(shí)講、講什么、怎么講。同時(shí)也明確了獎(jiǎng)懲辦法，年終專門評(píng)選兩名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。

二是認(rèn)真組織開展。由總編室負(fù)責(zé)組織開展“周一講壇”。提前一周對(duì)講壇內(nèi)容及配套的APP進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，對(duì)敷衍了事的人員，要求重新備課。嚴(yán)格考勤，如實(shí)填寫《酉陽報(bào)社周一例會(huì)簽到表》，督促全體編采人員參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄沒有參會(huì)的編采人員。

三是認(rèn)真組織點(diǎn)評(píng)。授課完后，由總編室組織大家對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，并按照《酉陽報(bào)社“周一講壇”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，由每個(gè)到會(huì)的編采人員填寫《酉陽報(bào)社“周一講壇”評(píng)分表》，進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。評(píng)分采取10分制，其中講授內(nèi)容5分、PPT制作水平4分、講授態(tài)度1分。

四是年終總結(jié)評(píng)優(yōu)。總編室根據(jù)報(bào)社評(píng)優(yōu)細(xì)則、簽到情況、評(píng)分情況進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選出兩名優(yōu)秀學(xué)員提交報(bào)社黨組織同意進(jìn)行表彰。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

酉陽報(bào)社的“周一講壇”對(duì)標(biāo)“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的高素質(zhì)編采隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，圍繞思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力兩個(gè)重點(diǎn)和關(guān)鍵，確定講授學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1.政治思想教育。黨報(bào)必須講政治，黨的新聞工作者也必須講政治，對(duì)全體編采人員開展政治思想教育是酉陽報(bào)社“周一講壇”的一個(gè)重要內(nèi)容。

2.紀(jì)律作風(fēng)教育。在新聞戰(zhàn)線廣泛深入開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)（簡稱“走轉(zhuǎn)改”），是2011年中宣部、中央外宣辦、國家廣電總局、新聞出版總署、中華全國新聞工作協(xié)會(huì)聯(lián)合下發(fā)的實(shí)施意見。酉陽報(bào)社按照“走轉(zhuǎn)改”的要求，認(rèn)真開展了新聞工作者“新春走基層”“記者鄉(xiāng)村行”“總編帶頭走基層”等活動(dòng)，同時(shí)通過“周一講壇”把全國新聞戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型和身邊的典型作為學(xué)習(xí)內(nèi)容展開學(xué)習(xí)。比如在2019年7月份，利用“周一講壇”組織學(xué)習(xí)了《情系祖國邊陲，用生命踐行“四力”》這篇文章，周泉泉的先進(jìn)事跡感染了每位編采人員。

3.新聞業(yè)務(wù)知識(shí)。在“周一講壇”上，更多是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，記者講采編技巧、分享采編故事，編輯講“工匠精神”、分享編輯經(jīng)驗(yàn)。從2019年下半年開始，總編室把獲得2018年度重慶新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的篇目找出來，安排編采人員一篇一篇進(jìn)行解讀，分析獲獎(jiǎng)原因及其對(duì)新聞采編工作的啟示。

三、實(shí)踐意義

酉陽報(bào)社“周一講壇”舉辦兩年多以來，受到了媒體同行和社會(huì)各界的點(diǎn)贊和好評(píng)，他們認(rèn)為“周一講壇”在探索隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制上進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，走出了一條編采隊(duì)伍業(yè)務(wù)和能力培訓(xùn)的路子。

（一）三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1.參與面廣。酉陽報(bào)社全體編采人員，人人都是老師，人人也都是學(xué)生。上講臺(tái)的人，通過備課講授學(xué)到了知識(shí)、培養(yǎng)了能力，坐在下面聽課的人也耳濡目染、日積月累，不知不覺學(xué)到了新東西。

2.針對(duì)性強(qiáng)。在年初的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃上，原則上是差什么就補(bǔ)什么，什么不足就學(xué)習(xí)什么。“對(duì)癥下藥”，使人人都學(xué)有所獲。

3.操作簡單。“周一講壇”這種內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，主要包括3個(gè)環(huán)節(jié)，一是擬定計(jì)劃，二是督促實(shí)施，三是總結(jié)評(píng)比。在這3個(gè)環(huán)節(jié)中，擬定計(jì)劃要“早”，只有做到了“早”，使上臺(tái)的人早做準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，才能確保質(zhì)量。過程督導(dǎo)要“嚴(yán)”，也就是要嚴(yán)把內(nèi)容關(guān)、授課關(guān)、出勤關(guān)。只有嚴(yán)格管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)才不會(huì)走過場。總結(jié)評(píng)比要“實(shí)”，也就是要實(shí)事求是，好的要表揚(yáng)，差的要鼓勵(lì)，不認(rèn)真的要批評(píng)。只要做到了實(shí)事求是，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量才能不斷提高。

（二）兩個(gè)問題

1.授課質(zhì)量問題。酉陽報(bào)社的“周一講壇”中，上臺(tái)講課的既不是專家，也不是學(xué)者。甚至相當(dāng)一批人員沒有系統(tǒng)地學(xué)過新聞專業(yè)方面的知識(shí)。另外，編采人員的水平參差不齊，因此課堂質(zhì)量差距較大。如何提高每次“周一講壇”的質(zhì)量，使參加學(xué)習(xí)的人每次都學(xué)有所獲，是需要認(rèn)真研究和探索的問題。

2.時(shí)間保證問題。要講清某一個(gè)問題或某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要時(shí)間來保證。從酉陽報(bào)社這兩年“周一講壇”的開展情況來看，要在“周一例會(huì)”的1個(gè)小時(shí)內(nèi)完成工作總結(jié)、工作安排、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3項(xiàng)內(nèi)容，時(shí)間比較緊張。但如果時(shí)間拖長，又會(huì)影響當(dāng)天的編采工作。因此，如何既不耽誤工作，又保證有足夠的授課時(shí)間，需要開動(dòng)腦筋。

四、結(jié)語

酉陽報(bào)社遠(yuǎn)離主城區(qū)，在縣級(jí)融媒體中心建設(shè)中，不管是思想觀念、技術(shù)人才還是資金方面，與其他區(qū)縣相比差距很大，劣勢明顯。這里的編采人員很難“走出去”增長見識(shí)，也很難“請(qǐng)進(jìn)來”專家學(xué)者傳經(jīng)送寶，只有發(fā)揚(yáng)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的精神，才有可能提高自己的水平。從這個(gè)角度來看，酉陽報(bào)社已經(jīng)堅(jiān)持舉辦兩年的“周一講壇”，雖然還很粗糙，但在編采隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制的探索中已經(jīng)邁出了一步。

參考文獻(xiàn)：

[1] 方提，尹韻公.縣級(jí)融媒體中心建設(shè)的重要意義[DB/OL].人民網(wǎng)，http：//theory.people.com.cn/n1/ 2019/0923/c40531-31366847.html，2019-09-23.

[2] 習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017：331-333.

作者簡介：熊科林（1967—），男，重慶酉陽人，大學(xué)學(xué)歷，酉陽報(bào)社副總編輯，研究方向：新聞采編。